2023年经验交流发言稿(汇总十四篇)

第页共页2023年经历交流发言稿(汇总十四篇)经历交流发言稿篇一大家好！下面由我来向你们介绍我们的学习方法，要想学好，首先要对自己有信心；其次要把学习当成一种乐趣，不要把它当成你的负担。我的学习方法有以下几点：课前预习对于学习新的知识非常重要，假如你上课前对即将要学的内容进展预习，有利于进步学习才能和养成自学的习惯。它是学习中重要的一环，预习时，采用边阅边考虑的方法，把内容的要点，层次，联络划出来或标上记号；写下自己的看法或不懂的地方与问题，最后确定听课时要解决的问题，这样可以进步听课的效率。听课的方法，除在预习中明确任务，做到有针对性地解决问题外，还要集中注意力，让自己的思维紧紧跟上老师的讲课节奏，听课时，一方面要理解老师讲的内容，考虑或答复老师的问题；另一方面还要独立考虑，区分哪些自己听不懂，并勇于提出自己的看法，听课时还要把老师讲课的要点和补充的内容与方法写下，以备复惯用。复习应和听课严密衔接，边阅读材料边回忆听课内容或查看课学时记忆，对学习的问题务必要弄懂，理解和掌握，假如有问题经过长时间考虑，还得不到解决，就请教老师或同学。课后做练习可以到达对知识的稳固，加深理解和学会运用，开发智力与进步才能。例如，数学，物理这两科，课后练习是非常重要的。学习还需要劳逸结合，下课时放松一下自己看看外面的风景缓解一下自己的眼睛和大脑的疲劳，以便上课时更有精神，更能集中注意力听课。以上就是我的学习方法，希望它对你们的学习有帮助。经历交流发言稿篇二尊敬的老师、各位家长和同学们：下午好！我是xxx爸爸，叫xx，很快乐能和大家一起讨论孩子独立生活话题。由于xx奶奶过世较早，妈妈又在一线上班，1个月才休假1次，所以更多时间是我又上班，又带孩子，那段生活很是辛苦，也很快乐。也许是这个原因，xx从小就很听话和懂事。我平时工作很忙，根本上都是晚上才回家。由于我们以前住在梁平，那儿小学校是没有食堂。xx中午放学后就买盒饭，晚上太晚了就弄方便面吃。记得有一次，她把中午没有吃完蛋炒饭加了些青椒热着吃，结果当晚就上吐下泻，我至今想起来还挺心酸。在她读1年级时候，我参加技术比赛，在外地训练，家无一人，无法照顾她，当时就把她送到老师家住读了2个月，那时她就独立生活，自己洗内衣和袜子，就像个小大人。看见她这么小就能这样独立，我们外表上看是很快乐，心里其实很愧疚，因为她太小了。xx生下来体质就很弱，而且经常生病，几乎每个月都要吃药、打针。可她那么小打针从来不哭，我从心底更加疼爱她，唯一希望就是她能身体安康。在她6岁时，就给她报了跆拳道班，这一学就到如今，都8年了。当时我们住家属院里，同龄、同年级小朋友也有几个和她一起学习跆拳道，但没到1年就陆陆续续放弃了。由于练跆拳道比拟辛苦，在加上没有了同伴，她自己年龄又比拟小，所以，她也有放弃想法。我除了鼓励要她坚持外，自己也报名学习跆拳道来鼓励她，那时候我下班就去训练，她放学就去训练场做作业，然后我俩再一起回家，这段日子很是甜蜜。在家里她还是我小老师，我们互相学习、互相pk。她也受到鼓舞练得很好，跆拳道馆每次演出，都少不了她这个主角。由于工作原因，我没能坚持得下来，xx到如今都坚持很好，已经获得跆拳道黑带2段级别，还是观音桥文江道馆助教，即学习跆拳道，又教其他学员。我如今在xx上班半个月才回家1次，因为她有跆拳道防身技能和独立生活自觉性，我就不怎么担忧她。她生活学习形式就是“在家里住校”。从小学3年级至今我根本上没有检查过她作业，初中这2年我也根本上没有在作业本上签字，想看她作业我还有经她同意才行。家里平时就她一人，所以就同意给她模拟我字体自己在作业本上签字。学习上我就没管过，也没有要求她非要获得多少名次；也没主动要求她周末参加其他补习班，我对她原那么是只要认真努力就行，要轻松学习、开心生活，这点比起父女和女儿关系我们更像兄妹。由于家庭变故，我一直很担忧给她生活、学习和心理带来大影响，事实上还好，没有大影响。从这点可以看出xx是个很懂事和大气孩子，拿我们经历增长她人生阅历；作为父亲，我感到很幸运。真很谢谢xx能这样懂事，我们生活才能轻松和愉快，在这里说声：谢谢你！我总结了一下：给孩子更多自由生活和学习权利，孩子自己就能自己掌握自己，是她能独立生活根。我有些说不好，请大家谅解，谢谢大家！经历交流发言稿篇三大家好！我是经济贸易电子商务19班的学生。在此非常感谢院领导主办这次的学习经历交流会可以给我这样一个时机。也很荣幸可以参加这次学习经历讨论会，借此我也发表一下自己的看法！凡事预那么立，你假如真的有想法要让自己成为一个出色的角色，那么就培养自己养成良好的习惯，因为我一直比拟相信：习惯是决定命运的关键。有了培养好习惯的打算，详细怎么施行，这应该才是最重要的。我想，通过前面的思索，假如你认定了自己的方向是有足够的理由需要你继续深造，那么这其实是当前非常理想的一条路，既能满足自己的志向又是如今社会所普遍倾向的趋势。那该怎么做呢？我在大一的时候给自己后三年的生活大概的作了一个打算——大一是把根底课学好，把根底打牢。当时想的是，毕竟大学生活与以往的生活很不同，不管是学习还是生活方面都有很多要适应的，所以，我就安安分分的上课、上自习，课余时间根本上都奉献给自习室了。可能是当时学习方法不是很好，一学期下来成绩不是特别理想，不过很庆幸当时真是心态摆的比拟好，也没觉得特别挫败，只是想坚持到学年末再看，结果呢？第一年的成绩就根本上到达自己的要求了，虽说不上好，但根本算是可以对得起自己的努力的。在学习之余，我也参加了一些学生工作，说来不太好意思，我在这方面确实做得不好，也算是我在大学里比拟失败的一个方向，虽然很遗憾自己可能没时机再来从事些学生工作一类的，不过我相信这些都是以后的财富。大一的时候可能是受大环境的影响，所以在学习上略微有些放松了，这也是我到如今比拟懊悔的一点，依我如今的看法，那个时候要是能多学点，把生活装扮得更充实点，相信对我如今的帮助会更大。从前面三年的经历，我一年总结一句：1、学知识要大处着眼，小处着手，老老实实、踏踏实实的看书学知识是很必要的，我是觉得，假如你真是认认真真地把根底和专业课那几本课本的内容都吃透了，那些知识可能就足以让你后面几年轻轻松松的承受新知识，这是事半功倍的付出，很值得。2、可以在学习之余做适当的调整，毕竟大学生活应该是丰富的，更何况单调的生活对于我们这个年龄来说，好似太残酷了点，但有一点必须清楚，那就是一定要知道自己要干什么，只要还有目的在心中就会有希望；3、在你同时面对几件要做的事情的时候，根据他们的重要性排个先后顺序，抓住重点，这样你收获的也会是更大的。大四上学期的日子是最艰辛的，我把自己那个时候一天的学习安排给大家念念可以一下。其实我觉得如今来对你们谈这个还早了些，更何况每个人学习的方法不同，不过其实在如今看来，我会觉得那段时间也是我最值得回味的一段大学光阴，因为它让我找回了那种为了自己的目的奋斗的学习状态，特别是看到自己付出所接出的果实的时候，真的，很想自己向自己衷心的祝贺一下，因为我一直都相信，一个人假如可以认真的去做一件事，那他一定是成功的！最后祝愿在座的各位同学都将在西南大学这片沃土里度过充实、丰富、精彩，值得一辈子回味的三年美妙光阴。经历交流发言稿篇四老师好，叔叔阿姨好：经历交流发言稿篇五尊敬的各位领导、各位同事：大家好！非常快乐能有这个时机，在这里和大家交流一下变电检修工区在人才培养方面获得的经历和成果。近几年来，变电检修工区在各级领导的关心下，在兄弟单位的帮助下，在工区全体员工的努力下，实现了长周期的平安消费，圆满完成了武威电网检修维护的各项任务，同时培养出了一大批优秀的技术人才，并荣获了省公司和公司的多项荣誉，在此，我代表工区全体职工对给予我们帮助的公司领导、兄弟单位表示衷心的感谢。如何在变电检修工区消费任务异常繁重的情况下，行之有效地开展好职工的教育培训工作，一直是我们开展培训工作的核心。以往，工区在对职工的培训中，主要是选择消费任务相对较少的时机，采用集中学习的方式进展培训。然而，作为一线消费工区，由于近几年电网建立明显加快，设备维护任务日益繁重，人员学习培训和工区消费任务常常发生冲突，使全工区的培训工作一度受到制约。开展培训工作是一个持续的过程，它不只是做几道题、听几节技术讲课、开展几次考试，更多的是需要将学习到的东西如何应用在日常的工作中，对培训后，在实际工作起到的效果进展评估。采用传统的集中讲课培训方式，学习时间刻板，使得职工在工作和学习之间的矛盾日趋严重；而且授课内容、方式、方法也无法满足不同程度员工的需要，经常是“听的时候，感受不少；听完之后，忘记不少；用得时候，走样不少；实际效果，根本很小”。变电检修工区总结多年培训工作的经历，认为“实际工作就是最好的培训，检修现场就是最好的课堂，检修缺陷就是最好的考题”这一培训理念，采用“全员讲课+实际操作+技术比武”的方式，大力开展行之有效的全员培训，有效地解决了工作与学习的矛盾。实际上，我认为每一个人都有自己独特的特点，有别人比不上的长处，可以说，天生我材必有用。在以往的培训中，坐在讲台上的都是专家、技术员，但如今，不管是新员工还是老师傅，都有时机在讲台谈一谈自己对某一方面专业知识的理解，交流工作经历、讨论学习心得。通过交流和讨论，我们可以将他们好的做法进展推广应用，我们也可以通过他们的经历教训引以为戒，防止其别人重蹈覆辙。同时，上台讲课前的准备工作，本身就是一个最好的学习过程，所谓“台上三分钟，台下十年功”，备课和制作课件对于每个员工来说本身就是一次不折不扣的专业知识强化学习过程，在台上不管讲的程度如何，也不管是否有足够的深度，对于每个上过讲台的员工来说，从表达才能、心理素质以及专业知识方面都是一次难得的历练，而在讲课过程中台上台下自由讨论，很多专业问题在讲课过程中越辩越明。20xx年冬训中我们工区有十几位员工先后登上讲台，有参加工作两三年的80后，也有工作十多年班组长，还有临近退休的老师傅，职工培训工作收到了非常好的效果。为了帮助各班的青年员工尽快成长，工区利用变电站退役的旧设备，在工区建立了变电检修、继电保护、电气试验三个实训室，如继电保护实训室可开展110千伏线路保护装置故障查找、保护调试、断路器传动试验、二次端子箱接线等实训工程，电气试验实训室可开展变压器、互感器、避雷器的圈套试验工程，变电检修实训室可开展隔分开关安装与调试、10千伏真空断路器检修与调试、高压电缆头制作等工程，实现了现场培训室内化，学用一体化，不仅进步了平安系数，而且极大的进步了实训的便利性。学用一体化的培训方法，既可以使培训人员在实验室面对现场实际设备，练习操作技能，减少实际工作时对现场设备的生疏性，还可以使员工将现场培训内容在教、学、用中同时进展，干中学，学中干，既不影响正常工作及消费秩序，又使人人都有时机争做能独当一面的技术全面的员工。这种培训手段的应用彻底打破了一直以来培训工作与现场实际相脱节场面，加快了技能人才的培养，形成了培训效劳消费、消费促进培训的良性循环。第三，技术比武，比学赶超，助青工成长成材技能比武不只是一种技能的比赛，更是素质的考验，工区一改以往各专业技术比武各自为战的方式，要求每人掌握本专业技能的同时掌握其他专业的一些根本知识，实现员工一专多能，全面开展。为了比出好成绩，赛出高程度，青年员工们自发学习大量专业书籍，主动请教专业技术人员，请现场实际操作经历丰富的老师傅帮助知道，纠正操作错误。通过技术比武即带动了广阔员工学技能、练技能的良好风气，又引导员工树立了“依靠技能生存、依靠技能开展、依靠技能创造价值”的学习理念，营造了比、学、赶、超的良好气氛，使青工真正感受到只有拥有好技术才可以实现平安消费，形成了青年职工钻研技术、创优争先、矢志成才的热潮，不仅实现培训效益最大化，而且为青年技能人才脱颖而出搭建了舞台。理论证明，变电检修工区运用多种培训方式相结合的形式，较以往传统培训形式更可以适应基层班组的培训需要，它充分调动了青年员工的学习热情，为青年员工成长成才搭建的更广阔的舞台，鼓励青年员工主动学习，积极理论，进步了年青同志的现场作业程度，加快了青工成长的步伐，推动了工区整体消费工作程度的全面开展。总之，只有不断创新培训方式，开拓培训新思路，才可以更好的效劳企业，效劳职工，真正实现通过培训工作为企业培养人才、保障平安、促进开展，为建立“一强三优”现代公司打下坚实的根底。我的发现完毕，谢谢！经历交流发言稿篇六各位老师、同学：大家好！我是高一〔16〕班的陈小明，今天站在这里，其实我的内心是惴惴不安、诚惶诚恐的。不过是高中三年学习生涯中很普通的一次考试，我偶获了一点成绩，但我深知实际上在座各位中很多人比我学习才能强，经历丰富，特别是刚刚听了几位同学介绍，我自感还有很多不如他们的地方。和大家一样，我只是一名普通的高一新生，面对已经开场的高中学习生活，仍处于一个新奇认知阶段，经历倒谈不上，我想和大家分享一下这一个月来对高中学习的感受。学习成功的经历往往都是相似的，而失败的原因却各有不同。中考的失利就曾令我灰心，疑心过，最后我还是选择了面对现实，总结自己失败的原因，下决心改变自己。以前的我总是想花最少的时间获得最好的成绩，贪玩怕累，有兴趣的科目深化学习，不喜欢的科目课本都不知道放哪了……中考让我认识到学习这件事真的是没有捷径可走，新学期开场以来，课程繁多，如何兼顾成了首要问题，我并不给自己过早的定学理学文，我相信文科的综合思想和辩证思维、理科的逻辑推理都将使我们受益终身。我首先明确了现阶段的目的，就是尽力学好每一科，合理安排好各科学习深度、广度，不断提醒自己坚持才能有收获。通过这次月考的检验，也证明了自己及时改变方向是对的。我也知道今后还会遇到无数的失败和挫折，但我再也不会惊慌，因为我已学会了改变自己。虽然我在学习方面并不是最优秀的，但一直以来也不曾落后，一个主要的原因就是我向来把课堂看成第一学习阵地，不管作业多少，睡眠再怎么缺乏，甚至下课还在睡觉，上课时必须打足十二分的精神听课，力争做到认真认真再认真，不是所有的科目我都会喜欢，不是所有的老师讲课风格我都欣赏，但是我相信无论是哪一位老师，他们在现阶段的知识储藏一定是远比我要丰富的，从老师的每一句讲解中我一定会得到正收益，甚至老师随意的一句话可能就是一个考点。对于记笔记，一定要有选择性。选择的过程实际上就是考虑的过程甚至是复习的过程，比方我的历史课就是完全在课堂上掌握，几近裸考，因为每个人的时间是有限的，精力也是有限的，假如上课时能精耕细作，最大程度的掌握知识点，那么课后考前会很轻松。假如说上课认真听讲是最根本的保障的话，课堂上与老师互动一定会让你有所进步，哪怕只是眼神交流，让老师理解你的听课状态，洞察你对知识点的掌握程度，就会更有针对性的讲解；另一方面，老师讲课的积极性也会进步，会有更进一步讲深讲透的意愿，你的收获也会以几何速度递增。上高中以后几乎所有的人都会跟我说抓紧时间，不能浪费时间。是的，时间对于每个人都一样的，每天除了课堂时间、睡觉吃饭时间，你能掌握的也就是那6个小时左右，抓紧了每一分钟在手上，不如在每一分钟里抓紧，向时间要效率，向效率要成绩。中午将近2个小时的时间，我每天都会用半小时阅读国际国内新闻，对科技新闻、社会热点问题多加关注，同时对自己喜欢的体育赛事也会很关心，还有半小时看看英语杂志、欣赏大家美文等等。午休一小时是下午听课以及晚上学习的保障。当然每个人的生物钟并不一样，白天必须安排一定时间休息，放松，做到有张有弛。晚上放学后，我选择的是在家自习，每天晚6点半至11点4个半小时，做好各科作业〔作业尽量在每天的最后一节自习课完成全部或一部分〕，安排至少2门课程的课外题，文理搭配，对自己弱的课程花的时间略微多一些，课外题买上1到2本，一定要买合适自己程度的课外题，一本精做，一本选做，做完一定得订正，否那么就别做，在错的地方做标注，典型的错题剪贴在错题本，考前翻看。尽量做到不熬夜，熬夜的后果相当于第二天带病听课，我家里11点家长关灯，我在11点前必须完成当天所有学习方案，只能在每一小时每一分钟里抓紧。另外我每周会花上2个小时打羽毛球或游泳，既起到锻炼身体的目的，又能放松自己，假如时间很紧也可以缩短成一个小时。我还想说一下关于平衡兴趣爱好和学习的时间问题，有时就是一个小游戏玩着玩着2个小时就过去了，更不要说那些大型网游，根本停不下来。追上美剧韩剧，一看就是上百集，所以周一周五绝对不花时间在游戏追剧上，双休日在完成所有本周方案的根底上花少少的时间玩益智的小游戏或选择一集美剧看看，顺便加强英语听说才能。以上是我上高中一个多月的学习心得，所有的学习习惯，并无绝对的好与坏，而要自己有心考虑，逐步探索，贵在持恒，持续努力，好的结果一定会出现。最后我要感谢我的班主任王燕老师，她把我们16班的每一个同学都看成最好的学生，使我有了一颗平常心，同时也增加了自信心。经历交流发言稿篇七今天有这样一个时机和大家一起讨论中考复课，我感到非常荣幸。下面，我就我们九峰中学在物理教学和物理复课方面的一些比拟好的做法给大家介绍一下，在座的很多都是有着丰富物理教学经历的领导、老师。说的不对之处，希望能得到大家的批评和指正。九年级是初中学生在校的最关键一年，每个学生都想在最后能考上一个理想的高一级学校，作为老师就是要尽可能的帮助他们走好这一步，在“以学生为本”，这样一个教学理念下，利用现有的教育资，努力进步课堂教学的效益，争取使学生在升学考试中打一场胜仗。初中物理总复习是整个初中物理教学过程的重要一环，其目的是帮助学生对已学过的零碎的物理知识进展归类、整理、加工，使之规律化、网络化，对知识点、考点、热点进展考虑、总结、处理，从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统，更具有实际应用的本领，从而进步学生分析^p问题、解决问题的才能。我们的复习过程是“二轮一冲刺”，即：第一轮单元复习，第二轮是综合训练、摸拟测试，第三轮就是最后冲刺，即查漏补缺。关于复课时间的安排，各位老师都有自己的打算，细谈起来也是大同小异，我就不说了。重点谈谈我们学校复课的思想和做法。我从以下六个方面介绍我们学校物理复习全过程：关于方案的制定，我们是在理解学生的整体程度的根底上进展。首先对学习态度和心态有问题的学生进展兴趣的激发和心态的调整，确定复习目的和策略，由于九峰地区学生的根底较薄弱。所以我们的复习策略主要是：1、长期复习。我们的长期复习，是指从刚上九年级就开场，直到新课教学完毕，大约有6个月的时间。九年级的第一学期，我们就给学生明确，物理学习的两个任务。一、新课学习。二、复习八年级的知识。我们这样做的目的，提早复习稳固八年级的知识，不然到了，第二学期的正式复习时，就有一部分学生跟不上。2、短期复习。就是我刚说到的“二轮一冲刺”。对大部分学生重视根本概念和规律的过关，对根底相对好的学生进展关注热点和盲点的指导。同时就复习方法对学生进展整体指导，例如让学生知道如何处理好课本与复习资料的关系、如何处理好做题与才能培养的关系、如何处理好思维和学习习惯的培养、如何处理好理论与实验的关系。我对中考复课和平时授课有一个比方。平时授课好比建一间房子，而复课那么是房间的装修，假如想用装修来改变房间的构造或质量，是非常难的。所以，我平时授课对学生要求很严格，抓的也很紧，但复课时却适当放松，从而使学生欢送我的复习课。事实上，我们学校的新课教学时间比拟长，大约在6个月左右，而考前复习仅有两个多月的时间。我们学校这样安排的目的，就是让学生打好根底，更利于我们后期的考前复习。大家都知道，许多其它学科在平时对学生的要求不是很严，而在复习中却一窝蜂地严格要求，加大学生的压力，而我们却恰恰相反，学生很容易就喜欢物理。平时授课培养合格的毕业生，复习却是为高一级学校培养人才，我在授课中针对学生提出不同要求，该返工的的返工，该装修的装修，使每个学生都有所收获。假如，我们的房子没建好，我们可以不讲复课形式，在时间答应的范围内，不妨部分返工，总比免强装修好。在复课中，一定要紧抓一个“稳”字，切忌冒然深化，使老师在复课中劳而无功，学生在复课中“学而不获”。在复习中，其实每位老师都有自己的方法，但我有一点很深的体会，那就是千万别学其它学科的复习形式。特别是不能学同一学校的其它老师方法。这一点，可能大家认为我是一个擅长学习别人的人。其实我的意思是，你可以借鉴人家的复习方法的精华，但不能借鉴形式，甚至要成心走与别人不同的形式。这样，也是从学生出发的，假如大家或几个科目用同一形式复习，那么更易让学消费生大脑疲劳。同时，由于缺乏新颖感，甚至学消费生对立情绪和逆反心理。使每一学科的学习效果都不好。事实上，要产生好的复习效果，我们只需要动一点点脑子，让我们的物理学科复习起来与别人就是不一样，无形中物理学科的复习就象花园里最奇特的那一种花，最能吸引学生的眼球。既进步了复习的效率，又减轻了学生的学习压力。我有两个比拟好的做法。一是复课期间写物理日记。时间是从4月份开场，到5月底完毕，整两个月。每天坚持整理一道你自己认为有价值的物理题，我每天都会批阅。二是培养学生轮流阅卷，每次参与阅卷的学生，将来要在班上讲评试卷。同时，对每次试卷考完后，学生存在的问题要进展分析^p。这样无形中就培养了学生学习的兴趣，进步了学生的复习效率。为了物理组老师专业开展上的实在进步，真正意义上实现“同伴互助”。物理组在对组内教学公开课、研究课的评析方面实在做到了少说客套话、少吹捧、少迎合，对优点，点到为止。多谈缺乏和缺点，对缺乏之处、缺点所在大家共同考虑，提出改良意见和建议，并且作相应的记录。我们物理组在培优补差方面主要做以下工作：培优方面立足课堂，尽量不占用学生的课余时间，对这些学生主要进展学习自觉性思想教育，学生可以在课余利用时间做一些课外资料，在发现问题时再到老师那里询问，或者几个学生讨论解决，当然也可以由老师查看他们的课外资料做题情况，然后做适当的辅导。补差主要放在中午或适当用一些下午第三课退后的时间，让学生把根本概念和根本技能给掌握，而且对学生进展心理和目的性疏导。大家想想，九年级复课中，每一科的老师压力都很大，时间紧，任务重，难免使各科老师之间形成各种各样工作上的矛盾，我们不用忌讳谈它，在生活上可能大家都是一个和蔼的人，可一到初三复课中时间上的问题，大家可能互不相让了，从而产生一定的矛盾，假如不能正确处理，可能在物理复课中产生不利的因素。因此，在复课中我尽量利用自己课堂时间，对学生不布置课外练习，不强调学科复习的重要和紧张性，从而在各学科老师与物理学科的复习中和谐相处，实现双赢。因此，我在物理复课中，处处本着为学生缓解压力角度出发。自己备课时多想想，课堂语言多提炼提炼，争取每个知识点复习上一针见血，不重复，不托沓。让学生感受到物理复习课清新、清爽既复习得轻松，又承受的快乐，复习效果自然就好的多了。总之，复课中各位老师都有自己的方法，我谈的仅是我自己的一点看法，肯定有很多不成熟的地方，望大家一在今后的复习工作中，能多联络，并互相交流，真正把我们的物理学科搞好，谢谢大家！经历交流发言稿篇八尊敬的各位领导、各位同仁：大家好！走上台来，我的脸发红，腿发颤，心发慌。说句心里话，陈老师让我在本次研讨会上发言，我满心里是惭愧。虽然我从事语文教学十余年了，但由于届届学生情况不同，课程改革不断深化，总觉得实用的教学经历很少几乎没有。这次陈老师把我这只“笨鸭子”赶上了“架”，下面我就谈谈我教这届学生的详细做法和心得体会。但我有两个目的，一是抛砖引玉，二是不当之处恳请各位老师批评指正。我这届学生是自己从初一带上来的，在教学中我做到了“六抓”：我们都知道“强将手下无弱兵”也晓得“打铁需自己身板硬”。所以，我很注重自身语文素养的进步。简言之，我要求自己在平时做到两个“别浪费”。1、别浪费时间。时间是构成我们生命的材料，单从这一点上来说我们就应该珍惜。著名的语文教研员余映潮老师的“八种苦做法”我们学不来。但我却做到了每天读几篇文章，两天写一篇生活随笔。我让阅读成了自己的一种生活方式和习惯。这样既为我“吃透”教材奠定了根底，也为我的课堂教学引来了头活水。2、别浪费失败。别人看重成功，我那么看重失败。因为成功只是暂时的，他只代表过去，不代表将来和如今，但失败却代表着自己的缺乏，他将影响着自己的如今和将来。所以，我提醒自己“别浪费失败”。每一次失败除了我都能乐观的承受外，更多的是有反思之举和弥补之措。坚决把失败培养成成功的亲娘。这一点，相信同仁们比我做得好，我就不在这里多赘述了。大家都知道这是我们教学上的重头戏，抓住学生也就抓住了教学成绩。大话美言咱这里不谈了，道理谁都懂，详细操作最重要。我想在坐的同仁都有自己的招数。我抓学生的经历只有十二个字，乃是“关心全体学生，关注几个学生。”“关心全体学生”就是热爱学生喜欢学生，我们知道人心都是肉长的，四两换半斤。但在我们师生之间可以说“四两换斤半”。为此，只要我们关心全体学生，公平公正的对待每一个学生，学生就会喜欢我们。爱屋及乌，自然就会喜欢我们所教的语文。只要喜欢了就有了学习语文的兴趣与动力，还怕语文学不好吗？再就是要做到“关注几个学生”，我的言外之意就是培养咱们自己学科的领头雁。有了优秀生，也就有了学习语文的助推器。大家肯定有同感吧！至于详细怎样做到“关心全体，关注个别”，方法应因人而异，但原那么只有一条，乃是“刚柔并济”。多年的教学使我体验出了：刚是一种威仪，一种自信，一种力量，一种不可进犯的气概；柔是一种收敛，一种宽容，一种真爱，一种魅力。多年抓学生经历告诉我，人无刚那么不能自强，不能自强那么不能成功；人无柔那么没有亲和力，没有亲和力那么会陷入孤立。所以，在我们的语文教学中该“刚”时那么不能心软，该“柔”时那么不能心狠，总之，应做到“爱而有度，严而有格”。课堂教学，是进步学生语文素养的主阵地。我们语文教学要立足课堂，立足文本，着眼于从一个个标点、一个个词语、一个个句子开场构建或更新学生的语言世界，与此同时构建或更新学生的人文世界。在我的详细教学中做到了“四简”：1、简明的教学目的。一节课就45分钟，我们既不能“眉毛胡子一起抓”也不能“西瓜芝麻一起捡”。我每节课都目的简明，师生课堂上集中兵力，打歼灭战，学生就能在反复触摸文本过程中获得丰富的感受。2、简约的教学内容。我们知道语文学科具有人文性与工具性的特点。拿过一篇课文，需要我们老师确定教学内容，我就从中提取最具语文价值的部分，并且积极主动地支付自己的语文教学经历库存，然后形成符合学情的简约的教学设想。3、简化的教学过程：我不敢说每节课都是一个思路明晰、重点突出、环节简单的读书考虑过程，但每单元我都要求自己精讲两篇课文。在这个过程中，我为学生触摸语言、探究文本铺路架桥，指引方向。我的学生在我的引领下始终是处在一种主动考虑、积极探究、对话分享的课堂情境中，学习着语文，享受着语文。4、简便的教学手段。不怕老师们笑话，我自前面的课大赛中才刚学会了驾驭多媒体。平时我上课从不用，不是条件不具备，而是觉得用它弊大于利。总之，语文教学不是灌输，而是点燃火焰。这好比是《西厢记》中的一个场景，老师、学生，文本扮演的分别是“红娘”“张生”和“崔莺莺”，在学生和文本没有相识之前，老师要多做引领、促合工作，一旦他们相识相近了，我们这个“红娘”就马上撤退，再滞留下去，就成了第三者了！本质上就是“老师调动，学生发挥。”好了，拉拉杂杂地说了这么多，耽误了老师们的珍贵时间，只希望我说的这锅粥里有一颗对你的教学有用的豆！谢谢大家！经历交流发言稿篇九各位同学：大家好！今天我们在这里召开初三毕业班学生会，实际上是一次中考战前发动会，目的是想给初三同学们鼓鼓劲，加加油，谈谈在这紧张而又关键的迎接中考阶段应注意的几个问题。今天是2月25日，间隔中考仅剩下106天，106天后，我们将面临人生的第一次选择，迎接中考的洗礼，迎接人生的第一次检阅。我们这次大会的的主题是：让我们今天的拼搏成为明天最美妙的回忆。因为，我们在座的每一位学生要想生活得无怨无悔，就只有奋力拚博；因为，只有我们拼搏过、努力过，我们每一个人的人生才能无怨无悔。有位哲人说："世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！"。心中有目的，学习才有动力。这一阶段，我们每一位学生的近期大目的就是考入理想的高中，近期小目的应该是每天都有新收获，每天都有新进步。锁定你心中的目的，并且看准她，咬定她，矢志不渝地奔向她，也许你如今还不算优秀，但只要你朝着目的执着地追求，理想高中的大门就会向你敞开，成功的路就在脚下。也许你认为自己不够聪明，但无数成功的经历告诉我们，影响个人成功的因素有五个：第一位的是目的，第二位的是胸怀，第三位的是勇气，第四位的是坚持，第五位的才是聪明。关于目的，中考在即，我希望在座的每位同学都能有一个明确的中考目的，就是考入哪一所高中，说到目的，在我们这儿有两处高中可选，一中、文山。不管我们想上哪个学校，但是，在座的每位同学都必须有一个明确的升学目的，即使你做不到最好，在现有的根底上再上一个台阶是完全有可能的，就象马拉松比赛，经过冲刺从后一个方阵进入前一个方阵是完全有可能的，为此我希望看到更多的学生学习的身影，在走廊上和教室里少一些打闹的现象！说到胸怀，我们关键要有良好的心理素质，面对如山的学习任务和来自方方面面的压力，要调整心态把压力变成动力，到如今假如还存在不喜欢哪个老师、不喜欢哪个学科的心理，那就不仅是有害的而且是非常危险的。无论什么学科，谁给你上课，为了把你送入高一级的学校，我们学校的老师没有一个是有私心的，一切为了学生的开展，为学生的终生负责已经是我们学校每一位老师的永久的信念和不懈的追求。说到勇气，我就想到兵书上的一句话：两军相遇勇者胜，两勇相遇智者胜。只要有奋斗的勇气，就一定能成功，到达理想的此岸。说到坚持，本质就是毅力的比赛，俗话说有志者立长志、无志者常立志，今天发动会后全体同学保持一个的旺盛斗志估计没问题，随着时间的推移免不了会有人打退堂鼓，对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言："很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，间隔成功是多么的近！"如今，虽然间隔中考仅剩下106天，而我们同学的实际在校时间仅有74天，在这74天的时间里：我们不仅要完成语数英理化政史七门文化科的三轮复习，还要进展体育考试、理化生实验操作、综合素质评定，中考报名等工作，时间紧任务重。同学们将要面对众多的作业、考试，更需要讲究方式方法，进步自己的学习效率。掌握科学的学习方法，以最少的时间赢得最高的学习效率，是许多优秀学生的窍门。如何进步学习效率呢？关于各学科的学习、复习方法，在课堂上老师们会不断地浸透，在这里我再提醒同学们注意几点：1、进步课堂效率，合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科。上课要集中注意力，认真上好每一堂复习课。同学们要在老师的帮助和指导下，科学地安排好自己的自学时间。白天的课要在老师的指导下认真上课，要充分利用课余时间要用来查漏补缺，要保证每个学科每天都有规定的时间自学。2、务必制定明确的升学目的，一鼓作气的努力直到中考完毕。每位同学要把自己的奋斗目的写在自己日记本上或自己能经常翻到的地方，随时提醒自己向目的奋进。3、合理安排--最大限度地利用时间。时间是最公平的，决不多给谁一分，也决不少给谁一分，合理安排，就会进步效率，也就是节省了时间。明确学习任务，形成做事前考虑的习惯，课堂上力求当堂掌握。谁赢得时间，谁就能赢得最后的成功。4、制定出实在可行的、特别是合适自己的学习方案。这样才能作到有的放矢。要在老师的指导下，适时整理你自己的学科资料，做到标准、好用。5、劳逸结合，合理利用课外活动时间。要想获得学习成功，仅靠死拼硬整是不科学的，效果也是不好的。所以我们还要学会调剂自己的休息时间，做到劳逸结合。我们要在完成了当天的学习任务根底上，到室外参加必要的体育锻炼，一定要保证足够的睡眼时间。同学们一定要按照学校的作息时间，按时认真的休息，住宿的同学不要在宿舍内搞一些违背校纪班规的事情，这样你就会有充足和旺盛的精力投入到紧张的学习之中。6、要有良好的自律意识。我们每一个人都拥有安康的大脑，它具有"考虑"与"调控"两大功能，考虑学习问题，反思自己生活中的言行，调控自己学习生活中的行为。如不迟到、早退，上课坐姿端正，抬头听课、进步上课的注意力，做好笔记，认真完成老师布置的每一个作业任务，克制急躁和焦虑情绪，做到"入室那么静"，抓紧有效的学习时间，进步学习效率，做好每一个细节。亲爱的同学们，成功就在不远处向你招手。但"机遇只垂青于那些有准备的人"，让我们每天对着自己说："过去我是怎样的人并不重要，如今的我是怎样的人，才是最重要的""我要奔跑！我要为自己加油！"你行，我也行"，同学们，就让我们在今后的106天时间里，秣马砺兵，用坚决的信心和不懈的努力迎接六月的挑战！成功一定会属于你们！送大家一句话，"锁定目的,勇攀顶峰！""拼搏今朝，收获六月！经历交流发言稿篇十学习，对于所有的在校高中生而言，已经算不上是一件生疏的事了，毕竟大家都寒窗苦读了十几载了。今天，我所说的，说不上经历，只是我在十几年的学习生活中总结出的一点心得罢了。我认为，学习的根本在于兴趣。俗话说得好：强扭的瓜不甜。正是如此，我们才要开展我们的兴趣，广泛的爱好可以使一个人在很短的时间内对所学的内容纯熟地掌握。有了兴趣，学习自然水到渠成。比尔盖茨的事例，相信大家早已耳熟能详了吧，正是由于兴趣，才有了今天的微软，才有了今天的慈善家比尔盖茨。学习也是如此。所以，顺其自然一直是我在学习生活中秉承的原那么。其次，积累必不可少。学习的过程就好比建一栋摩天大楼，须在地基结实的根底上，再一砖一瓦地向上盖起。正所谓：不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。就拿屈原来说，屈原小时侯不顾长辈的反对，不管刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人，可见，成功不是必然的事，积累是一个大前提。因此，我们必须有足够的耐心，完成一点一滴的积累。同样，它的方式，以及它是否是一个海洋为主题，或免费学习的追随者的崇拜者，你对自己的学习方式反映了什么？极端符合事实，我相信大家都理解，无论是在学习，或过于宽松的学习，是不适当的，我提倡的学习方法的工作和休息。我母亲曾经说过：“学习一门实用学校，比照赛的享受比赛。”在这方面，我很同意，并只有张放松学习，人民为实现学习的最大潜力是最有效的。该卡的结局是一个全面的总结方法，也许你没有听说过，但我认为这种学习方法是非常有效的。当您收到外界信息，你的大脑会自动接收，但有时你不一定是一个用好，就是这方面的知识不属于你，我不会是你的知识灵敏运用被称为死亡知识。但是，当您可以翻开从大脑到格格不入的，这将是同好转触摸审议了知识自由转让死亡。只要你能在生活中找到应用场合，你不把它坚决回落，您可以自由使用的。因此，我建议，学习的过程应该强调的是简要的使用，即对这类知识网络为根底的应用，总结，以便更好的学习。学习是一个两维的过程中，我们可能不明白三维人，但我们应该提早一点，毕竟，只要我们坚决地认为，自己的道路，没有什么可以绊住我们。经历交流发言稿篇十一立足乡村献真情率先垂范铸楷模——利辛县农村小学开展研讨会发言材料尊敬的领导、各位同事大家好！今天坐在这里，和大家一起交流学校管理经历，我真不知道说什么好，原因是我没有积累多少可用来交流的经历。只能把十几年来所做、所得和所感向大家汇报一下。主要有以下六点：一、公正公平、为人朴实，让老师敬重你。公正公平，是一个村小校长最难做到的。无论是在任命班主任、分配课程，还是在考核评价、荣誉奖励面前，有时校长很难吃得准。这方面我是这样做的，比方安排班主任和课程分配上，我始终做到老师个人的想法与学校整体安排相结合，在老师个人利益受到冲突时，老师必须牺牲个人利益服从集体。另外，不能厚此薄彼，照顾自己的亲属和朋友，相反要把最困难的工作尽量安排在他们身上，这样，在其他老师眼里，就会觉得这个校长还算公平。校长不要摆架子，从言谈举止到工作、生活都要和老师一样普普统统。让老师们感到你就是他们朋友中的一个，这也是蠃得老师敬重的一个方面。二、平易近人、以诚相待，让老师亲近你。平易近人，是处理好各种关系的前提。不管是与老师、学生家长，还是与外界人员办事，都需要做到这一点。一个微笑、一个点头能拉近两人的关系。便于化解各种矛盾，解决工作难题。有位女特岗老师因受到学生家长的奚落，心里很难过，躲在屋里呜呜地哭，我帮助她分析^p了矛盾的根，并且希望她能大度地放开此事。经过我的劝导，他觉得我最能理解她，工作又开场紧张起来。以诚相待，才能以心换心。有些问题不是一下子就能解决的，关键是你能否用诚心打动他。校长是为老师效劳的，不能斤斤计较。老师可以想不通，领导可不能较劲。领导要擅长做有思想问题老师的工作，让他们放下包袱，专心工作。一旦你攻破他们的矛盾点，他就会为你所用。正所谓“亲其师，方能信其道”。三、勤勤恳恳、踏踏实实，让老师跟随你。勤勤恳恳，是管理好学校的先决条件。要求老师保质保量完成教育教学任务，领导必须率先垂范。无论是在备课、上课、教研、各种活动中，领导必须走在前面。另外，勤勤恳恳也能让领导发现问题、研究问题，改善自己的工作方法、利己利校。踏踏实实就是在工作中少摆花架子，少来虚的、以实为实。学校的教育教学来不得半点虚假，领导者要站在负责的角度据实分析^p学校状况，毫无保存地剖析自己的缺乏与失误，承受来自于各方面的合理建议，改良方法，向管理要质量。事实说明，老师们最喜欢的领导是勤奋的、踏实的。四、讲究艺术、感情沟通，让老师感谢你。说起领导艺术，就是想方法让老师自觉的、心服口服地跟着你干。老师最需要的就是尊重，你给了他们足够的尊重，他们就会无怨无悔跟着你干。比方说，个别的问题就得个别去谈，不能拿到会上来批评。能用表扬的方法解决的，就不采取批评的方法。针对对因病误工问题，不能选择冷漠和责怪，相反，要多打听、多问候，也可以试着在老师会上表扬她，“你看李老师刚拨下吊瓶就来上课，真让人感动”老师听着舒适，即使是小病大养也不会再这样做了。感情沟通，也是如今管理者必备的。如今村小校长无____、无财权，有些老师根本不把村校长当个人物，不跟校长唱反调已经是非常够意思了。那么要想开展工作怎么办？就得感情沟通，有时自掏腰包趁休息时间组织几位聚一聚，桌上去谈工作，效果非常好。事后，有问题的老师也会反思，校长图个啥？冰冷的心也出现了消融迹象。校长的工作也出现了好的转机。五、尽心尽力、大公无私，让群众相信你。20xx年，我校自筹资金利用暑期把学校所有空地都硬化了，既方便了学生，又有利于搞好环境卫生。武局长带着局领导班子来我校检查时，看见我正带着所有老师正在挥汗如雨，忙得不亦乐乎，很受感动，回去后就为我们解决了建立幼儿园的资金。我们的一举一动周边的群众都看在眼里，这给我们的工作带来了很多便利。如今我校要建教学楼、足球场〔顺便说一下，我校被省教育厅体育局批准为足球教育基地〕，需要征地，周围的群众都比拟支持，他们说：“校长还不是为了学校的开展？学校办好了，孩子有学上，对子孙后代都有利啊！”几年来，在上级领导的指导与群众的支持下，倍感欣慰的是我们老师队伍的凝聚力、奉献精神、勇往直前的战斗力一直在我们永兴镇位居前列，先后被评为教育教学先进单位、教学质量先进单位、防辍保学先进单位，我个人也被评为利辛县中小学优秀校长。但我也清醒的认识到成绩属于过去，在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断进步自身素质，廉洁自律，努力克制工作中的缺点和缺乏，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广阔师生一起，同心同德、众志成城，为把沟北小学办成人民满意的学校而不懈努力。六、博学厚积、修炼内功，让老师佩服你。博学厚积，校长要擅长学习，增长技能、积累经历。“学然后知缺乏”，通过学习，我更加觉得原来的我管理知识是那样的溃乏，通过学习我更加认识到自己已经被飞速开展的教育形势拉得很远很远。我渐渐明晰了一个问题，那就是怎样做才是一个合格的校长。1、一个好校长应当是学习型的。“问渠何得清如许，为有头活水来”。一切智慧来于知识，丰富的知识底蕴，是智慧的泉，是成功的根底。校长不能满足于现状，要结实树立终身学习的态度。学习靠的是兴趣，靠的是自觉，学习的动力来于工作的需要。假如，管理方法陈旧，把一个好端端的学校交给一个思想、知识落后于上个世纪的领导者去管，后果是难以想象的。一个不懂现代管理、不掌握现代管理技术手段的校长，既便有再大的热情也不会创造出惊人的奇迹。如今，网络学习和同行借鉴是最好的平台，网上的管理经历和兄弟学校的管理经历就在眼前，随时可以借鉴，随时可以物化成自己的理念。当一个校长知识积累到一定程度时，思维方式和行为方式都会改变，随之工作的效率、管理的成果就会大增。另外，管理者也要在全校大兴学习之风，打造文化内涵。2、一个好校长应当是开拓型的所说开拓，就是创新。就是不能沉浸在已有的经历之中，要擅长反思自己、提升自己。校长要用开展的目光来掌控学校的开展。包括学校的办学方向、育人方向、文化方向等，都要符合时代的潮流。一个学校要有一个崭新的办学理念，无论在领导班子、师资建立方面，还是在特色立校、文化建立方面；或者在德育工作，行为养成方面；或者在艺术教育、体育活动方面，都应当站在时代的高度，按着国家的开展纲要去设计。比方，一个学校的校训、教风、学风最能表达办学方向和育人方向，必须精心设计，给师生以耳儒目染。还有学校潜在的制度文化，不能还像以前一样强迫约束，而应当是重在巧妙地启发和引导。3、一个好校长应当是追求型的追求，就是理想、信念和行动。校长应牢牢树立一种信念，即，视师生开展为己任。有了这种崇高的追求，就会有一种自觉进步、加紧研修的内力。作为校长要始终保持着对教育事业的执着追求以及对工作的强烈责任感和办好学校的崇高使命感。校长要擅长在对事业的执着追求过程中逐步培养自己崇高的教育信念。一个校长工作的好坏关系着一个学校的开展，关系着千百个家庭子女的成长和前途命运，也关系到一个国家的兴隆兴隆和文明进步。所以说，一个校长不能光靠劲头来完成自己的工作，而应当追求用头脑去工作，追求一种符合社会开展的办学理念。“用明天的目光，办今天的教育”，这是一种真正意义的追求。一个有前瞻性的校长，才能端正办学方向，才能带出一支好队伍，教出一批好学生。4、一个好校长应当是效劳型的小学校长管理的原那么大同小异，但我追求的是人人是管理者、人人是被管理者、人人是受益者境界，这就要校长转变思想，不能把自己看成领导，校长就是师生的效劳者，要求师生做到的校长必需要身先士卒、做出表率、力求打破：坚持以研促教，努力进步课堂教学效率，确保学校可持续开展。新的教育理念强调“教书育人、管理育人、效劳育人”。其中“效劳育人”也占有重要的地位。校长的一切工作都是为育人而效劳的。比方，校长应当为师生提供优雅的教学环境，应当为师生提供必要的工作、学习、生活条件。应当为学生受到公平教育安排最好的老师，还应当为学生综合理论活动提供必需设备和设施等。校长的效劳意识确定之后，就会投入到全身心的效劳当中去。就会身体力行、走在老师之前。假如，一个校长摆不正自己的位置，把自己当作别人效劳的对象。那么培养出来的学生，也不可能有效劳的意识，这样的教育就是失败的教育。所以，从校领导班子到全体老师都应当成为为学生成长效劳的群体。这样，学校的工作会是另一种场面。当今的社会也强调创立效劳型社会，这正是学校教育首先要追求的。5、一个好校长应当是特长型的所说的特长型，就是说校长应当有一方面的强项，或对某一方面特别精通。这有利于办特色学校，培养专业人才。比方，一个有体育才能的校长，他所带的学校肯定在体质安康教育方面有特色；一个精通计算机的校长，肯定在电教和网络建立方面有所建树；一个艺术造诣极高的校长，一定在校园文化建立方面有长足开展。一个擅长交际的校长，会在争取资金办学，集资办学方面大显身手。所以，校长要擅长发现自己的长处，专攻术业，发挥自己特殊才能为创建特色学校而做出一份奉献。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我要把这次校长管理经历交流会上，兄弟学校的优质管理经历借鉴到我校的管理理论中去，找出自己的缺乏，紧紧抓住德育、教学这两个中心，带动体、卫、艺开展，把学生培养成德识并举、才艺双馨的合格人才。把我校办成“让老师成才，让学生成长”的文化摇篮。谢谢大家经历交流发言稿篇十二尊敬的领导、家长朋友：大家好！我是xx班那xx的妈妈，首先感谢学校提供了这样的时机让我们一起交流孩子的成长经历，今天在座的各位都是优秀的家长，承蒙大家不弃，今天我先向各位家长汇报下我和孩子的成长经历：一是用我们的身体力行孩子懂得孝顺是做人之本。我希望孩子能成为懂得爱、懂得感恩的人，因此我注重培养孩子学会关爱父母，懂得孝顺。在生活中，我都是和孩子一起给老人打，询问父母身体及生活情况；定期带孩子回家看望父母，每次回家都是忙里忙外尽心尽力侍奉父母。耳濡目染，渐渐地孩子学会主动关心我们，自己主动分担我做家务的辛苦。瀚文送我的诗中这样写到：三春晖照又一年，心感父母泪涌奔；鸦羊尚有孝母心，何况我辈龙传人；何当他日兼才德，以慰今朝母恩深。二是用传统文化滋养孩子的心灵，孩子懂得做人的追求。我希望孩子能成为一个品德高尚的人，于是从小学三年级起，我和孩子一起学习传统文化，我们坚持每天诵读、背诵，并在生活中通过做义工、关爱孤寡老人、帮助生活有困难的邻居等活动践行着传统美德，经过几年的学习积累与理论体验，孩子逐渐养成正确的人生观、价值观。xxxx年11月20日晚，得知长征小学曹xx同学身患重病，孩子在第一时间决定拿出自己的500元梦想基金捐给曹志宇同学，并写下祝福语：“祝曹志宇同学早日康复，重新承欢父母膝下”，我如今还明晰地记着当时的心情：欣慰加幸福，因为我发现一颗仁慈的种子正是发芽生长。三是鼓励孩子以伟人为典范，勇于树立远大的理想。我希望孩子懂得怎样才是更有价值地活着，于是我让孩子通过读《毛____传》等伟人传记，让孩子观察伟人的所言所行，体会伟人为实现理想克制万难的执着，学____高尚的思想和心怀天下的胸襟，鼓励孩子树立自己远大的理想，我觉得有了远大的理想孩子就有了正确的努力方向，就有了无限的成长动力。瀚文的理想是：“穷那么独善其身，达那么兼济天下”。四是培养孩子良好的阅读习惯，用文化丰富孩子的思想。我觉得给孩子什么样的文字，孩子就会有什么样的阅读才能，所以在阅读方面我注重两点：一是给孩子足够多的中外经典名著；二是扩大孩子的阅读范围。在孩子低年级时，我进展提早阅读，然后根据孩子的才能逐次向孩子推荐，渐渐地孩子对文学名著的阅读由开场的接收到后来的喜欢。经过时间的积累，孩子读的书多且杂，当我看到孩子读史书时的低头沉思，看人物传记时的热血沸腾，看古典文学时的热泪盈眶，我想这些文化精华一定会在孩子的小脑袋里碰撞出美丽的火花。五是积极参与学校组织的活动，帮助孩子热爱自己的学校。我希望孩子能爱上自己的同学、老师、班级、学校，因为孩子的成长离不开学校，为了让孩子更快的喜欢学校，我注意以下三点：一是提早让孩子对学校有所理解；二是在孩子面前积极赞赏学校和老师；三是积极参与学校组织的活动，配合好班主任的工作，通过我们家长对学校的信任与支持帮助孩子更好地认知学校、喜欢学校、热爱学校。相信这样，孩子更能喜欢在校的学习生活，因为爱是原动力。家校共建，相信在学校和我们家长共同努力下，我们的孩子一定可以安康成长，谢谢大家。经历交流发言稿篇十三尊敬的各位领导，各位同仁：大家下午好，今天的这个发言感觉压力很大。作为一位年轻老师，作为一位才毕业一年的新手，我深知没资格在这里班门弄斧，所以我就谈谈我的一些个成长经历吧。“爱心浇灌希望，教育成就辉煌”，带着这样的座右铭我踏入了东华之门，并在自己的教学当中时刻以这个来提醒自己。从去年一年的教学过程来看，我的一些经历主要如下：由于受传统教育那种师道尊严的影响，学生对老师总会或多或少存有畏惧心理，师生之间有着一道无形的鸿沟。老师也总是在学生面前装，不会轻易的将自己全部暴露。而我，作为一个没有任何教学经历的老师就傻傻的在学生面前湿了一次眼框，可恰恰就是这一次的真情坦白让学生们心里产生了一种力量，一种维护我的力量，那是在第一次化学周测出成绩后，我发现332班的成绩相对而言差一点，第二天，我结合自己小时候的家庭情况给他们讲了我的求学经历是如何的坎坷与不平，讲着自己的眼眶忍不住湿了，这时我发现下面的学生个个表情沉重，可也就是在这一番讲话之后我发现一个现象：班上的大部分学生开场鄙视那些不刻苦学习化学的人，并主动积极的将班级存在的问题告诉我，还给我提了很多关于抓后进生的方法，这些方法是学生深化学生的实际情况而想到的、是在老老师那里学不到的、更加有效的策略，从那以后整个班化学课根本上让人省心。。优生在班上有个不可忽略的作用，往往优生在班上有一定的号召力和感染力，所以对于优生我的做法是拉拢他们，让他们去号召整个班的学生学习化学。也许是我自己刚从大学毕业的缘故，自己都还像个学生，所以在学生面前没有什么架子，很是喜欢和学生打交道，特别是优生，放假了总是会在qq上和他们聊聊，不管是学习上的还是生活上的。更加有趣的是我经常晚修后会和学生一起去吃宵夜，假如考试考得好就由我做东，假设没有考好他们会主动做东。正是这样，他们在心里真正的把我当作了朋友，也许是出于给朋友的面子，或是出于仗义他们对学习化学很感兴趣，这无疑为整个班级的化学学习做出了不可忽略的奉献。因为本人自己读初中的时候也是后进生，所以对这个颇有感触。“假如学生是一朵含苞待放的花蕾，老师的职责就是让他们在生活这片温暖的阳光里绚丽绽放”。作为一名老师，对学生的爱必须是普遍而广泛的，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。对于后进生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破甩，而是给予特别的关爱。只有这样，孩子们才会敞开心扉认同你，快乐地交融到集体当中去，充分地扮演主人公的角色，才能创造一个融洽的、温暖的、团结的集体。我认为，学生的要求不是很高，只要老师肯于主动的理解学生的心理，适当的拿出一点时间去接近学生，在师生关系方面，一定会做到事半功倍。在课下，我经常和学生们以朋友相称，与他们共站在同一条线上，共同来渡过难关，享受荣誉。倾听学生的心声，让他们感到老师是一个热情和蔼的人，一个平易近人的人，一个可以信赖的人。老师，有一千个学生，就有一千种爱。面对性格迥异的学生，即使爱如潮水，老师也要化作细雨精心浇灌。其次师爱还必需要有耐心，这是由教育的长期性与反复性决定的。学生知识的积累、才能的.培养、品德的形成，都不是一朝一夕，一蹴而就，而是要通过反复的训练与理论才能成功。后进生的进步犹如蜗牛行走缓慢之极，往往是今天变好了，明天又差了，反反复复，难以稳固。老师绝不能有“恨铁不成钢”的思想，需要坚持正面教育，用循循善诱的方法，经常性地作耐心细致的思想转换工作，最大限度地调动他们的积极性。后进生尤其渴望可以得到别人的赞赏和成认，当他们受到老师和同学的称赞时，会获得精神上的愉快，从而促进自信心的建立。老师要擅长使用“放大镜”寻找后进生身上的每一个哪怕是非常微小的闪光点。当他们有了点滴进步，就及时予以肯定表扬，让其产生“成功感”，培养自信心。记得35班有一位叫袁浩明的学生，身体长得结实，但学习成绩较差，整体成绩班级不是怎么乐观，不爱完成作业。对于这样的学生，我给了他特别的关注，