苏科版七年级生物(下册)期末试卷及答案(真题)

1/5苏科版七年级生物(下册)期末试卷及答案〔真题〕题序一二三四五题序一二三四五总分得分一、选择题〔25250〕1、以下是使用显微镜观看细胞构造时的局部操作，错误的选项是〔 〕A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积B．低倍镜观看时视野较大，简洁觉察观看目标C．在调整粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置D．欲将视野左下方的物像移至视野中心，需向右上方移动装片2、假设人体血糖长期较高，可能分泌缺乏的激素是〔 〕A．性激素 B．胰岛素 C．甲状腺激素 D．生长激素3、以下关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是〔 〕①细菌、真菌和病毒都有遗传物质②细菌、真菌和病毒都能独立生活③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒④全部的病毒对人类都是有害的A．①② B．②④ C．①③ D．①④4、比较大熊猫与竹子的生物体构造层次，大熊猫特有的构造层次是〔 〕。A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统5、生物既能适应环境，也能影响环境．以下现象中，能表达生物影响环境的是〔 〕A．蚯蚓能疏松土壤 B．水质污染造成赤潮C．荒漠中生物种类稀有 D．鼠妇生活在阴暗的环境6、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于〔 〕

A．生产者 B．分解者 C．消费者 D．非生物成分7、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是〔 〕固氮 B．供给二氧化碳 C．供给水分 D．供给有机物8、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象表达的生物的根本特征分别是〔 〕①生物能生长②生物都有遗传和变异③生物的生活需要养分④生物能对外界刺激做出反响A．①② B．①③ C．③② D．③④9、关于生物的生殖和发育，以下表达正确的选项是〔 〕A．马铃薯用块茎生殖属于有性生殖蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C．蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来D．鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡10、以下有关生物圈的范围及其定义的表达中，正确的选项是〔 A．地球上全部生物能够生活的地方B．大气圈、水圈和岩石圈的全部C．地球上全部生物以及它们所生活的环境的总和D．地球上全部生物的总称11、某人发生听觉障碍后去检查，结果说明大脑和耳的构造并无损伤。那么，推想发病的部位可能是〔 〕A．听神经 B．中耳 C．鼓膜 D．耳蜗12、血液中的二氧化碳集中进入肺泡内，需要经过几层细胞〔 A．一层 B．二层 C．三层 D．四层13、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏〔 A．蛋白质和维生素 B．脂肪和无机盐C．维生素和无机盐D．蛋白质和脂肪C．维生素和无机盐D．蛋白质和脂肪14、小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透亮纸上写的是〔〕C．香菇D．烟草花叶病毒15、以下表达中，哪一项与小肠的吸取功能无关〔 〕

23、人的生命开头于〔 〕小肠内外表有环形皱襞C．小肠内有多种消化酶16、耳构造中听小骨的作用是〔

小肠长约5～6米D．小肠内外表有小肠绒毛

A．受精卵 B．胎儿诞生 C．卵细胞和精子 D．胚胎发育24、下面关于生物分类的表达，正确的选项是〔 〕A．生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种A．收集声波 B．传导振动 C．感受刺激17、植物根吸取水分和无机盐的主要部位是〔

D．产生听觉 B．分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近C．分类单位越小，所包含的生物种类越少根冠C．伸长区

分生区D．成熟区

D．动物和植物的分类都以生理功能为主要依据25、老年人易患骨质疏松症，是骨中缺少〔 〕18、以下人类的活动会对鱼的生存造成影响的是〔 〕A．向水域中排放生活污水 B．向水域中排放各种工厂污水C．农田中农药和化肥随雨水流入水体 D．以上三项都是19、以下不是生物特征的是〔 〕A．能生长 B．能生殖 C．会活动 D．能对刺激发生反响20、以下不含消化酶的消化液是〔 〕A．肠液 B．胆汁 C．胃液 D．胰液21、在烧杯中倒入10毫升植物油，参加配制的消化液，充分的震荡，并置于37℃的温水中，1小时后，植物油不见了，以下所配制的消化液中，最合理的是〔 〕

A．蛋白质 B．维生素C C．铁 D．钙二、填空题〔510〕1、人们把 植物当做监测空气污染的指示植物。2、人体消化和吸取的主要场所是 。3、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞构造中的 。4、 和 是哺乳动物特有的生殖发育特点。5、当肋间肌和 收缩时，胸廓扩张，气体被人体吸入。三、识图分析题〔321〕A．唾液、胆汁、胃液B．胃液、肠液、唾液A．唾液、胆汁、胃液B．胃液、肠液、唾液C．胆汁、肠液、胰液D．胰液、肠液、唾液22、以下不具有细胞构造的生物是〔〕A．向日葵B．海马〔1〕如图中E与A、B、C、D在细胞构造上的主要区分是：E无 构造，仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨ 构成。〔2〕A与B、C、D在细胞构造上的主要区分是：A无 ，因此属于 〔选填“真核生物”或“原核生物”〕。以上生物中可以通过产生图D中的a来生殖后代的还有 〔填序号〕。制作馒头、甜酒时都要利用到图中的 〔填序号〕。由于以上生物体内都无 ，所以它们的养分方式均为 。2、如图甲是桃花的构造模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析答复以下问题：

〔2〕橘开花后，成熟的花粉从[ ]中散发出来，要结出果实必需经过传粉和 。〔3〕E由D图中的[ ]发育而来，E在植物体构造层次上属于 。从E可推断橘属于 (填“裸子植物”或“被子植物”)。四、试验探究题。〔214〕萌发与光照是否有关。某试验小组为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下〔1〕从构成生物体的构造层次上分析，花和果实都属于萌发与光照是否有关。某试验小组为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下〔1〕从构成生物体的构造层次上分析，花和果实都属于 。试验方案：组别种子数处理方法萌发数甲组10有光、适量的水、25℃10乙组10① 、适量的水、② ℃10图中⑤和⑥组成的构造叫 ，构造④是 ，将来发育成种子。花粉从⑤落到①上的过程叫作 。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最终释放出精子，与④内的 结合成受精卵，该过程叫作受精。“桃”是由图甲中的[ ] 发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的 。构造⑧中的 将来发育成植株。动。请答复：3、橘的生命周期如下图。请据图答复动。请答复：〔1〕①是由种子的 发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的 。

请补充上述方案：表中①应为 ，②应为 ℃。试验过程中选用10粒种子而不用1粒种子的目的是避开 ，削减试验误差。本试验的变量是 ；在培育过程中，要保证两组所处的温度、水分、空气状况等条件适宜且 。依据试验结果得出相应的结论：光照对该种子萌发 。2、某校生物争论性学习小组在学校生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活〔1〕同学们在透亮的密闭温室里进展水稻种子的萌发及幼苗发育的争论，测得温室中1①温室中的水稻光合作用的开头时间 (填“早于”或“等于”或“晚于”〕第101①温室中的水稻光合作用的开头时间 (填“早于”或“等于”或“晚于”〕第10天。②第10～17天之间氧气浓度增加的缘由是 。〔2〕为了探究影响蔬菜产量的因素，同学们选择番茄作为争论对象进展试验，他们分温室二氧化破浓度ABC〔%)0.10.030.1温度〔℃〕202030①为争论温度对番茄幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 〔填字母代号〕两组进展比照试验。②温室A中的番茄幼苗比温室B中的番茄幼苗长得快，说明 是影响幼苗光合作用的因素之一。〔3〕温室的塑料棚内消灭了大量水珠，为验证其中一局部水来自番茄植株的蒸腾作

图一所示比照试验可用于探究 。验证试管内收集的气体是氧气的方法是 。氢氧化钠可吸取二氧化碳，图二中所示比照试验的变量为 。图三假设想探究植物的呼吸作用，应选择 色塑料袋，一段时间后，澄清的石灰水 ，由此可证明植物呼吸作用产生 。一次试验现象与预期试验结果相符，并不能证明假设肯定正确。为保证明验结论更加科学、准确，你认为该小组还应 。2置字母代号〕。五、资料分析题〔5〕

21、生物科学是试验科学，某生物兴趣小组利用身边的资源设计了如下三组试验裝置，请分析答复以下问题:参考答案一、选择题〔25250〕1、D2、B3、C4、D5、A6、B7、A8、C9、B10、C11、A12、B13、C14、D15、C16、B17、D18、D19、C20、B21、C22、D23、A24、C

25、D二、填空题〔510〕1、苔藓2、小肠3、液泡4、胎生 哺乳5、膈肌三、识图分析题〔321〕1、细胞构造 遗传物质 成形的细胞核 原核生物 BC C 叶绿体异养2、器官 雄蕊 胚珠 传粉 卵细胞 ③子