六上语文第二单元习作《多彩的活动》名师指导和佳作点评（12篇）

统编版六年级上册单元习作名师指导和佳作点评第二单元《多彩的活动》习作目标123.有条理、有重点地记叙一次集体活动。【语文要素】.注重点面结合，有点有面更加具体。【语文要素】.心理活动等。.学会用修改符号修改自己的习作。头脑风暴多彩活动：4

体育竞技类:拔河、跳绳、接力赛、游泳,骑马、攀岩、文艺演出类:合唱、课本剧表演、啦啦队表演、集体舞………公益慈善类:看望老人、植树、与参加儿童联谊、广场清洁、爱学……民俗活动类:赛龙舟、包粽子比赛、写春校园生活类:开学典礼、课间操、校运会。青、元宵灯会…写作重点一是按照一定的顺序把活动一个“中心”：首先应确定么，后说什么，再说什么，句与句写清楚；

动场面要表现一个什么中心，围绕中心要考虑好先说什层与层之间要清楚。。二是突出印象的部分，把活动的场面写具体，既要关注整个场景（面），也要注意同学作、语言进行描写（点）；的表现，抓住神

两个“基本点”：”点“详”，点面结合。“表现、环境气氛等等。理活动等）。描写场面只有把“面”和“点”巧妙地结合起来写，才能如实地再现出活动的全部过程。“三是写活动的体会，要表达自己的真情实感。1写法指导.开头可以直接交代活动的时间、地点、人物①示例：星期六的1下午，我们在班主任王老师的带领下，一起去市敬老院看望那里的孤寡老人。及活动内容动。2.抓住细节，写活场面。示例：再看看咱们班的杨宇轩，头上渗出了细密的汗珠，紧紧地皱着眉头，神色中透露着一份吃力，宇轩赢了！”②②这段话中通过对主要人物杨宇轩）的神态、动言描写，写冠的艰出了难，再现赛中的激烈场面。3.点面结合写场景示例：一堆人正拼命地拥挤着，一只只白皙的手、一位便不停地③先整体写“面”奶的劲儿用力地扭动着肥胖的（一堆人）还是被车门狠狠地挤一场不同寻常的战斗呀！④再局部写“点④”4.用心体会写出感受（一位胖大嫂）重在参与，友谊第一，比赛第二这个比赛告诉我们：团结起来力量大。无比的幸福。2常用修改符号3佳作点评佳作一：记一次有意义的义卖活动①采用倒叙手时光如流水一般，冲刷着我的记忆，有些事早已褪色，但唯有一件事让我至今也难以忘怀，那就是学校开展的“爱法开篇，点明本文写作对象。心大义卖”活动。①记得那是“六一”儿童节的前一天下午，老师布置了一项特殊作业——回家整理自己的玩具、文具和书籍，并挑选其中一些标上合适的价格，明天拿到学校来卖，卖来的钱捐我就开始翻箱倒柜，大肆搜寻自己的玩具，精心挑选了几件标上价格，等待第二天义卖活动的到来。②②简单交代了活动前的准备工作。第二天，我带着自己的“商品”来到学校，只见操场彩旗飘扬，热闹非凡，还拉上了“爱心大义卖”的横幅，简直像个大市场。“市场”上的“商品”真多，有芭比娃娃、变形金刚、铅笔盒、套装尺子，《淘气包马跳》《百科全③描述热闹的场面，营。书》……，真是应有尽有，看得人眼花缭乱找了一个摊位，把义卖的“商品”摆了出来。迫不及待地不一会儿，我左右两边的几个摊位都围满了“”，④这段是文章这时，的重点，详细描写了“我”的“商品”是如何从无人问津到反响热烈语言描写和心理描写都恰到好处，尤其是详细刻画了一阵吆喝声传入我的耳朵里：—”循声望去，那不是我们班人，不愧是生意人的后代（他爸妈就路过，机会不能错过哟小吗？还真像个小商意的）！看来，—我得学学他。我了清嗓子，张张嘴，可怎么也叫不出来。买好产品这里来！”没想到，我这机不可失，时不再来“这个玩具多少钱？”“这个便宜点啦，好不好？”“把那个拿给我看看，好吗？”可真是忙得我不亦乐乎。就这样，我手中的“商品”终于卖得一干二净。整理好摊位，我仔细25得来的劳动成果，走向捐款箱，郑重地投下了自己的一份心意。④“我”的内心活动。⑤结尾点题，总结活动的意义，升华文章中心。这次义卖活动可真有意义！它不仅仅是一次爱心活动，而且还锻炼了我的口语表达和交际能力，更让我尝到了成功后的喜悦！⑤4名师点评：丰富多彩的活动不仅给我们的学习生活增添了许多乐趣，也让我们的身心得到了锻炼，它们能帮助我们成为一个更健全、更有追求的人。通过本次习作，大家是不是又重新获得了心灵上的熏陶和洗礼呢？希望大家能够谨记活动带给我们成长上的益处，不断提升自我。佳作二：精彩的文艺会演开篇渲染六一儿童们学校正在举行文艺会演呢,校园里的气氛十分热烈。起了热烈的掌声。第一个节目是电子琴演奏。一台台崭新的节学校举行文艺会演的热烈气氛。电子琴被小心翼翼地搬上了舞台。随.即,一个个表演妙的琴声让我们陶醉了。着舞蹈表演中抓住了学们的我们学校的“舞蹈家”还真不少，最出色的是六(2)班的几名女同学。她们跳的是《傣家姑娘》的节奏伸颈,仰头,摆手,踮脚，旋转。那动时而热烈如火,真是柔中有刚,刚中带柔,颇具她们随着音乐温柔如水,了舞蹈的优美。加比赛,她们付出了多少辛勤的汗水,花费了多少啊!最“变化多现了武术表演动作的多样化。精彩的是武术队表演的节上“凌空腾飞”,什么螳螂拳变化多端,可好看了!瞧,一个个小小男子汉在舞台、翻跟斗,招式可以说是一个个精彩的节目在一阵阵热烈声中结束。咦,大家都表演完了没有我呢?啊,原来我是台下的观众。瞧,我了。文艺会演的最后一项是颁发证那个鼓掌最卖力结尾写出书、奖品,我们班的都得奖了,真为他们感到高兴。但我什么才艺都没有,所以没有参加，活动中的也没能得奖。我也要成为一个德、智、体、美、劳全面发展的孩子，以后我会在课余时间里培养自己的兴趣爱好，发现自己的特长。体会与感受。名师点评:习作紧扣“精彩”二字来写六一儿童节的文艺会演，先渲染校园的热烈气氛,然后具体写了演员们乐器演奏、舞蹈表演、武术表演等节目的精彩片段,最后写出了“我”在活动中的体会以升华主题5佳作三：运动会变奏曲在一个春光明媚的上午，我校举办了第二届校园春季运动会。哇!跳远比赛开始了，我们快去观战吧!首先出场的是我们的对手班六(1)班的同学。瞧，置上。“哇!破纪录了!”同学们围在一块，纷纷向他表示祝贺。“哇!哇!哇!”我又惊又喜，原来我们班另外三名米八五的好成绩，这一局我们班大获全胜。看着同班同学在为自己助威，她们两个谁也都跳出了一米八、一米八三、一比分拉回来的!最令我激动的短跑比赛终烈的角逐，我险胜对手班的同学。耶，我赢了对手班，怕会输给对手班而让班级丢脸。经为我们班级加我们虽然都分，真是不辱使命呀!力，可在最后一局的接力赛中与冠军失之交臂，唉!最后我们只能眼巴巴地看着对手赢了。常强的集体意识，这是最珍贵的！名师点评：小作者对运动会各项比赛的描写具体而生动，使习作精彩纷呈，令读者为之高兴、紧张，也为之感到可惜。习作最突出的亮点是以四个语气词作为小标题，将运动会串联起来，构思十分巧妙。6佳作四运动会今天，阳光明媚，秋风习习，我们再次迎来了一年一度的秋季校园运动会。己精心制作的小旗，有的为运动员们加油助威，还有的甚至上前拥抱运动员。比赛即将开始，运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。比赛开始了，发令枪“砰”地一声，跑步的运动员像离弦的箭一般飞出了起跑线，掷垒球的运动员使出了吃奶的劲，掷出了垒球，跳高的运动员跑向踏板，如纵云飞身般“飞”了起来，“嘭”跳进了沙坑……400线，渐渐地，他们脸开始发白，嘴唇发紫，不停地喘着粗气，拉拉队们使劲地喊着：“加油，了！”拉拉队们叫了起来。疲倦，也飘到九霄云外了……名师点评：这篇《校园运动会》的叙事文章，小作者详小作者运用了许多形象生动的词句，并运用了尾处集中表达了情感，点明了主题，既照应开头又写了校园运动会的情景，在描写的过程中修辞手法，为文章增色不少。文章在结全文。佳作五比赛学们的嗓子都远忘不了。是大家纷纷走上前去，地跳，我在旁边好像看出了我的心思，就对他说：“没事，别紧张，放松点……”4班对六5绳子，排成“柳条”形。我的朋友赵思佳紧张极了，心“扑通通”“5焦急之时赶忙给他指了个位置才得以放手，我老师和啦啦队一直对他们喊“加油，加油！”，最后裁判员“嘟”地一声，结束了第一场比赛。1：0，“哈，我们赢了。”44用力了，但对手太厉害了……渐渐地红布条儿离我们越来越远了……7们没赢但我们努力了。名师点评：这是一篇写“一场精彩的拔河比赛”的文章，“同学们的手像一把大钳子一样，紧紧地抓住绳子不放”详细地叙述了拔河比赛的过程。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。佳作六有趣的班会今天我们又要看班会了，每回的班会都很有意思，不知道这次会有什么惊喜。活动。如果有人吵的话，那我们就停止活动。”他的话刚说完，下面就变得鸦雀无声。蒙了起来，然后拉着他原地转了三圈，就让他开始去贴鼻子班长把那个男孩的眼睛用手帕到了黑板前面停了下来，上10分。”下面的学生立刻他鼓掌祝贺。睁开眼睛看到自己贴错了地方惭愧得低下下一个同学显然比较自下面。班长给他七分。接着，这也许是我最喜欢的一次班名师点评：个一个轮流着往前去贴。我们玩的都很开心。这是一篇的文章，记叙了“一次有趣的班会”，表达了作者“开心”的心情。人物形象突出，如眼睛看到自己贴错了地方惭愧得低下了头”，活灵活现，叙事条理，能烘托人物的心情。佳作七跳绳其中，我最喜欢跳绳了。“丁零零……”，下课了。我们跑到指定的地方跳绳。我先把绳子解开，双手握住绳柄，8刻停下来，问李奕凝自己的成绩。“你一分钟跳了558下。”我听着，心里非常高兴。“丁零零……”上课了。我们依依不舍的回到教室。我们约好，下课还在一起玩。暖呢。哪一天，我也能赢周老师呢。名师点评：这篇文章开篇通过对比，表达了作者对跳绳的喜爱。接着作者用了大量的笔墨详细描写了课间跳绳的精彩过程，赞美了课余生活像一幅美丽的画卷那样丰富多彩。佳作八老鹰捉小鸡下课了，同学们在操场上高高兴兴地玩起了老鹰捉鸡。冲向小鸡们的时候，母鸡会展开双翅，拼命地保护小鸡们。手拉着前面小鸡的衣服，来扭去。蛇的身体一会儿断开，一会儿很拢，一点儿也不给老鹰进攻的机会。小胖鸡终于不偏不倚地被老鹰逮了个正着。它懊恼地直跺脚，老鹰击，最后获得成功。我想，做人名师点评：心地手舞足蹈，因为它终于可以扮回小鸡了。积极主动，才会获得成功。这篇记叙主旨，语言优吧！述了我们玩老鹰抓小鸡的经过，叙事条理清楚，立意深刻，最后深化文章用动作描写把整个过程描写得形象生动具体，很好，希望作者继续努力佳作九猜“领袖”游戏小芳猜“领袖”，看她猜得对不对。游戏开始了！教室里洋溢着欢腾的气氛。一张张面孔浮现出笑容，一双双眼睛闪着亮光。移动脚步，向他走去。这时呼喊声越来越小了，当她一转身时，小涛乘机做出摸耳朵的动作。9子，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得弯下了腰。猜“领袖”游戏真有趣，大家玩得是多么高兴呀！名师点评：描写场面除了写好人物活动之外，还要把事情的前因后果交待清楚。这段习作就是按照这个要求写的。什么是猜“领袖”游戏，怎样做这种游戏，文章一层一层地叙述出来，给读者留下了完整的印象。在描写活动场面时，详写游戏人的神态、动作，注意到了场内外呼应，渲染了气氛，烘托了中心。读了这段文字，我们仿佛也参加到游戏的行列中。佳作十：运动会帷幕。看，整齐的步伐；听，喧天的掌声。在蓝天，白映衬下显得格外引人注目。人心的要数男子800节奏，步伐是那样的富有弹性，不急不躁，似乎在等待最佳的机。显然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面几个动员虽个个汗流浃背气喘如牛，可仍咬紧牙关，喊助威声也越来越高，一阵盖过一阵，只剩下班的一位运动健将明显加快了速度，似流星赶月米了，出人意料的情况发生了，只见一眼超过了一个，又超过了一个......小杰第二个冲出终点。800米的跑道，800米的角0米的较量，这不仅是力与没的展现，更是毅力的拼搏，获得的不仅是奖牌，更是一种荣。名师点评：这是描写运动记叙文，文章脉络清晰可见，对运动会上运动员们奋力拼搏的精神的快,富有情趣，大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切，结描写生动具体，语言尾处升华了文章主题。佳作十一放鞭炮寒假里最愉快的事莫过于放鞭炮了。舞，旋转，飞翔，仿佛四条火龙从天而降。我跑着、跳着、欢呼着，爷爷在一旁静静地看着，绿色的线条。这时，舅舅一手提着一串鞭炮，一手拿着一支香烟点燃炮竹，“噼噼啪啪”鞭炮炸开了，10地把剩下的一小截鞭炮向上一扔