原始农耕生活

原始农耕生活原始农耕生活原始农耕生活原始农耕生活

【讲课目的】

1．知识与能力

认识在中华文明发源过程中我国原始农耕经济的主要状况和发展水平。

2．过程与方法

利用视频、图片、文字资料等各样历史资料培育学生的历史想象能力和分析能力。

3．感神情度价值观

在感情上感觉太古先人的勤奋智慧对人类社会物质与精神进步做出的贡献。

【讲课要点】

河姆渡、半坡、原始居民的农耕生活。

【讲课难点】

原始居民出现了私有财富和贫富分化。

【讲课方法】

合作、研究、沟通。

【讲课准备】

多媒体课件、有关视频。

【讲课过程】

一、激趣导入

我们上节课讲到山顶洞人生活的时候，人类社会已经处在氏族公社时期。那么，继山顶洞人今后，又有哪些居民生活在祖国的土地上？他们是如何生活的？什么时候开始栽种粮食？什

么时候会建筑房子？什么时候有了贫富的差异？什么时候产生了阶级？这些就是我们这节课

要讲解的内容。

二、新课学习

（一）半坡居民的生活

教师：河姆渡原始居民的农耕生活我们已经有了基本认识，此刻以相同的方式，从时间、地址、工具、生产等方面概括出半坡居民的农耕生活特色。

时间：约五六千年前

地址：黄河流域的陕西西安半坡

建筑：半地穴式的房子，定居生活

多媒体展现房子图片

/51动脑筋：半坡原始居民为何要建筑这类房子？

学生：黄河流域干旱、风沙大，天气比较严寒，半地穴式房子既能够抵抗风雨，又能够取暖。适应大自然规律，就地取材、科学合理。

学生：工具：广泛使用磨制石器、木制的耒耜（多媒体展现）

教师：半坡原始居民使用磨制石器和骨器进行生产。

多媒体展现图片

学生：农业生产：栽种粟（世界最早为河北武安磁山）

教师：我国是世界上最早栽种粟和蔬菜之国

教师：原始饲养业主要以饲养猪和狗等牲畜。

教师：原始手工业的成就有哪些？

学生：彩陶，刻画符号纺织：纺线、织布、制衣

多媒体展现陶器图片

动脑筋：为何要这样设计汲水的瓶子呢？这又说了然什么？

学生：这是奇妙运用重心原理的一种汲水器。详细方法是在双耳上系上绳索，因为水的浮力，瓶子一接触水面就自动倾斜，灌满水后又因为重心挪动而自然竖起。用它盛水还有两大特

点，一是便于手提与肩背，二是口小，灌满水后从河畔到居住区的路上水不简单漫出。多媒体展现北方农耕图

（二）河姆渡人的生活

教师：河姆渡的原始生活距今有多少年的历史？

学生：约7千年前。

教师：在哪里发现了河姆渡的旧址？

学生：在长江流域的浙江省余姚河姆渡。

教师：河姆渡人的房子主若是干栏式建筑以木桩插于地下，上边用木板等拼接成屋。多媒体展现图片

教师：思虑河姆渡原始居民为何要建筑这类房子呢？

学生：浙江地域地势低洼、湿润温热。可防蛇虫猛兽之害，又防湿润，下边还能够养殖家禽牲畜。

多媒体展现木制水井图

教师：若是你是一个生活在原始社会的人，仅靠在野外“收集”食品为生有哪些不便之处？学生：仅靠“收集”为生，有好多限制性，第一，要遇到季节的影响，像植物果实在冬季

就很难找到；其次，如碰上自然灾祸，像水灾、旱灾等，可能生计就成问题；再次，因为食品

/52根源不固定、不充分，就需要不停变重生活场所，而这类场所的更正在实质中盲目性很大。

教师：最好的解决方法就是获取固定的食品根源，开始农耕生活。

教师：那么河姆渡人如何解决食品问题的？

学生：河姆渡人栽种水稻。

教师：我国是世界上栽种水稻最早的国家。（多媒体展现）

多媒体展现工具图

教师：此刻我们再看一下课文中“河姆渡原始居民的水井和草棚还原图”，这说了然什么？学生：说了然河姆渡原始居民已掌握了凿井的技术。他们饮水比从前更方便了。教师：我们再看一下课文中“干栏式房子”图，这又能说明什么呢？

学生：说明河姆渡原始居民已经过着定居生活。

总结：河姆渡原始居民除了栽种水稻、开凿水井、建筑干栏式房子之外，还饲养牲畜，以猪、狗、水牛为多。河姆渡原始居民还制造陶器、玉器和简单的乐器。（多媒体展现图片）

教师：原始手工业的成就有哪些？

学生：磨制石器、陶器、玉器、原始乐器、象牙雕琢等。

教师：原始手工业有什么特色？

学生：技术成就愈来愈高；出土最早的象牙雕琢；懂得使用天然漆；手工业的种类愈来愈

多。

多媒体展现南方农耕代表图

教师：此刻请同学们动脑筋想想，河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？能够讨论。

学生：开始了原始的农耕生活；大批使用磨制石器和骨器；栽种水稻、建筑房子、开凿水

井；饲养牲畜，制作陶器、玉器和乐器。教师：北京人和山顶洞人主要靠收集野生植物果实为

生，辅之以渔猎；而河姆渡人则有了比较固定的食品根源，即栽种水稻，发展原始农业；北京

人和山顶洞人住在天然的洞窟里；而河姆渡人已会建筑自己的房子，并且能依据实质状况来确

定房子的构造和款式。从生产工具和生活器具来看：北京人和山顶洞人使用打制石器，山顶洞

人时掌握了磨光和钻孔技术；河姆渡人则使用磨制石器，并用耒耜耕地，并且会制造陶器、玉

器和乐器；北京人和山顶洞人正处于最原始的社会发展阶段，没有显然的社会行业分工，而河姆渡人已经有了原始农业、原始畜牧业和原始手工业之分。

思虑问题：比较河姆渡、半坡原始居民的异同并分析形成差其他原由？

相同点：生产以农业为主，生活是盖房定居，磨制石器和陶器。农耕文明的特色。

不一样样点：房子的构造不一样样，栽种农作物不一样样，干栏式、水稻。半地穴式、粟。

/53原由：所处的地理环境不一样样

（三）原始农业的发展

教师：原始农业的流行时间是什么时候？

学生：水稻：在中国南方的一些初期旧址中，发现了最早的人工栽种稻

学生：粟：黄河流域是栽种粟的最早发源地，当前发现最早的栽种粟类遗存约在公元前7000年至公元前5000年。

教师：在什么地域发现的？

学生：中国黄河、长江和淮河等流域。

教师：原始农业的迅速发展由最先的“刀耕火种”，发展到用耒耜等翻土工具进行耕作教师：什么是刀耕火种？

学生：刀耕火种指砍伐地面上的杂草树木，在草木干燥后用火燃烧，经火烧过的地方变得娇嫩，即可进行播种，栽种农作物。

多媒体展现图片

教师：耒耜的发明有什么利处？

学生：耒耜的发明使得以此工具进行耕作。提升了农业生产水平。

思虑：原始农业的发展标记及影响？

标记：农作物栽种、牲畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展，是原始农业流行和发展的重要标记。

影响：原始农业为古代文明社会的形成确立了重要的物质基础。

三、讲堂总结

河姆渡先民是世界上最早栽种水稻的人，而水稻产量占世界食用粮食产量的70%，从这个

角度来说，祖国的先民对人类的贡献是伟大，每一个先民都是现代的“袁隆平”，值得我们现代的中国人以致全球人去与恭顺他们，优异的先人激励着相同优异的我们去创办更美好的明日！

四、讲堂练习

1．我国最早栽种水稻的原始居民（B）

半坡原始居民

河姆渡原始居民

大汶口原始居民

尧舜禹时期

2．半坡原始居民生产的陶器主要（A）

/54A．彩陶

B．青陶

C．白陶

D．黑陶

【作业部署】

1．背诵本课知识点。

2．做练习册。

【板书设计】

原南方河姆渡人的生活始农耕生北方