2023年个人计划幼儿园小班六篇

第页共页2023年个人方案幼儿园小班六篇(精选)个人方案幼儿园小班篇一更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，进步自我思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心安康开展。1、继续深化学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断进步自身素质和业务程度，对幼儿进展全面培养。2、在教学中为幼儿创设简便、愉快的学习环境，结合主题加强环境与教育的互动与结合。3、创设良好的语言气氛，鼓励幼儿大胆发表自我的见解，使幼儿想说、敢说，开展幼儿的开展幼儿的交往本领和语言表达本领。4、按时完本钱园的教学任务，及其他工作安排，努力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立本领，让幼儿身心得到安康开展。1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时惯。3、在日常生活中，加强平安教育，进步幼儿自我保护意识。1、充分利用早接和放学的短暂时间，进取主动地与家长沟通，使家长理解自我孩子在园的情景，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面开展。2、利用宣传栏、家园联络手册、以及家庭信息箱等途径，与家长沟通联络，及时向家长反响幼儿在园的学习、生活情景。3、家访理解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意见和提议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的安康成长！个人方案幼儿园小班篇二光阴飞逝，又迎来了新学期，作为一名幼儿老师，在享受职业快乐的同时，也应该清楚地认识自己的目的，目的是人生规划中最重要的过程，它可以帮助我们认清奋斗方向。只有明确了自己在人生中到底要追求什么，才会知道应该朝着哪个方向去努力，才会知道如何更好的集中精力，防止彷徨不前。1、以《老师职业道德标准》严格要求自己，热爱本职工作，为人师表，在言行举止方面做幼儿的表率。2、热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽心尽责，教书育人。3、保护关心每一位幼儿，平等尊重每一位幼儿。4、与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿园在园开心，家长放心。1、认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，擅长考虑，养成多思多想多写的习惯，形成自己的教学风格。2、认真做好学校各项日常教学常规工作，注意教学质量，培养孩子各方面良好习惯。3、勤于反思，勤于理论，在总结经历中完善自我。4、根本功方面不连续地练习进步。1、作为老师应不断的学习：进一步强化专业意识，学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、武装自己、进步自己。学习身边老师的珍贵经历，进步教学程度，使自己的课堂变得生动有趣，让自己成为幼儿喜欢的老师，在今后的工作生涯中，我将利用教学理论、培训等不同的学习时机，让学习成为自己的习惯，使自己开展成为具有多种教学技能的老师。2、在自己的教学过程中，时刻做到三个反思，从幼儿的才能着手，拓展教学内容，优化教学过程，教学中反思，及时自动的在行动中反思，培养反思和自我监控的习惯。教学后反思，随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。通过反思，不断更新教学观念，改善教学行为，提升教学程度;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立考虑和创造性见解。通过反思，不断更新教育观念，改善教育行为，提升教学程度，同时，形成自己对教育现象、教学问题的独立考虑和创造性见解。3、在理论中多锻炼。通过学习、反思、理论，把学到的东西运用到教学理论中，不断进步自己的教育教学才能。4、多总结自己的教学工作，发现工作中的缺乏，加以调整和整合，使自己的教学充满激情，让活动更有效，让孩子学得开心，生活得快乐。1、做一名有思想、有追求的幼儿老师。2、做一名爱学习、有专业技能的幼儿老师。3、作好园级名师的典范。虚心向平湖结对名师学习。4、多读理论书籍，保证每天有读书时间并做好读书笔记。5、自觉阅读理论书籍，加强师德修养，将理论运用到日常的教育教学中去，争取做一名孩子喜欢，家长满意的老师。6、尽可能学习多方面的知识技能，使自己的总体素质有所进步。7、多看理论书籍，多学习理论知识，不断积累，并要学以致用，积极撰写案例、反思等。8、进步自己的教学程度，不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习如今教育理论，改良自己的教学方式，进步自己的教研才能。9、加强学习计算机应用技术，认真学习制作课件，进一步进步自身的信息素养，加强自己的教学程度。10、积极学习课题运作的方法，多学习、多请教。11、教育教学上，不断追求，积极上好公开课。12、积极进展课题研究，进步自己的科研才能。14、做好师徒“带、传、帮”，在进步青年老师专业成长的同时，也进步自己。我坚信，只有通过不断的自我改造，陶冶，锻炼，定能成为出色的好老师，为教育事业的开展作出积极奉献，让组织放心，让家长满意。个人方案幼儿园小班篇三20xx年幼儿园老师个人成长方案时间一刻不停歇的向前迈进，转眼间我在东山实验幼儿园都两个多月了，新学期开场了，我们迎来了一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚开场进入集体生活，对新环境生疏，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快应集体生活和培养他们各方面好习惯，使他们能得到全面和谐的开展。我积极要求上进，严格要求自己。平时严格遵守幼儿园的规章制度，积极参加幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态与班级成员积极配合共同搞好班级工作。称为一名老师具有的素质。在教育教学方面，本学期我带的是小班，因此我们在教育教学上就更该严格要求自己，不光有日常的知识传授，还应该对幼儿进展常规教育，一个好的班级，好的活动离不开常规，因此我将用爱心和耐心，对待每个幼儿，培养幼儿良好的常规。不断积累自身经历的同时，汲取别人的经历与长处，努力钻研业务不断学习承受最新的助教知识，有效有方案的进步自己业务程度和教学才能。利用环境布置让幼儿易于承受新思想，打破传统的"老师教学生学"的方法，转变为"学生主动学习"。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面开展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学，学中玩的形式，以生动，有趣，直观的游戏，教具来开展幼儿的思维力，想象力及动手操作才能等。我积极配合主教工作。首先，在理论学习中成长：1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取教育学科的新知识、新技能。3、自学有关托班幼儿年龄特点和托班教育内容。4、利用寒暑假和节假日，进展教育学函授学习。5、进一步学习课题研究方案，积极参与课题研究。在理论中成长：1、积极参加专业学习培训和教研活动。2、尊守孩子，走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在生活中的想法和做法。3、探究合适托班的教育内容、教育方法。4、学会在工作发现问题、反思自己的教学、每周记录教育教学以及相关资料和反思。5、在活动中学会观察幼儿的一言一行，及对事物的反响、行为态度、学习状况、并进展一些记录，进步老师观察。1、再多以点爱心，多一些耐心，使幼儿的到全面开展进步，对有困难的'幼儿多一些照顾。2、在坚持以安康为主的特色要求中，努力做到让孩子安康快乐每一天，把安康主题融入幼儿的日活动当中。3、做好助教工作的根底上，不断学习其他知识，向主教靠近，让自己的生活更充实。个人方案幼儿园小班篇四本班幼儿共计21人，男生15人，女生6人，本班幼儿年龄较小，各方面才能都比拟弱，自理才能比拟差。大多数幼儿不会讲普通话，在与老师的沟通方面存在一定的难度。本班幼儿语言、动手才能方面比拟弱点。新幼儿入园以来，情绪比拟不稳定，为了让其他工作可以更好的进展我对班级进展了目的定位。从班级情况来看，本学期班级工作的重点应该放在以下方面：1、创设良好的班级环境迎接新生2、抓紧时间进展家访，拉近幼儿园与家长间的间隔3、摸清幼儿特点进展因材施教教育教学五大领域1、逐渐适应集体生活，体持稳定、愉快的情绪。2、初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。3、在生活处理活动中，能手、眼和全身协调运动和操作。4、喜欢参加走、爬、跑、跳、跨、钻、攀、平衡等活动，能从中获得愉快的体验。5、能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规那么。6、喜欢和同伴共同做操，感受互相注视和模拟的乐趣。7、有初步的平安意识，能避开通显的不平安因素。根据托班教材对幼儿进展训练，学习，让幼儿在本学期学习后，能有所进步。1、喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。2、乐意答复成人的提问，也能向成人提出简单的问题。3、能用几句话说出刚刚的经历，并能让听者根本听懂。4、能在成人帮助下说出画面上的主要内容。5、喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模拟的积极性。6、会一页一页地翻书和看书，看完后把书归位。7、喜欢结伴或单独在同伴面前念儿歌。1、能较快地适应并喜欢托班的生活。2、乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。3、能遵守简单的生活常规和行为准那么，并逐渐养成习惯。4、能亲近老师和同伴，乐意帮他们做点事。5、在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享食物和玩具，并能获得愉快的体验。6、喜欢参加集体活动，能互不干扰地与同伴一起游戏。7、对同伴的情绪有适度的反响，有关心同伴的表示。8、知道自己的姓名、年龄、性别，知道父母的姓名和家庭住址。9、会主动地或在成人提醒下使用简单的礼貌用语。1、对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探究的愿望。2、乐意并能较专注地参与识别、比拟、选择、归类、匹配、改错、回忆、寻找、想象等智力活动。3、能凭感觉区分物体的气味和其他特征。4、能区别两个物体的上下、里外、前后和远近。5、能认识并说出3-4种颜色、认识圆形、方形。6、知道一和许多。7、能点数2-3件物品。1、能对环境中的节奏、音高、色彩、线条、构图产生自发的兴趣和冲动的神情，并有自由创造的表现。2、乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现力。3、乐意结伴或单独在同伴面前表现自己的本领。4、喜欢参加美术活动，能大胆地尝试多种材料做造型游戏。饮食方面1、注意幼儿食品的冷、热程度，保证幼儿不吃冰冷、过烫的食品。2、注意幼儿食品卫生，预防疾病传播。以生活老师为主，但本班老师也要配合。及时对生活老师提出建议。1、注意不让幼儿触碰带电、锋利、消毒洗涤用品物品。2、注意幼儿药品管理。3、防止幼儿爬高及在班内奔跑。1、严格遵守消毒制度。2、每星期晒一次被褥，每月拆洗一次被单。3、每周消毒一次玩具，每天消毒餐具、毛巾、口杯。4、每天清洗幼儿盥洗室。1、照顾好体弱多病的幼儿及对一些食物过敏的幼儿。2、及时给多汗及尿裤的幼儿换衣服。家访、电访1、对将来园的幼儿及时做好电访，家访工作。2、电访及家访工作做到有记录。3、电访、家访时询问清楚幼儿在家情况。并鼓励幼儿坚持来园上课。个人方案幼儿园小班篇五一、指导思想围绕市教研室和园务工作方案，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，加强理论学习，树立新的教育理念，进步老师素质，坚持以教研组为主阵地，进展课程改革的研究，遵循幼儿教学特点，积极营造教科研气氛，深化教学研究，进一步优化保教质量。二、主要工作及措施(一)磨练老师内功，进步老师业务程度。1、营造学习气氛。将来的社会是一个知识型社会，更是一个学习化社会。读书与学习与人们毕生相通，并成为支撑人生开展的主要力量泉，学校将鼓励老师通过开展学习研究，促进专业开展，实在进步教育教学业务程度。学校将开设“老师论坛”让老师间分享珍贵经历，听老师讲自己的感悟、见解等，通过论坛和学习，努力提升老师专业素养。通过学习，积淀深沉的人文底蕴。2、老师平时自学。只有不断地汲取，才能进步自身的理论修养和业务程度。首先组织老师外出参观学习，拓宽视野;其次，重视老师的读书工作，做到期初有安排，期中有活动，期末有考评。学校出资鼓励四十周岁以下的中青年老师自选购置教育教学类书籍，认真研读，写好读书体会文章，每月积极向园级刊物投稿。3、鼓励老师成才。根据老师自身特点，帮助青年老师确立开展目的，分级指导、分层培养、开展师徒结对活动，青年老师要做到“每日三问”：今天我的课幼儿喜欢没有?今天我读了没有?今天我写了没有?，让青年老师早成才，成大才;争做研究型、学者型老师，争做教育的创新者，争做市级骨干，对已经是市级骨干的老师按《骨干老师成长方案书》的要求进展考核。我们还将结合“同领域展示活动”，组织教学骨干上示范课，并进展专题讲座或说课反思，实在发挥了骨干老师的示范作用。(二)深化课程改革，进步课程审议质量。1、优化年级组课程审议活动。通过每周一次的年级组审议活动，在审议中对课程充分预设、及时调整，同时明确分工、优化合作，发挥集体智慧、做到资共享、优化课程施行过程。2、重视活动前后的课程审议。施行前从主题目的、区域设置、原有教学内容的保存与删减、补充教学内容、家长社区资的利用、环境预设等进展深化的研讨，施行后对值得分享和困惑的教学活动进展再次审议，使得课程施行质量的进步成为老师们的自觉意识。3、加强主题活动的施行策略。在制订主题教育目的中，特出重点和难点，让课程的总目的层层落实到位。我们要充分认识到：每个主题活动既包括了传统意义上的集体教育活动，又包含了游戏活动、环境创设、生活活动、家庭与社区的联络等，彼此之间不是拼凑，而是互相联络和照应，从而构成了一个整体，贯穿于幼儿的一日生活之中。充分利用一切可利用的资，为课程的施行深化提供保障。4、关注课程与区域游戏活动的整合。明确区域游戏(包括教育类和社会类二种)在课程构建中的地位，教研组要从游戏区域的规划、游戏材料的提供和使用、游戏中老师的指导、游戏评价、主题目的如何贯彻在区域游戏中等进展。努力创设具有课程特点的游戏环境，结合施行课程内容，丰富各活动区角内容，合理安排开展自主性游戏活动，不断优化游戏指导策略，努力使游戏的深化开展、游戏材料的有效提供、游戏与课程的有机整合等再上一个新台阶。本学期继续开展游戏区域环境创设的观摩活动。(三)践行教学“六认真”，努力进步教学质量。1、讲究实效检查。做到每学期不少于2次。园长和业务园长把关好“幼儿园周日活动安排表”，考虑明确目的、突出主题，领域兼顾，有机交融，内外结合，家长工作、各类游戏和区域活动做到丰富多彩，科学合理，教育环境照应主题，吸引幼儿参与，见证幼儿学习。教育活动方案设计要理解幼儿的已有知识和经历，取人之长、补己之短，不断充实和完善。要擅长反思，不断总结教学活动理论中的得失，优化自己的方案。班级在教育活动方案组织中，在充分预设的根底上适度灵敏生成。要通过随堂听课、带班指导、备课查阅、参加审议、专题沙龙等形式，加强对集体教学活动方案组织施行的管理、指导。积极开展“教学有效性”的探究，努力寻找和总结“有效提问”、“有效活动”、“有效合作”、“有效探究”等教学方法和形式，尽力改变教学活动中的形式和外表化现象，全面进步教学活动的有效性，进步教学目的的达成度。组织开展丰富多彩的幼儿活动，丰富幼儿一日生活的内容，本学期重点开展小班歌咏比赛、中班幼儿故事比赛、大班幼儿现场电脑绘画比赛以及庆“六一”联欢活动。2、有效一日活动。做好各个环节中的保教工作，实在把落实幼儿良好的行为习惯、学习习惯及生活卫生习惯当作工作的重要任务来抓。对幼儿加强养成性的根底文明纪律教育，形成良好的行为习惯。把常规教育和培养幼儿良好的行为习惯作为幼教工作的重点，根据幼儿的年龄特点组织开展各种思想教育和平安常规教育，努力挖掘各领域的德育因素，寓教育于语言、美术、音乐等各领域教学之中，潜移默化地开展德育工作。以三八妇女节、五一劳动节等重大节日和集体活动为契机，开展相关的德育活动，以加强对幼儿的思想教育。认真组织评比“好孩子”等，用身边的典型开展教育，让更多的“好孩子”带动全体幼儿，总体进步幼儿的素质。个人方案幼儿园小班篇六新阶段，我要多去听其他老师的，作为幼师，要教好孩子，就不能按照自己的想法来，必需要去学习其他老师优秀的教学方法，在课上才能去把课上好。我会把园里课上的好的老师的教案借过来，从中去学习如何上课，如何向幼儿提问和教课。不断的把教学的经历给积累起来，让自己在教学方面的才能可以得到更好的提升，那样在上课的时候，也就可以把幼儿给教好，帮助他们把在幼儿园的学习根底给打好了。注重教学方法，积累教学技巧，为幼儿的学习提供帮助。反省了自己前一段工作，我发现自己在与幼儿相处的时候缺少耐心，对他们的耐心还不够，所以导致幼儿不太喜欢我这个老师，每次在教他们写作业的时候，我总是教个几分钟就开场发脾气，这是不好的现象。于此，我要去进步自己的耐心，努力压下自己的脾气，对他们多一些温顺，学会把自己融入到孩子们当中去，体会与孩子相处的乐趣。我会采取措施去帮助自己把耐心进步一些，让自己不管在上课还是辅导孩子写作业都能有好的耐心。进展家访，尤其是对班上淘气和性格害羞的孩子进展家访，理解孩子的成长环境，与家长进展沟通，努力与家长结合起来改变孩子的不好的一面。通过与家长的联络，我可以去理解孩子为什么是这样的性格，就可以根据孩子的情况去采取措施去改变孩子的现状。我每周的周末将积极的联络各位家长，询问家长幼儿在家中的学习情况，希望通过家长的配合和帮助可以帮助幼儿更好的去成长。我会努力按照做好的方案去工作，在幼儿园里把老师的职责做好，努力去在课上把孩子们的知识教好，尽心的辅导孩子作业，减轻孩子父母的负担，也是为双方提供便利。我会多多努力的，让自己在老师岗位上努力做出自己想要的成绩出来，为幼儿们的学习做努力。个人方案幼儿园小班篇七根据园务工作方案的要求，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以先进的教育理论为指导，以进步老师的教科研程度为目的，坚持理论联络实际，结实树立以人为本的教育思想，开展集体备课、定期进展课题研讨和教学经历交流活动，进步老师的教育技能。加强课题研究，凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点：1、加强理论学习，进步老师理论程度。老师在工作之余，要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装头脑，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，进步老师理论程度。〔1〕积极借阅幼教刊物，学习新的教育理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学理论相结合，同时，积极参与本园观摩活动，努力进步自身教育理论及授课程度。〔2〕进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，对《纲要》进展深化理解、积极探究、实在落到实处。积极参与老师再培训教育。2、注重业务培养，进步保教质量。每位老师要认真对待教育各个环节，从备课到上课再到活动延伸，努力进步课堂教学质量。详细内容有：〔1〕每周由年级组长组织本级老师共同讨论制定主题活动方案、活动目的、活动过程及教学方法。各老师认真备课，做到先教案后行课，格式统一，目的明确，层次清楚。〔2〕观摩交流，主要观摩本园老师的公开课，借鉴别人的教学形式、教学方法以及保教手段，课后组织全体老师进展评，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最正确教育途径。〔3〕开展评比活动，适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动，激发老师教育热情，努力营造我园良好的教育气氛。〔4〕实行随机查课。3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用。〔1〕建立教研活动轮值制。轮流主持，充分创造时机让老师主动积极参与，形成教学互助，让老师既当学员，又当教员。英语、音乐、珠算、美术。〔2〕研讨，是调动老师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的时机，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有：a、分年级组研讨。本学期各班对各主题的教学活动要深化开展，对在教学活动中出现的问题要提出来，大家互相讨论，找出解决方法，并适时做好资料积累〔备查〕，防止以后在教学中走弯路，到达事半功倍的效果。b、集中研讨。本期我园将施行半日开放日活动，每周四由我带着全体老师共同讨论开放日的施行方案、施行方案、施行手段，并组织大家一起共同寻求解决问题的方法，并做好各项记录，实在保证施行质量。4、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建立。师资队伍建立是一切工作的根本，不仅关系老师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有方案做好师资建立工作。〔1〕继续加强老师根本功训练。主要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机网络知识学习、课件制作、活动过程的设计等教学根本功的训练。〔2〕不断反思，擅长总结。反思是老师的一种自我进步的有效形式，在幼儿在一日活动中，老师认真组织幼儿深化观察幼儿一日生活中的行为和反响，进展分析^p，并不断调整方案，改良教育行为，最终促进幼儿的学习和开展，做好教育心得笔记。〔3〕开展老师互相结对活动，互相听课每月不少于2节，并做好听课记录。〔4〕每月一篇心得体会、月小节，两月一篇幼儿观察日记。月末认真拟订月方案。〔每月28日前交〕5、加强课题研究，凸现我园的特色教育。〔1〕继续加强幼儿的常规管理，养成良好的行为习惯，在此根底上创立班级特色，如绘画、舞蹈、珠算等活动，促进幼儿全面素质的开展。〔2〕为继承和发扬中国优秀历史文化传统，在全园开展古诗背诵、礼仪教育等。〔每天早上7：40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好〕。小班：3首大班：4首中班：4首学前班：4首特色班将继续开设幼儿美术、舞蹈、珠算、音乐等特色课程，开发幼儿多元智力。6、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。〔1〕有方案的组织幼儿参与各类活动，让每个孩子都有时机展示自己的才能。〔2〕通过园内的《家园共育》栏，以丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家园达成共识。〔3〕通过半日活动的观摩和亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联络。1、上学期全体老师都积极投入环境创设工作，为参与“上海市中青年老师教学评比”做出了尽心的准备，特别是在过程中表达出互助互励的精神，使老师们在理论中对主题环境创设有了更进一步的认识和理解，也使人际关系更为融洽和谐。2、网上拓展了教研新思路，老师们可以摆脱传统教研学习时“面对面，难开口”的困境，使学习变得轻松和自由，老师能畅所欲言的发表个人的想法和观点，也能使教研组更好的理解老师理论过程中的真实想法，有针对性地开展研究。3、老师的工作质量不断进步，特别是在“迎新系列活动”工程的施行过程，老师们凸现出极强的责任心，力求通过创设整体环境、提供丰富的活动材料以及编排形式多样的幼儿节目来展示我们的教育成果。活动得到了家长高度的肯定和称赞。4、老师们正逐渐将所理解的课改理念转化为自身的教育行为，施行过程中有了初步的整合意识，注重做好活动前的各项准备工作。〔幼儿认知经历、生活经历、多媒体课件、环境创设等〕1、对“主题环境的创设”可以进展更为深化的研究，使环境在主题活动中能更好的突显其隐含的教育价值，让幼儿在互动的过程中获得才能的提升。2、老师们在组织教学活动时无视“教具投放位置”“幼儿观看电视的座位安排”等细节问题，缺乏对幼儿进展全面素质培养的意识；无视对幼儿即时地回应和点拨过于强调预设内容。3、“听课—说课—评课—议课”的活动形式，促进老师的自我反思，评课时老师们的是罗列现象或问题，对详细情况的分析^p还不够深化。1、以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思程度的整体进步。2、以教学案例为载体，营造积极互动的讨论气氛。3、以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。1、提供外出观摩学习、网上信息交流、互动研究等多种形式的专业理论学习，进步老师在“活动设计”和“教学后反思”的才能。2、骨干老师×、×两位老师做好每两周一次的教学观摩活动的设计、把关工作，使上课老师能全面领会教学意图和内涵。3、组织学习有关“评课”的专题文章，结合教学案例中老师达成共识的详细问题进展“老师提问设计和即时回应策略”专题研究，有针对性的进步老师评课质量。4、认真做好教研记录，将讨论的内容及时进展提升和总结，确保每两周一次的教研活动有质量。5、为有美术专业特长的老师搭建“主题环境创设”的专题交流平台，在互动中进步老师观察才能、考虑才能和借鉴才能。6、加大家长资的开发和利用，进展“家园互动”的多种形式的理论活动。〔各班至少1——2种形式〕1、〔1〕布置本学期教研要点。〔2〕各班开学一周工作反响。〔3〕各班2月24日交“三八”节活动方案。〔要求：形式上有所拓展，表达一个过程性，让家长能实在感受到。〕2、邀请教研室肖老师针对“如何评课”开设专题讲座。告知：3月20日开展园小青蛙故事比赛。3、每位老师搜集一个“评课”的详细案例，选择案例中“老师提问设计和回应”进展分析^p交流。4、〔1〕结合“三八”妇女节活动，各班进展家园互动的情况反响。〔2〕谈谈你认为家园互动的优势有哪些，可以怎样开发和利用家长的资。5、针对上学期已经形成的“评课根本要点”进展活动观摩后评析，围绕教学中“老师提问和即时回应”的问题展开讨论。6、开展自评活动——老师选择一个教学活动对过程中某个环节“老师的提问和即时回应”情况进展评析。7、〔1〕迎“六一”活动形式和内容征集。〔要求：家长参与、共同筹划〕〔2〕关于“环境创设”的专题讲座。8、集体研讨：“如何创设与主题相适应的互动的环境”。9、针对已经形成的“评课根本要点”进展活动观摩后评析，选择过程中“老师提问和即时回应”的问题展开讨论。10、进展学期教研总结工作，鼓励老师提出合理化建议，并讨论下学期教研工作重点。个人方案幼儿园小班篇八遵守园内的各项规章制度，遵纪守法。如：积极参加园内组织的有益活动，以热爱本职工作为出发点，认真、努力工作，来进步自己的专业程度，热爱自己的职业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和"妈妈"双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。制定好每月、每周、每日教学方案，一尊重幼儿在学习活动中的主体地位。赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，日常生活中，向有经历的老老师学习，取长补短，积累经历，有方案地进步自己的业务程度。1、开展促进孩子全面开展的主题活动。大主题安康宝宝”树”纸”蓝色的大海”炎热的夏天”，表达“生活既教育”教育观念。2、灵敏运用幼儿园、家庭、及社会的外乡资。继续开展“主题生成”从多方面考虑主题活动内容，表达幼儿活动的主体性。主要让幼儿参与进来。3、根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经历、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容。让幼儿成为环境布置的主人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并随着主题的深化增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性，老师只是支持者、合作者。4、结合节日对幼儿进展品德教育教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。三月份：开展“爱妈妈”主题教育。开展以环保为题材的活动，四月份：开展“植树节”活动。日常生活中对幼儿进展环保教育。利用“清明节”为契机，萌发幼儿爱英雄的情怀。让幼儿理解周围人的工作，五月份：开展“好帮手”劳动教育。理解他劳动和自己的关系，懂得珍惜别人的劳动成果。感受节日的欢愉。六月份：参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级。5、地盘我作主”区域活动以幼儿的开展为本，为了让幼儿身心更为安康地开展。发挥幼儿的天性，还给幼儿空间，不再刻意地安排特定的活动，而只是区角投入玩具材料，让幼儿自由选择，玩角色游戏、搭积木、讲故事等”6、逐步深化、实在抓好游戏的开展工作。丰富游戏材料。个人方案幼儿园小班篇九通过平安教育活动，在广阔师生中树立起平安观念，明确责任，力争本年度不发生平安事故，为确保社会稳定作出奉献。(一)加强领导，明确责任1、成立领导小组组长：副组长：组员：2、明确责任每位师生都应该清醒的认识到平安工作是幼儿园的重点工作之一，是确保幼儿园保教活动正常进展的根底和保障。因此，全体教职员工必须进步认识，认真履行自己的职责。领导小组成员必须做好幼儿园平安教育活动的组织施行，负责房屋、线路等设施的检查维修及幼儿、老师的饮食卫生。(二)加强宣传教育1、根据季节的不同针对性的对师幼进展平安教育。内容包括：交通平安、用电平安、防火、防溺水、预防食物中毒、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动、平安活动等。2、利用家长会、家访等途径对家长进展有关平安方面的宣传教育，协助幼儿园做好平安工作。3、平安月期间学校及各班更要围绕平安工作主题，利用多种形式开展平安教育活动，营造平安教育气氛。4、通过开展有关平安活动对师生进展自救、自护方面知识的教育。(三)加强检查，严格管理根据季节的不同对有关平安情况进展重点教育检查，做到防患于未然。交通平安、饮食卫生等要常抓不懈，发现问题及时解决。1、房屋检查严格执行幼儿园规定的平安检查制度，正常情况下每年检查四次。2、用电、防火检查。(1)加强学校各种电器的保管、检修、使用，发现线路老化裸露，插座、插头有平安隐患，要及时上报的同时立即解决。(2)师生要养成随手关闭开关、拔掉电的好习惯，严禁超负荷用电。(3)幼儿园的灭火器材要放在指定地点，有关教职工必须理解灭火器的原理及使用。(四)卫生工作1、认真贯彻落实各种文件精神，做好校园的卫生工作。2、继续执行每天的晨检制度。3、做好放控传染病工作。4、做好师生的饮食管理和检查，厨具、餐具等要定期消毒，厨房、用餐地点必须每天清扫卫生。炊管人员要把握购物、制作等质量关，不购置过期、腐烂变质的食品，一定要严格监视、管理饭菜质量，严禁食物中毒事故发生。(五)交通平安1、加强交通平安知识的宣传教育，师生一定要遵守交通规那么，在路上靠右行走，不做有碍交通平安的活动。2、开学初，园长与教职工签订平安责任书，节假日幼儿园向家长发放平安告知书，共同教育学习，防止事故发生。(六)幼儿园秩序1、严禁生疏人进入幼儿园，发现可疑人或有扰教育教学秩序的要及时制止或与上级联络，打110报警。2、加强校园周边的综合治理工作，严禁在园门口摆摊、堆放杂物，严禁在幼儿园周围有干扰正常保教工作的活动。(七)加强幼儿园外出活动的平安教育1、加强学习，严禁出现体罚或变相体罚现象。2、负责幼儿在幼儿园进餐、午睡的老师要尽职尽责。3、幼儿园组织幼儿集体外出活动，要先上报有关部门