广东省东莞市中堂星晨学校2016届九年级化学上学期期中试题

#星晨学校2015—2016学年第一学期期中自查九年级化学试卷（总分100分，考试时间80分钟）一、选择题（本大题包括14个小题，每小题2分，共28分．）1．下列变化中，属于化学变化的是（）冰雪融化B.木炭燃烧C.木材制成家具D.瓷碗摔碎2．下列实验操作正确的是（）给试管中的液体加热，液体的量不能超过试管容积的1/3实验中没有规定取用药品的量时，则可以按任意量取用实验时，取用液体药品的最少量为1〜2mL.实验时，取用固体药品的最少量为盖满试管底部从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（）①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮①②B.③④C.②③D.①④下列化学反应与实验现象相符合的是（）硫在空气中燃烧一一蓝紫色火焰木炭在空气中燃烧——生成有刺激性气味的气体C•铁在氧气中燃烧——生成黑色固体D.氯酸钾受热分解——生成氧气TOC\o"1-5"\h\z下列化学反应属于分解反应的是（）A.甲烷+氧气一二氧化碳+水B.碱式碳酸铜一氧化铜+水+二氧化碳镁+氧气一氧化镁D.氧化铜+氢气一铜+水我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的核内质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的核外电子数为（）A.25B.308.能闻到花香的原因是（A.25B.308.能闻到花香的原因是（A.分子的质量很小C.分子在不断运动）分子间有间隔分子由原子构成豆类、动物肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”、“锌”是指（）A.原子B.分子C.元素D.单质下列净化水的操作，相对净化程度最高的是（）A.过滤B.静置沉淀C.蒸馏D.吸附沉淀下列有关水（H2O）的说法中不正确的是（）A.水是一种最常用的溶剂鉴别软水和硬水可以用肥皂水水分子是由氢分子和氧原子构成的

农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染12．下列有关实验现象的叙述正确的是（）硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰红磷在空气中燃烧产生大量浓厚的白雾在lOOmL量筒中将10mL酒精和50mL水混合，并充分振荡，液体体积小于60mL相同条件下，电解水时正极附近产生的气体体积比负极产生的气体体积大13、我们的生活离不开水，下列有关水的认识中正确的是（）A．提倡长期用纯水（蒸馏水）烧菜、煮饭等B．使用无磷洗衣粉有利于保护水资源C．水体有自净能力，未经处理的生活污水可任意排放D．电解水时，负极产生的是氧气14、用和“•”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是（A．B．D．A．B．D．二、填空题（本题包括5小题，共22分）15、（4分）用化学符号填空：（1）2个氧分子（2）3个铝离子（3）4个二氧化碳分子（4）2个镁原子（3分）16、（6分）根据右边的结构图回答：如果该图表示的是原子，[+x:28X值为—，该原子的符号是—。―丿/如果该图表示的是带两个单位正电荷的阳离子，X值为—，符号是—。如果该图表示的是带两个单位负电荷的阴离子，X值为—，符号是_。17、（4分）掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。（1）请从下列常见仪器图示中，选择恰当的仪．器．填空②取用粉末状固体药品用到的仪器是②取用粉末状固体药品用到的仪器是（2）某同学要量取48.6mL的水进行实验，在量液时，视线应与—保持水平。如果该同学采用的俯视的方法，他所取出的水比48.6mL_（选填“多”、“少”）18、（4分）（1）请画出氧原子的结构示意图（2）请画出钠离子的结构示意图19、（5分）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水．（1）目前部分农村的饮用水，主要是取地下水，可用检验地下水是硬水还是软水,常用方法降低水的硬度.•纱布出卵石石英沙话性拱纱布•纱布出卵石石英沙话性拱纱布作用.净化地下水可用如图所示的简易净水器，其中活性炭起作用.水作为生命活动不可缺水的物质，在工业生产上也有重要用途，写出电解水的文字表达式.三、简答题(本题包括3小题，共27分)20、(5分)根据实验示意图回答相关问题：图A中的操作错误之一是.(2)用图A改正后的装置进行过滤后，滤液仍浑浊的原因可能是,用图B的方法测定空气中氧气的体积分数结果偏低，其原因是,改进的措施是21、(的措施是21、(6分)用下图所示装置来测定空气中氧气的含量。实验结果发现测得数值比实际空气中氧气的含量小,请你帮助他们找出实验误差的原因。(写出两条即可)集气瓶水的作用是什么？22、(15分)小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A,加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C,稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B,且产生了常温下为液体的纯净物D,而C的质量在反应前后没有改变。她把B收集起来，用带火星的木炭伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧。如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F。根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质。写出各物质的名称：TOC\o"1-5"\h\zA、B、C、D、E、F。在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内。()；()；()。四、探究题(本题包括2小题，共23分)

23、（10分）下列是电解水反应示意图和装置。示意图①〜③中，“”表示氢原子，“：」”表示氧原子。AB填序号），十厂匣霆卜填序号），十CD（尸图中表示化合物的是—此反应的文字表达式是中产生的气体，图中A是电源的（中产生的气体，图中A是电源的填“正”或“负”）极。（3）为了探究C和D玻璃管分别产生的是什么气体，用燃着的木条分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体，观察并记录发生的现象，请填写下表：C玻璃管D玻璃管现象解释（4）从电解水的实验当中可以告诉我们的一个结论24、（24、（13分）下面是学习化学第二单元课题3后，进行“氧气的性质”的探究，请回答：答案1--1516答案1--1516CCBB17①I14BDBDCBACCC①2O2②3A134+③4C0210Ne12Mg2+②G④2Mg802-少液体凹液面的最低处18①肥皂水煮沸②除臭味除色素③水通电氢气+氧气（1）①没有用玻璃棒引流②漏斗下端没有紧靠烧杯内壁（2）①滤纸破损②页面超过滤纸边缘（3）红磷量不足红磷量多一点（1）①红磷量不足②装置气密性不好③装置未冷却至室温打开止水夹（2）吸收大量白烟是温度降低22（1）双氧水氧气二氧化锰水硫二氧化硫（2）过氧化氢二氧化锰水+氧气分解反应木炭+氧气点燃=氧化碳化合反应硫+氧气点燃=二氧化硫化合反应23（1）①水通电氢气+氧气（2）D负（3）C玻璃管D玻璃管现象气体燃烧产生淡蓝色火焰燃着的木条燃烧得更旺解释有氢气产生有氧气产生4）水是由氢元素和氧元素组成24（1）酒精灯水槽（2）防止高锰酸钾粉末堵塞试管口高锰酸钾△锰酸钾+二氧化锰+氧气水槽里的水倒流到试管，使试管破裂（3）B过氧化氢二氧化锰水+氧气（4）大量白烟红磷+氧气点燃五氧化二磷（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置也（填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是；该反应的文字