四川省仪陇马鞍中学2023-2024学年高二上学期第一次月考政治试题

2023-2024学年度马鞍中学高二政治10月质量检测试卷一、单选题(每小题3分，共60分)1.李大钊曾说，马克思主义是“世界改造原动的学说”，但必须研究它“怎样应用于中国今日的政治经济情形”。毛泽东指出，“离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义”。习近平指出，“坚持用马克思主义之‘矢’去射新时代中国之‘的’”。这些论述强调（）①马克思主义为人类社会发展进步指明方向②马克思主义是为人类求解放的人民的理论③党必须不断推进马克思主义中国化时代化④马克思主义是不断发展的开放的理论A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.黑格尔说：“密涅瓦的猫头鹰要等到黄昏到来，才会起飞。”马克思则把自己创立的新哲学形象地比作为人类解放报晓的“高卢雄鸡”。对以上两个比喻理解正确的有（）①“在黄昏中起飞的猫头鹰”意在说明哲学是一种反思活动②“在黄昏中起飞的猫头鹰”揭示了哲学对时代的塑造和引导功能③真正的哲学既是“在黄昏中起飞的猫头鹰”，也是“高卢雄鸡”④“高卢雄鸡”指出真正的哲学可以直接推动社会的进步A.①② B.①③ C.②③ D.②④3.哲学与世界观既有区别又有联系。下列说法能正确解释两者区别的是（）①世界观就是哲学，哲学是理论化、系统化的世界观②世界观和哲学的研究对象都是整个世界③世界观人人都有，而哲学要经过系统学习才能获得④世界观往往是自发的，而哲学是完整的理论体系A.①② B.②③ C.①④ D.③④4.古希腊哲学家亚里士多德在《形而上学》中说，求知是所有人的本性。人都是由于惊奇而开始哲学思维的，一开始是对身边不了解的东西感到惊奇，继而逐步前进，而对更重大的事情产生疑问，例如关于月相的变化，关于太阳和星辰的变化，以及关于万物的生成。下列对材料信息解读正确的是（）①哲学思想源于人们在实践中对宇宙的追问和思考②哲学与我们置身其中的自然和社会密切相关③一般人自发形成的世界观等于哲学④哲学为人们的学习和工作提供正确指导A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做事做人。有人热爱自然，热爱社会，热爱生活，具有崇高理想和远大志向，积极进取，乐于奉献；有人自以为看破红尘，完全以自我为中心，对社会对他人冷漠无情，毫无爱心，无所作为。上述做事做人的不同说明了（）A.有什么样的方法论就有什么样的世界观B.世界观是人们对整个世界的根本观点C.世界观决定方法论，方法论体现世界观D.哲学是科学的世界观和方法论的统一6.心学代表人物陆九渊认为，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”，人是世界的主宰，更是自己的主宰。所以，人要“堂堂地做个人”，“上是天，下是地，人居其间，须是做得人，方不枉”。由此可见（）①有什么样的方法论就有与之相适应的世界观②人们总是按照自己对人与世界关系的理解为人处世③世界观决定方法论④哲学为人们解决人生的种种困惑提供具体的现成答案A.①② B.①④ C.②③ D.③④7.一辈子只和病毒打交道的科研泰斗侯云德，是一个地地道道的“哲学迷”。他说：“每一种新型病毒的出现，都是基于原有病毒的变异，或者多个病毒重组或重配交叉混合后形成的产物。只有阐明病毒的本质，才能够战胜病毒。”侯云德的科研感悟表明A.具体科学的进步发展推动哲学的发展B.哲学的根本任务在于探究病毒的本质C.透过现象阐明本质是认识世界的基础D.哲学为具体科学发展提供方法论指导8.今后大家可以通过国家气候中心及各地气象局官方网站，查询未来一段时间气候预测结果。这对持续提升我国气候预测水平、更好地应对气候变化具有重要意义。气候预测表明（）①人们的意识活动具有自觉选择性和直接现实性②思维和存在具有同一性，思维能正确反映存在③发挥主观能动性可以正确把握气候变化的规律④客观对象的变化会随着人意识的变化发生变化A.①② B.①④ C.②③ D.③④9.我希望，有朋自远方来，岁月不改其性，红尘不染其心；我希望岁月无痕，大地不老，一路最美际遇充满诗情和画意。但从哲学角度看（）①一切事物都是变化发展的，不存在“不改其性”的朋友②物质的运动具有绝对性，不存在“大地不老”的现象③物质决定意识，人在红尘面前是无能为力的，“不染其心”是不可能存在的④物质的根本特性是运动，“岁月无痕”只能是美好的祝福A.①② B.③④ C.②③ D.①④10.在修辞中，有一种名叫移情的修辞手法。这种手法将人的主观感情移到客观事物上，反过来又用被感染了的客观事物衬托主观情绪。这种修辞使物人一体，能够更集中地表达强烈感情。移情的修辞手法（）①让人的主观情绪和客观事物相互融合，不可分割②与“感时花溅泪，恨别鸟惊心”有异曲同工之妙③正确回答了人的主观情绪和客观事物的关系④揭示了客观与主观统一是具体的历史的统一A.①② B.①④ C.②③ D.③④11.著名科学家爱因斯坦曾经说过：“哲学要是不同科学接触，就会变成一座空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这说明（）①哲学以各门具体科学为基础，并随具体科学的发展而发展②各门具体科学要以哲学为基础，并随着哲学的发展而发展③哲学和各门具体科学的关系是个别与一般、个性与共性的关系④哲学是关于世界观和方法论的学说，对研究各门具体科学有指导作用A.①③ B.②④ C.②③ D.①④12.贝克莱声称，世界只是我们心智的构造物。塞缪尔·约翰逊则认为，一脚踢块石头过去就能偃息争论。贝克莱与约翰逊的分歧（）①产生于对思维和存在有没有同一性问题的不同回答②产生于对思维和存在谁是世界本原问题的不同回答③反映了唯物主义与唯心主义之间的的对立④反映了可知论与不可知论之间的对立A.①③ B.②③ C.②① D.①④13.有人说：你我一起看一棵被称之为“树”的植物，我看到的是我理解的树，你看到的是你理解的树，不管你我看到的树是多么相似，而“树”本身究竟是什么样子，我们并不知道。下列选项中与材料蕴含的哲学观点一致的是（）A.子非鱼，安知鱼之乐B.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之也C.不是风动，不是幡动，仁者心动D.若在理上看，则虽未有物，而已有物之理14.无论是自然界还是人类社会，在本质上都是物质的。下列选项能够体现人类社会物质性的有（）①生产力是客观的物质力量，劳动资料、科学技术等生产力的实体要素都是物质的②劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人类社会③物质资料的生产方式是生产力和生产关系的统一④人们虽然不能随意选择生产力，但可以随意选择生产关系A.①③B.①④C.②③D.②④15.列宁说：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。”对此理解正确的是（）①物质和意识不可分割②物质的唯一特性是客观实在性③物质是一切具体物质形态的总和④物质概括了宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质A.①② B.①③ C.②④ D.③④16.当下，被家长送进英语培训班的孩子中，居然有那些还未入园的小宝宝。专家表示：这种“超前教育”违背了未成年人的成长规律和教育规律，属于揠苗助长。教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心等待，不要违背孩子发展的内在“时间表”。上述论断启示我们（）①联系是多样的，要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件②联系是客观的，要从事物固有的联系中把握事物③必须立足部分，把各个部分联系起来考察④联系是客观的，发挥主观能动性就会带来主观随意性A.①② B.②③ C.①③ D.②④17.习近平总书记指出，加快建设科技强国是全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的战略支撑，我国经济要实现高质量发展，成为一个经济强国，就要靠科技。该论述着重强调（）①整体统率着局部，具有部分没有的功能②部分的功能和状态影响整体功能的发挥③创造条件能够建立起新的联系④任何事物之间都相互影响、相互制约A.①② B.①④ C.②③ D.③④18.“国家总体安全观”新思想，突破了人们传统“国家安全观”的局限性。我国近年来尤其重视“外来生物物种”的监督管控，目的就是保障我国的生态安全，促进经济健康可持续发展。材料表明（）①人的意识具有目的性、自觉选择性和能动创造性，能找到解决问题的办法②自然界生物运动遵循其固有规律，不以科学家的意志为转移③意识活动的主动创造性与外部客观存在的事物相互依存和联结④积极寻找事物内在的规律能促进事物的发展A.①③ B.①④ C.②③ D.②④19.英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。”其观点是()A.离开运动谈物质的形而上学B.离开物质谈运动的唯心主义C.离开意识谈物质的不可知论D.离开物质谈意识的精神万物论20.《荀子·王制》指出：春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失时，故五谷不绝，而百姓有余食也。这启示我们（）A.物质世界是绝对运动和相对静止的统一B.要根据自己的需要利用和改造规律C.按照客观规律办事才能取得预期的效果D.尊重自然规律就能取得成功二、主观题（共40分）21.阅读材料，回答问题。（10分）党的二十大报告中作出“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”的重大部署，提出“增强中华文明传播力影响力”的任务要求，为新时代新征程提升国家文化软实力、加强国际传播能力、建设文化强国，指明了前进方向，提供了根本遵循。加强国际传播能力要区分针对国外政府、社会、民众的传播，以符合现代传播规律的手段做好国际传播，既要介绍中国独有经验，也要寻找中国故事与其他国家故事的共同点，还要讲述人类共同经验，以多元故事展示中国形象。2023年恰逢“一带一路”倡议提出10周年，陕西省推出大型跨国融媒体晚会《大美中国·多彩丝路2023丝路春晚》。借助现代科技，将优秀传统文化融入当代审美，《千年之语》《没有黄河我活不下》《自得琴社·青》展示中华文明的独特魅力，唤起了人民心底的文化自信之情。《世界和鸣》《一路生花》从全球共通的多彩元素中探寻“共生”的价值和力量，展现了可信、可爱、可敬的中国形象，进一步增强了中华文明传播力、影响力。结合材料并运用物质与意识辩证关系原理，分析如何提高中华文化国际传播能力。阅读材料，回答问题。（8分）T市政府大力倡导“政府敢为、地方敢闯、企业敢干、群众敢首创”的创业精神，走出了一条农创共富新路径。该市悉心打造农创园“共富工坊”，定期走访指导，积极培育绿色直播间，并推出“农创保”以提升农创客风险防控能力。同时，携手该市农业农村、文旅、农村信用社等部门，探索农网融合、农旅互促、一二三产融合发展模式，助力打造个性IP，实现“线上线下”并轨发展；引导村集体连片建设“共富大棚”，并给予小额贷款支持。截至目前，国内首个食虫植物主题生态园等50个项目已落户农创园，年产值过亿元，带动周边农民就业、低收入农户和集体经济增收，已成为乡村振兴、共同富裕一张响亮的金名片。结合材料，运用《哲学与文化》相关知识，回答下列问题：T市政府是如何坚持“一切从实际出发、实事求是”，走出一条农创共富新路径的？23.阅读材料，回答问题。（12分）当前，中国梦已成为社会热议话题，而实现中国梦离不开和谐稳定的社会环境。俗语说，“安居乐业”，安居才能乐业。历史证明，一个相对稳定和谐的社会环境，是生产力提高进步，经济繁荣发达，文化欣欣向荣，科技进步必不可或缺的社会条件。因此实现中国梦，必须认真贯彻构建和谐社会的理论，从努力打造和谐、稳定的社会环境入手，才能激发人们努力实现中国梦的热情。没有社会的相对和谐、稳定，一切都是空想，实现中国梦就无从谈起。运用联系的观点分析说明实现中国梦离不开和谐稳定的社会环境。24.阅读材料，回答问题。（10分）国务院新闻办公室发布的《新时代的中国青年》白皮书，全面介绍了新时代党和政府为青年发展创造的良好条件、取得的巨大成就，充分展现了新时