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文档简介

社旗县赊店镇第六小学卓越生培养与授勋一、 指导思想为了正视我校学生的个体差异，根据每个学生的实际情况有针对性的进行教育，让所有的学生都得到发展，特制定了我校卓越生培养授勋工作计划。二、 总体工作思路学校加强对卓越生培养授勋的全程监督与管理，建立相应的规章制度，重视对卓越生培养授勋工作的调查研究，全面了解各教研组卓越生培养授勋工作情况，关注教师卓越生培养授勋的的实效性。三、 建规立制，加强过程管理1、 由教师负责，各课任教师对各班的卓越生进行梳理，整理资料，建立档案。2、 制定计划，明确任务。任课教师制订学科卓越生培养授勋计划。任课教师在学期初要制订本学科的卓越生培养授勋工作计划，学校鼓励各任课教师加强对学生的个别辅导。3、 关注过程，保证实效。为了搞好卓越生培养授勋工作，要关注卓越生培养授勋工作的进展情况，重视检查与积累，认真开展调查研究，及时表先进个人，推动教学质量稳步向前发展。四、 卓越生培养授勋工作方案1、举办学科竞赛，营建竞争氛围。学校要把对卓越生的辅导与学科竞赛结合起来，积极举办学科竞赛活动，为卓越生营建一个你追我赶的学习氛围。2、引用典型示范，激发学生进取。利用班会、积极向学生介绍古今中外的名人名家成功故事，引导卓越生向古今中外的名人名家学习，保护好他们的好奇心，激发他们的求知欲。五、卓越生培养授勋工作具体措施1、要分年级分学科对各班的卓越生进行思想教育，培养学生热爱科学，渴求知识的兴趣和愿望。2、 各教研组要认真制订卓越生培养工作计划，做到：定培训时间，定培训地点，定培训教师，定培训内容，定培训目标，定培训措施。3、 辅导教师每周培优不少于一次。每次辅导要有详实的辅导记录，辅导后，交教导处存查。4、 一学期对培训的学生进行一次考试和问卷，及时了解各科教师的培训情况及学生的反映。5、 培优期间，要把对卓越生的辅导与学科竞赛结合起来，注意培养卓越生的自学意识和探究能力。6、 建立学科兴趣小组，加强对卓越生的个别辅导，提升卓越生的兴趣爱好。7、 培养卓越生对读书室、阅览室的情感，创设有利于学科尖子才能发展的环境与条件。8、 引导卓越生向古今中外的名人名家学习，保护好孩子的好奇心，激发他们的求知欲。9、 辅导教师要有计划有目的地为卓越生介绍方法，鼓励他们拔尖成才。为了搞好培优工作，教导处要及时组织竞赛与检查，积累这方面的典型事例，确保卓越生培养与授勋工作落到实处。学校领导能充分相信老师，鼓励老师大胆的探索各种教育方法和多种教学手段，使得大家有一个较为宽松的环境，能潜心于研究、实验；学校领导不唯成绩论成败

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