二年级作文我进步了

二年级作文我进步了【篇一：二年级作文我进步了】

每个人都有坏习惯，当然我也不例外。告诉你，我的坏习惯就是丢三落四。去上课时总是忘记戴红领巾，老是被老师扣分。

我决心要改掉这个坏习惯，每天中午回到家就把一些怕忘记的事情写在门上、手上、玩具上……。每次放学回家，我就把红领巾放在书包里，这样我就不会忘记了。

改了这个坏习惯后，老师和妈妈都夸我有进步，我真开心！

【篇二：二年级作文我进步了】

从黑龙江萝北县第一小学来到辽宁庄河市向阳小学，我的学习比原来好多了，在期末考试中我的语文考了98。5，数学90，英语90，这分虽然不算太高，但却比在萝北考的好得多。

在萝北一校上学时，我的英语特别不好，来到庄河后，奶奶怕我跟不上，花600元给我报了一个英语补习班，学了一段时间后，我的英语真的有了很大进步，看来这钱还真没白花。妈妈担心我的数学语文成绩落下来，就在她上班的地方报了一个辅导班。老师教的相当严格，谁要是学不会老师就把谁留下，什么时候学会了才让回去。就这样老师认真教，我们认真学，我们的学习成绩一点一点地提上来了。

也许是我特别喜欢庄河的缘故，也许是辅导班的作用，我的进步还真挺大的。心情好了，学习也好了，全家人都为我感到高兴，这样学下去，我估计以后的学习成绩会更好。

【篇三：二年级作文我进步了】

我最近为什么进步这么大？是谁教会了我积极举手，大胆发言；是谁教会了我聚精会神、认真听讲；是谁教会了我细心做题，一丝不苟？那就是她，我的老同位——郭思奇。

记得有一次上课时，老师提了一个问题，同学们全体沉默。老师看了一会，突然有一只小手伸了出来。其实，我心里一直有一个答案，可就是不敢大胆地举手发言。郭思奇看我胆小如鼠，便拿胳膊肘轻轻地碰了碰我，嘴里还不时吐出来几个字：“常立松，举手啊！”我听了她的话，勇气大增，举起了我那只小手。老师把我叫起来让我回答这个问题，我把我的想法说了出来，博得了同学们的掌声。我从此以后积极回答问题，成了一名优秀的学生。

每当我看见她认真听讲，细心做题的时候，我也学着她的样子去做，我的学习便有了极大的进步。

我学习有进步多亏了她。

【篇四：二年级作文我进步了】

我胆子较小，白天不敢一个人去买东西，晚上不敢一个人睡觉。爸爸为了锻炼我的胆量，经常鼓励我自己去买喜欢吃的东西。

下午，我壮着胆子，独自一人去德洲汉堡店买冰激淋，我感到有些紧张，到了餐厅门口，都不敢进去，站了5分钟之后，我才鼓起勇气走进去，花了2块5，买了一个冰激淋。如果用优惠券，只要1块5，我有优惠券，可我太紧张了，没拿出来用，结果多花了1块钱。

我觉得自己今天又进步了一点，虽然有点紧张，但我敢一个人去买东西了。我相信经过不断的锻炼，我一定会更棒的。

【篇五：二年级作文我进步了】

第三考卷发下来了，我的语文95+3分，数学100+10分，成绩提高了。我高兴极了！蔡看到我的分数就表扬了我，她的表扬中包含着鼓励，着说：“王奕涵进步了”。

到了晚上，接我回家的路上我就告诉了奶奶考卷的成绩，奶奶笑着说了一声“你真棒！”还接着说：“你别忘了，你在学校里有二位认真负责的老师，她们耐心的教你知识，课后还为你们批改作业。还有课后帮你们写作业的蔡老师，她们时时把你们牵挂，遇到难题手把手把你们教会。”

奶奶的话我听明白了，我要老师，听老师的话，好好，天天向上。

【篇六：二年级作文我进步了】

一年级的时候，老师布置作文作业，我觉得很困惑，我不知道怎样写。没办法只有叫妈妈教我写，可是给老师一改，老师说：“你写得一点都不具体。”我很难过，我很想把它写好，更想超越其他同学，成为班级里的小能手。

这是我一直的梦想，可是没有做到，直到我遇到了史老师。她是爸爸的朋友，也是个初中的一位语文老师。她的到来让我的作文有了大大的提高。她先教我写句子，特别是排比句，平时还让我读好词好句好段；接着教我写景色、写人、也写事。每次都能说：“你的作文进步很大呀。”或者说：“你的作文真棒呀！”我可高兴了！

可是那些作文都是在老师指导下写的，可是上次的作文没有老师的指导，我也得了优三颗星呢！这是不是能证明我的进步了呢。

我希望我的作文更有进步，实现我最初的愿望。

【篇七：二年级作文我进步了】

今天，王老师表扬我了，我非常高兴。

我以前课堂纪律，有时喜欢和同学说悄悄话，做些小动作，经常被王老师批评。

为此，爸爸妈妈可没少教育过我，我也一直在努力改掉这个坏毛病。

傍晚，爸爸接我回去的时候，王老师告诉爸爸说我最近上课可认真，以前的坏毛病改了很多。

爸爸听到了很高兴，我也很开心。

当然，这只是个开始，以后，我会做的更好。

【篇八：二年级作文我进步了】

一转眼新学期开始了，虽然才过了没几天，我又有很多新的进步了。

我就先从早上说起吧！以前我早上起来都要妈妈叫十来次我才懒洋洋地从非常暖和的被窝里爬出来，但是这个学期我不给妈妈