基于引文分析的重点学科文献保障研究基于引文分析的科研人员文献需求透视以浙江工业大学人文社科省级重点学科为例

基于引文分析的重点学科文献保障研究基于引文分析的科研人员文献需求透视以浙江工业大学人文社科省级重点学科为例

0图书馆促进浙江人文社科学科建设的必要性重点是学校的支撑体系，是学校规模、水平和质量的主要象征。重点学科的形成取决于他们是否能够创造出高水平的成就，培养出高质量的人才，并为国家和社会服务。笔者工作的浙江工业大学(简称我校)作为浙江省属重点大学和浙江省第一所省部共建大学,正在积极创建“区域特色鲜明的综合性研究型大学”。当前,我校经过20年的快速发展,除了理工类优势学科之外,还建立了一批支撑浙江经济转型升级的省级人文社科类重点学科。图书馆作为本校教学科研信息服务机构,其文献保障水平是支撑重点学科稳定发展的前提,鉴于高校教师和研究生是承担科研工作的主体,也是学科文献资源的主要用户,因此,研究重点学科科研人员的信息需求对于图书馆深化资源建设内容、提高文献保障水平具有现实指导作用。在各种文献信息需求调查方法中,引文分析法是一种数据获取比较迅速准确的文献定量分析方法,它主要通过对科研人员发表论文的引文进行分析,可以有效掌握相关学科用户文献需求的利用规律和特点,比较全面地反映相关学科文献资源的保障水平,为图书馆优化馆藏结构提供科学依据。1统计学科选取本研究以中国知网(CNKI)数据库为统计来源,选取“学科专业名称”为检索入口,以我校5个省级人文社科类重点学科:新闻传播学、教育经济与管理、刑法学、教育技术学、设计学为检索词,检索时间段为2011-2012年,抽取30篇硕士学位论文及40篇教师发表的学术论文的引文为统计分析对象。对引文数量、文献类型、文献语种、引文年代分布、馆藏文献保障情况5个方面进行统计分析,以评价文献对科研人员的重要程度,分析5个学科馆藏资源存在的不足。2统计结果的分析2.1国内学术论文篇均报文量引文数量反映作者搜集资料的多少及吸收消化他人研究成果的情况,在一定程度上也反映图书馆的文献保障能力。本次研究所选取的论文中,硕士学位论文参考文献为1224条,教师学术论文参考文献为525条,统计结果见表1。硕士研究生篇均引文数量是40.8条,篇均引文数量最多的是刑法学专业,为49.2条,篇均引文数量最少的是教育技术学专业,为34.5条;教师学术论文篇均引文数量13.1条,处于国内科研学术论文篇均引文量中等水平。从硕士学位论文引文数量来看,刑法学专业的引文量远多于其他专业,一方面说明该专业参考的文献面比较广,另一方面说明作为我校新增的省级重点学科,其学科发展需要图书馆提供更有针对性及更高层次的文献保障服务。2.2论文环境主要集中在期刊和图书,尤其是专业层面引文文献类型分析有助于了解科研人员信息来源以及确定不同类型的文献对科研的参考价值。本研究分析统计的引文文献类型主要有期刊、图书、学位论文、会议论文、标准、专利、网络资源7类。硕士学位论文和教师论文引文文献类型统计结果见表2。30篇硕士论文的引文类型中,期刊562条,图书468条,二者占全部引文的84.1%;40篇教师学术论文的引文类型中期刊和图书共423条,占全部引文类型比例为80.6%。说明对人文社科科研人员而言,期刊和图书是最重要的引文来源。由表2还看到,刑法学专业图书引文比例高于其他类型引文,这是由该学科性质决定的,因为刑法学论文参考文献引用的多为理论性学术著作,文献内容需全面而系统、观点需成熟可靠。其他引文类型中,学位论文、会议论文、标准、专利虽然占的比例不大,但也是不可或缺的。设计学科研论文引文类型中的标准和专利相对其他专业所占比例大,这是因为当前设计学具有艺术和计算机交叉学科性质,知识的跨学科性越来越强;而在新闻传播学专业科研论文引文类型中都未出现标准和专利的引用。网络资源信息所在比重也比较小,仅为1.7%,一方面因为网络学科资源信息缺乏相关专业人士认证,另一方面可能与网络学科信息杂乱无序有关,使得科研人员习惯引用传统文献类型。由此看来,期刊和图书是图书馆重点建设的资源,图书馆需要实时跟踪重点学科科研人员的文献需求,进行相应专业期刊和图书的采购。2.3引用文献情况对引文文献语种的统计分析有助于确定各语种文献利用价值,对于图书馆如何合理使用经费购买各语种文献也有重要的参考价值。本研究统计的引文语种分布如表3所示,硕士论文和学科教师论文引用语种以中文和英文为主,对其他语种引用文献很少。其中,中文引文文献占72.9%,外文引文文献仅为27.1%,与国内“211工程”院校重点学科科研论文的平均外文引用率75%相比有很大的差距。分析其原因,一方面说明我校科研人员受到语言习惯影响,更多的引用母语(中文)文献。另一方面,本研究分析统计的学科论文为人文社科类,这些学科对外文的引用与理工科相比是有一定的差距。由表3还看到,硕士论文参考文献未出现其他语种引文,而教师科研论文中其他语种引文比例仅7%。统计中发现教师论文的其他语种引文都为日文,同属于一位具有留日背景的设计学专业教师所著论文。因此,图书馆应深入开展学科服务,了解各重点学科专业教师背景,对于开展各语种文献资源建设有现实指导意义。2.4文献交流分布对引文文献的年代进行分析统计,可有效揭示各个学科专业文献的老化规律,为合理配置文献资源、优化馆藏结构提供参考依据。本研究的5个学科中,除去无法查证时间的42条文献,其他1707条引文中,外文文献年代跨度从1954-2011年,中文文献跨度为1979-2011年,被引文献年代分布见表4。表4数据显示,我校科研人员对近两年内发表的最新文献引用率为23.7%,而引用年代高峰期出现在2005-2009年,引用率为35.5%,这与普莱斯提出的“最大引文年限”规律相矛盾。分析其原因,笔者认为数字化期刊资源的更新不及时是妨碍科研人员对最新文献利用的主要因素。通过比较中文和外文引文比例随时间变化趋势,如图1所示,发现外文文献引文比例随时间变化的趋势比较平缓,而中文文献在2000年前比较平缓,2000年后变化幅度比较大,一方面说明了人文社科类科研论文引文中出版于2000年前的中外文文献有相当一部分是理论性著作,系统性强,时效性长,另一方面说明2000年后出版的中文文献信息数量急剧增长,更新速度加快,时效性变短。2.5文献检出情况笔者对30篇硕士论文和40篇专业学术论文的引文与馆藏情况进行统计分析,得到每种文献类型的保障率,见表5。从表5中看出,5个人文社科类重点学科文献保障率平均达到了74.8%,其中,中文期刊和中文图书文献保障率最高,为99.3%和94.8%,基本满足相关学科科研人员的文献需求,而作为科研人员了解国内外最新成果的外文期刊和外文图书,保障率仅为49.5%和25.7%,远落后于国内“211工程”理工科院校70%的外文文献保障率水平。分析其原因,一方面是由于学校经费支持有限,另一方面则是图书馆把大部分的经费都投入到理工学科文献采购当中。因此,图书馆除了积极争取学校经费支持之外,还应与各重点学科科研人员加强联系,深入了解他们的文献需求,合理调整经费配置,有针对性的购置人文社科类外文文献,最大限度保障人文社科科研人员的文献需求。3人文社科类重点学科馆藏总体保障率低硕士学位论文和教师科研论文具有较高的科研水平,一定程度上代表了所在学科的前沿和创新。本文通过对我校5个省级人文社科重点学科硕士论文和专业教师科研论文的引文进行统计分析,得出以下结论:(1)期刊是我校人文社科类科研人员引用的主要文献类型,比例为52.1%,明显高于其他文献类型,说明期刊论文对科研人员参考价值很大。图书排在第二位,比例为31.1%,这是因为对人文社科类而言,图书的内容系统全面可靠。而对其他类型引文文献,虽然引文比例不高,但其引文价值不可低估。因此,图书馆要不断加强学科馆员队伍建设,深入了解科研人员的文献需求,为图书馆优化重点学科馆藏结构提供参考依据。(2)人文社科类重点学科文献保障率为74.8%,但各类型文献的保障情况非常不均衡,外文图书和外文期刊保障率偏低,不能满足科研人员的文献需求。随着学校加大高层次科研人才的引进力度,重点学科性质及学科队伍结构将会发生很大改变,相关科研人员更加关注国外最新的科研动态,从而产生更多的外文文献需求。鉴于文献经费投入增幅相对缓慢,难以与外文文献价格增幅