第一课《魔幻的颜色》（教学设计）2022-2023学年美术三年级上册_第1页
第一课《魔幻的颜色》（教学设计）2022-2023学年美术三年级上册_第2页
第一课《魔幻的颜色》（教学设计）2022-2023学年美术三年级上册_第3页
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文档简介

第一课《魔幻的颜色》(教学设计)课程背景本课程是美术三年级上册的第一课，主题为“魔幻的颜色”。在课程中，学生将通过了解颜色的基础知识，了解颜色所能带给我们的想象与情感体验，提升美的鉴赏能力，激发对艺术的兴趣与热爱，并培养学生发现、感知生活中的美的能力。教学目标知识目标：了解颜色基础知识，能较为准确地描述颜色的特征和分类，能够通过绘画作品传达情感和想象。技能目标：掌握绘画常用的色彩技巧和色彩搭配方法，能够在创作中运用适当色彩表达情感，创作出充满魔幻色彩的绘画作品。情感目标：通过创作的过程，培养学生发现美、感知美的情感态度，激发对艺术的热爱，发扬自我和创新精神。教学内容颜色基础知识颜色的分类和特征主色、副色、中间色色相、明度、饱和度色彩表达的情感与想象暖色和冷色的代表感情运用色彩表达场景和情境色彩绘画技法纯色填充利用颜色互补色搭配反衬利用色彩过渡制造立体感创作实践选择一种魔幻的场景和主角形象使用课堂所学到的色彩技巧完成作品详述作品的情感表达和创作过程教学过程活动一：引导学生感知颜色通过放映RGB三色灯、各种形状和各种各样的颜色肥皂泡等多种色彩视觉形象，建立学生对颜色的感知和认识。活动二：颜色分类和特征回顾知识点并问答，让学生正确理解颜色的分类和特征。在课堂中布置多种颜色的需求，让学生将其分类，并让他们分享自己的分类理由。活动三：色彩表达的情感与想象展示多种色彩表达的场景和情绪，分别列出各类情感或者场景所使用的色彩。通过关键词演练，让学生理解暖色和冷色运用在情感表达中所表达的代表意义。活动四：色彩绘画技法展示从简到复的色彩填充技法的样例，并让学生跟随老师进行模仿。引导学生理解互补色原理，在色彩搭配的绘画中表现反衬的情感与氛围。展示过渡色的工具，让学生学习如何制造立体感。活动五：创作实践让学生全体讨论选定给定的场景和主角形象。去对应场景中寻找颜色灵感并按照题目要求使用几种颜色构思自己的绘画作品。完成作品并填写整个创作过程说明。落实措施在课堂中教师依据学生手绘输出的作品进行评价，对于能够较好的运用技法和表现情感的作品进行表扬，并指出创作不足，提供改进方案。给学生介绍相关美术书籍和绘画相关的网络课程，延伸课堂的内容。教学反思教师要注意在授课过程中，循序渐进的教授课程，系统化地让学生理解颜色基础知识和色彩技巧，多层次地激

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