教学目标认识3个生字理解词语失魂落魄震耳欲聋课件

教学目标：1、认识3个生字。理解词语“失魂落魄、震耳欲聋、龟裂”等。2、有感情的朗读课文：鼓励学生背诵自己喜欢的段落。3、通过母亲外贸、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和对母亲的感激、热爱与崇敬之情。18慈母情深教学目标：18慈母情深1教学重点：通过母亲外貌、动作、语言描写的重点句、段，体会母亲的慈祥与善良和对母亲的感激、热爱与崇敬之情。教学重点：2游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，欲恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。游子吟慈母手中线，游子身上衣。3世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.4慈母情深梁晓声慈母情深梁晓声5作者简介：梁晓声（1949──）小说家。山东荣城人。《慈母情深》的作者，主要作品有：短篇小说《父亲》；中篇小说《今夜有暴风雪》；长篇小说《雪城》、《年轮》等。小说集《天若有情》、《这是一片神奇的土地》、《人间烟火》、《白桦树皮灯罩》、《黑纽扣》。作者简介：梁晓声（1949──）小说家。山东6自学提示：1、画出描写母亲外貌和语言的语句，体会课文是怎样表现母亲的深情的。2、画出生字词，自学。3、思考课文讲了一个什么故事。自学提示：1、画出描写母亲外貌和语言的语句，体会课文是怎样表7陷入忙碌攥着龟裂失魂落魄震耳欲聋陷入忙碌攥着龟裂8理解词语失魂落魄、震耳欲聋、龟裂理解词语失魂落魄、震耳欲聋、龟裂9说说课文讲了一个什么故事？课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文先讲（

）接着，写（）最后，讲（）。

说说课文讲了一个什么故事？课文讲述的是贫穷101、说说课文讲了一个什么故事？课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。课文先讲（

“我”想买一本《青年近卫军》。想得“整天失魂落魄”，但因贫困的家境，“我”的愿望难以实现。）接着，写（母亲给钱让我买书。）最后，讲（我终于有了第一本长篇小说。）

1、说说课文讲了一个什么故事？课文讲述的是11交流：

找出描写母亲外貌、语言、动作的语句，体会这是一位身什么样的母亲？交流：找出描写母亲外貌、语言、动作的语句，体12这是一位怎样的母亲？“瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。”“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”(瘦弱的母亲)(贫苦的母亲)这是一位怎样的母亲？“瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。13这是一位怎样的母亲？“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……”然而正是这位母亲，当同事认为我是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说：“我挺高兴他爱看书的”。外貌、动作、语言等描写（辛劳的母亲）（通情达理的母亲)这是一位怎样的母亲？“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了14找出“我”深深感动的语句，联系上下文谈谈“我”当时的心情。交流：找出“我”深深感动的语句，联系上下文谈谈“我”15感受我对母亲的感激、热爱、崇敬之情。“背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……”“那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！”“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”“那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。”感受我对母亲的感激、热爱、崇敬之情。“背直起来了，我的母亲16我想我没有权利用那钱再买任何东西，无论为我自己还是为母亲？母亲挣钱那么不易，家境那么困难，但她毫不犹豫地给钱让“我”买书使“我”满足了读书的强烈愿望。“我”如果用那钱再买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。我想我没有权利用那钱再买任何东西，无论为我自17总结：慈母情深我的渴望得到一本小说母亲给钱让我买书“我”对母亲深深的敬意和无比的热爱“我”的母亲：平凡、辛劳、慈祥、善良、执着、有见识。我终于有了第一本小说总结：慈母情深我的渴望得到一本小说母亲给钱让我买书“我”对母18母亲之花———康乃馨

在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花————康乃馨。１９３４年的５月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联系起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联系在一起了。人们把思念母亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。一枝康乃馨，一句“妈妈，您辛苦了！”请别忘了在这一天