外研社小学英语三年级(上册)(三起)期末复习教(学)案

外研社小学英语三年级上册期末复习教案课题：ReviewModule(Modulel-2)教学目标：知识目标：1、复习1-2模块单词并能听会书写单词。2.让学生能够运用所学知识和朋友进行问候、道别和自我介绍、询问他人。能力目标：创设情境，让学生运用所学知识和朋友进行问候、道别和自我介绍、询问他人。情感目标：让学生能够在课堂外积极主动用英语向家人朋友问候、询问新同学，能与他人简单交流。教学重点：复习句型：Hello,Iamsam.Goodbye,Amy.Goodmorning,Sam.Hello,Howareyou?Iamfine,thankyou.Howareyou?Iamfine,thankyou.教学难点：能根据不同的场景灵活使用问候语教具准备：图片，点读笔，单词卡片课时安排：1课时教学过程设计二次备课或即时反馈Step1.warm-up.检查1-2模块的单词。.仔细读1-2模块的课文，思考都学了哪些知识。Step2.Presentation.听录音，再现旧知。.分角色朗读1模块的课文。.创设情境，叫四名学生进行问候。.换一组学生练习。.检查记录对话结果，并及时纠错。.学习活动2：教师出示准备好的句型卡片打乱顺序，让学生很快找出并排列好后大声的读出来。.用同样的方法复习模块2.Step3.Pactice

写写、说说本节课有什么收获？Step4.Homework.熟读课文。.记忆单词、重点句型。板书设计：.单词：IamhellogoodbyehowmorningfinethankMsandwhatyournameafternoonMr.句型：Hello,Iamsam.Goodbye,Amy.Goodmorning,Sam.Hello,Howareyou?Iamfine,thankyou.Howareyou?Iamfine,thankyou.教学反思或教学札记（教学札匕记是每单元一次）课题：课题：ReviewModule(Module3-#-10)教学目标:.复习本模块单词的听、说、读、写。.复习本模块询问物品及其位置的句型、介绍家人及职业的句型、描述身体部位及面部器官的语言。情感目标：.使学生养成及时归纳整理的良好习惯。.通过课堂活动，培养学生的英语成就感。教学重点：Thisisherhead.Thisismyarm.Pointtohislegs.Pointtoyourhead.Pointtoyourleg.Pointtoyourheadandyourleg.教学难点：熟练掌握单词及重点句型教具准备：图片，点读笔，单词卡片课时安排：1课时教学过程设计二次备课或即时反馈Step1.warm-up1、听写8--10模块单词。2、听录音看课文Step2.Presentation.学生大声朗读课文，思考8模块的学习容。.出示图片师生做互动游戏。师问：Whatisthis?生答：Itisacat.Itisa….同桌互动提问：Isitaredball?Yes,itis./No,itisn’t..看7模块课文，播放录音认真听并跟读。.教师出示相册问：Whatisthis?学生回答：Thisismy...Thatismy...学生互动问答。.叫几名学生互动继续以上活动。.板书重点句型。生生互动介绍各自身体部位及面部器官。.拓展练习。出示配套练习题。Step3.Pactice写写、说说本节课有什么收获？Step4.Homework.熟读课文。.记忆单词、重点句型。板书设计：.单词:monsternewkitedon'tknowhelpwheremonterfathersisterbrothergrandpagrandmadoctorpolicemannursedriverfarmerheadlegfootarmhandnoseeyemouthear.2.句型：Thisisherhead.Thisismyarm.Pointtohislegs.Pointtoyourhead.Pointtoyourleg.Pointtoyourheadandyourleg.Heisapoliceman.Sheisanurse.Heisafarmer.一，教学反思或教学札记（教学札记是每单元一次）cap.三、选出你所听到的句子。（每小题2分，共10分）)1.A.Pointtohisbody.B.Pointtohereyes.C.Pointtothechair.)2.A.Sitdown,please.B.Standup,please.C.Thankyou.)3.A.Here’syourpresent.B.That’sme.C.Idon’tknow.)4.A.Howareyou?B.Happybirthday!C.Howoldareyou?)5.A.Isitanorangedog?B.ThatgirlisLingling.C.Here’smypresent.笔试部分（共70分）看图，判断对错。对的写（T）,cap.三、选出你所听到的句子。（每小题2分，共10分）)1.A.Pointtohisbody.B.Pointtohereyes.C.Pointtothechair.)2.A.Sitdown,please.B.Standup,please.C.Thankyou.)3.A.Here’syourpresent.B.That’sme.C.Idon’tknow.)4.A.Howareyou?B.Happybirthday!C.Howoldareyou?)5.A.Isitanorangedog?B.ThatgirlisLingling.C.Here’smypresent.笔试部分（共70分）看图，判断对错。对的写（T）,错的写（F）。（每小旦而。小丑10分）)1.He,sadoctor.)2.Look,it'sadragon.)3.Thisismycat.三年级英语第一学期期末测试题＜2课时＞、选出你所听到的单词，将其序号填入题前的括号中。（每小题2分，共10分）()1.A.nine.B.fine.C.five.()2.A.nose.B.ears. C.mouth.()3.A.red.B.ten.C.leg.()4.hat.A.C.B.cat.

( )4. Twelvepandas( )5. Sheisanurse.( )1. He’sadoctor.( )2. Look,it’sadragon.( )3. Thisismycat.( )4. Twelvepandas.( )5. Sheisanurse.共10分）二、选词填空，请将答案写到横线上。(每小题共10分）Hello,I’m .(Sam/school)—Howmany?— .(One/Orange)—What’sthat?—It’sa .(desk/down)—Where’sthepencil?—Idon’t .(knee/know)—Isitablackboard? — ,itis.(Yes/No)三、单项选择。(每小题2分，共10分)( )1.Howold you?A.am. B.is. C.are.( )2. Ms.SmartismyEnglish .A.head. B.teacher. C.Mr.Li.( )3. 你想知道哥哥在哪，应该问：A.Whereismybrother?B.Whereismysister?C.What’syourname?( )4. 当别人对你说"Happybirthday!"时，你应该说：A.Happybirthday.B.Thankyou. C.Hello.( )5. 你想向别人介绍你的妈妈，你应该说：A.Thisismymother.B.What’smymother.C.Hi,mymother.四、选择正确的答语。（每小题2分，共10分）

)1)1.It,staeldochcIir.mSam-A.Idon'tknow.)2.Isitayellowpen?B.Hello,Sam.)2.Hereismypresent.)3. Where'sthebag?)1)1.It,staeldochcIir.mSam-A.Idon'tknow.)2.Isitayellowpen?B.Hello,Sam.)2.Hereismypresent.)3. Where'sthebag?)3.Thisismygrandpa.)4. Howmanyboys?D.C.No,itisn't.A.It'sabird.B.)5)4.Lookiat'msnineis?五（、找领相并应的画片,pa将序号填入题前的*E.D.E.C.六、连词成句。（每小题2分，共10分）Good,Sam,morning,（.）This,school,my,is,(.)Where,the,is,cake,(?)It's,pencil,a,green,(.)She,driver,is,a,(.)七、阅读理解，正确的在括号写(T),错误的写(F)。(每小题2分，共10分)Thisismyfamily.Look!Thisismymother.Sheisateacher.Thisismyfather.Heisadoct