基础教育学校(机构)统计报表(附设幼儿班)_第1页
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#/8主要模式类型统计。内蒙古自治区、辽宁省、吉林省、黑龙江省、广西壮族自治区、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区、甘肃省、青海省、新疆维吾尔自治区等省（自治区）有双语教学班的学校填报本表。附设幼儿班填报本表。三、校验关系表内关系列列列列基础基附设班专任教师学历情况一、指标解释附设教学班：是指受当地条件、资源所限，各级各类学校经教育行政部门批准，利用现有学校资源（教职工、办学条件等），举办的其他层次（形式）的教学班，包括：附设幼儿班、附设小学班、附设普通初中班、附设职业初中班、附设普通高中班、附设特教班、附设中职班。附设班类型为多选项。二、填报说明高中阶段毕业：是指获得普通高中、成人高中、职业高中、普通中等专业学校、成人中等专业学校和技工学校毕业文凭。附设教学班在填报附设班报表时，学校（机构）标识码填写举办附设教学班的学校（机构）的标识码，学校（机构）属地管理行政部门名称、代码、学校（机构）办学类型、学校（机构）举办者等属性代码按附设教学班的类型填写。附设教学班报表只填报附设教学班类型的班数、学生数、专任教师数（为举办附设教学班的学校教职工数的其中数）。附设幼儿班填报本表。三、校验关系表内关系列列列列列列表间关系基础基行列主体校教职工数列列列列列列列列行行行行行行行表间关系基础基基础基基础基IHUIHUIHU

歹歹歹

行行行基础基

基础基

基础基IHUIHUIHU

歹歹歹

行行行8/88/8基础基在校生中其他情况及外国籍学生情况 单位：人编号在校生数中另有：外国籍学生共产党员共青团员华侨港澳台甲乙幼儿园女-——基础基少数民族双语教学学生、专任教师情况 单位：人编班数（个）在校生数专任教师合计一类模式二类模式三类模式合计一类模式二类模式三类模式计一类模式二类模式三类模式甲乙幼儿园女托班j-小班中班大班基础基附设班专任教师学历情况 单位：

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