像科学家一样实验科学实验2

像科学家一样实验：科学实验像科学家一样实验：科学实验学习目标：★说明学习生物科学需要正确的方法★尝试像科学家一样的实验问题导入★有人说生物科学是一门实验科学，你同意吗？★科学家是怎样用实验来证明他们提出的论点的呢？一、科学家不断的实验：挑战“自然发生说”让我们踏着科学家的足迹，体验科学实验的过程导学提纲

1.科学家不断实验；挑战“自然发生说”雷迪的实验：自然发生_________还未证实尼达姆的实验：微生物确实能________自然发生斯巴兰扎尼的实验：生命__________

不会自然发生巴斯德的实验：微生物___________不能自然发生1.雷迪的实验

问题：蛆是从哪儿来的？单一变量：是否与肉接触设计思想：对照实验结论：苍蝇和蛆不会从腐肉中自然发生雷迪的实验能否证实生物自然发生，分析说明他的探索过程是从哪儿开始的？是从观察开始的，通过观察提出了苍蝇和蛆是从哪儿来的问题。思考？？2.尼达姆的实验实验过程：

煮沸的羊肉汤、植物种子汤、杏仁汤瓶装消毒软木塞塞紧瓶口作用？为微生物提供营养物质目的？杀死微生物作用防止微生物进入瓶中结果：瓶中滋生大量微生物结论：微生物能自然发生想一想尼达姆通过实验得出微生物能自然发生的结论，你认为他的实验中有哪些不妥的地方？3.斯巴兰扎尼的实验第一组第二组塞上软木塞，煮沸2min密封煮沸2min塞上软木塞，煮沸1hAB污染一段时间后一段时间后污染CD密封煮沸1h未污染分析上面的实验：哪一组是对照组？哪一组是实验组？A与C、B与D比较分别可以得出什么结论。讨论这个实验设计是否有缺陷？请尝试解决缺陷的实验设计方案。

？比较斯巴兰扎尼的实验与雷迪的实验有哪些共同的地方？1.设计了对照实验。2.实验条件中的单一变量。四、巴斯德的实验巴斯德的实验最精巧的一个方面是什么？将玻璃瓶颈拉成弯曲的鹅颈状，如图。好处是：瓶子虽未密封，却可以保持无菌。实验结论：生物不能自然发生。未污染科学实验中的几个重要内容导读提示1.观察2.观察基础上的测量的意义3.预测技能

4.求平均值的意义5.实验操作中应注意的问题二、像科学家一样实验：科学实验实验是怎样开始的？科学家探索世界的过程：就是进行科学实验的过程，学会科学的实验方法，是学好生科学的重要方法。科学实验的基本步骤观察提出问题作出假设设计实验收集数据、分析数据得出结论你学到的科学家实验中所遵循的重要原则是什么?1.对照实验原则2.单一变量原则3.平行重复实验原则另外还有科学性原则、可行性原则。精练巩固1.巴士德在斯巴兰扎尼试验的基础上设计了“鹅颈瓶试验”，其目的是（）A.这种弯曲的“鹅颈”可以使肉汤与空气完全隔绝B.这种带有弯曲细管的瓶是敞口的，空气也可以进入，而空气中的微生物则被阻，沉积于弯管底部，不能进入瓶中C.证明污染物来自营养液D.验证斯巴兰扎尼的实验结论，即只有在密闭情况下才能保持无菌B2.雷迪设计的实验主要应用了下列那些原则（）①科学性原则②可行性原则③单一变量④对照A.①②B.①C.②D.③④D3.下列说法中错误的是（）A.观察必须如实反映所感知事物，只有通过仪器观察，才可以得到精确的结果B.科学的测量应力求精确，因而要多次测量求其平均值C.预测也可能出错，所以必须通过实验来检验预测的对错D.运用数学的知识整理、归纳、分析数据，便于发现事物的内在规律A4.尼达姆的实验中,煮沸过的肉汤里的微生物不可能来自

()

A.软木塞B.空气C.外界环境D.肉汤D5.根据回答问题：

证据

推测1.鲜肉中没有蛆，腐肉生蛆2.干涸的池塘，一但有水，自然就会出现蝌蚪和青蛙A.生物是从非生命物质中自发产生的斯巴兰扎尼的实验B.________________________________________________________________肉汤在开口烧瓶中加热沸腾

冷却繁殖出许多微生物肉汤在加棉塞烧瓶中加热沸腾

冷却没有微生物繁殖

巴斯德的实验C.肉汤中的微生物不是自发产生的，而是来自瓶外放在开口烧瓶中的肉汤几天就腐败了放在鹅颈瓶中的肉汤很久都不腐败（1）我们知道，科学的推测需要有确凿的_____，凭空想象总是站不住脚的。科学的推测还需要有严密的逻辑以及丰富的_____。（2）推测A有何不严密的地方？________________。证据密闭及长时间加热，就能阻止和杀死瓶内的微生物，微生物不会自然发生经验没有排除外界环境中的生命进入的可能性6.在温室中混合播种不同比例的大麦和燕麦，结果如下表。如果在温室中，混合播种50%的大麦和50%的燕麦，任其发展，若干年后温室中的植株数将是（）播种量的比例种子的产量（kg）大麦燕麦大麦