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文档简介

第〔1〕课时教学内容：我爱帆船运动教学重点:了解根本的帆船学问。激发学生对帆船运动的兴趣。教学过程:教学环节与主要内容 学习过程设计师、生需要关注的要点课后札记能谈一下在帆船上的感受吗？师：今日我们就一起走近帆船，体验帆船的乐趣。〔一〕小小帆船迷：了什么。学生分组学习小组代表发言，激发兴趣教学环节与主要内容 学习过程设计师、生需要关注的要点课后札记〔二〕欢快小帆手三、总结：师：了解了一些关于帆船的学问，我们来看一看，〔大屏幕出示题目〕找出答案。期望以后有时机，大家都能够亲身体验帆船运动的魅力。亲身体验帆船运动的魅力。第〔2〕课时教学内容: 我爱帆船运动教学重点:趣。教学过程:

了解根本的帆船学问。激发学生对帆船运动的兴教学环节与主要内容 学习过程设计师、生需要关注的要点课后札记一、情境导入二、生疏帆船 1、师:一提到大海，同学们的脑海里会想到些什么呢？2、师：大家宠爱在海边玩耍，在海里游泳，在沙滩上查找“奇特1师：同学们，今日飞飞将带着我们走进帆船了解帆船。2、生疏帆船〔1〕观 让我们一起走入海洋世界，感受海洋之舟——帆船的宏大力气。教学环节与主要内容 学习过程设计师、生需要关注的要点课后札记三、赏识帆船〔出示帆船图片〕师：这些沙雕各有特色，你宠爱哪一个呢?说说你的理由好吗？以作品为例，引导学生学会赏识。四、全课总结 看录像，激发探究兴趣〔2〕沟通感受，引导觉察问题师看了刚刚的录像你有什么感受或收获？〔3〕资料整理。1、谈谈自己的收获。2整理，并把整理好的资料制成“资料卡”讲解:帆船是依靠自帆船是由船体、桅杆、舵、稳向板、索具等部件构成的小而轻的第一课第三课时第1 页第〔3〕课时教学内容 我爱帆船运动教学过程教学环节与主要内容 学习过程设计师、生需要关注的要点课后札记一、帆船史话一、展现自己的资料卡。三、扬帆远航 畅所欲言谈谈我们所知道的关于帆船的学问。么。人类最早制造和使用的交通工具就是船。•我知道的世界上最早1、涂颜色。2、学生写理由。3、学生各抒己见。 四周有哪些物品是从海上运进或运出的？学生沟通。教学环节与主要内容 学习过程设计师、生需要关注的要点课后札记四、小小设计师五、课堂小结，拓展延长。师：将来的船会是什么样子的呢？请你来设计一下。3、展现活动〔1、小组内展现展评，

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