语言运用――对联专题 高考知识点梳理汇总

语言运用――对联专题第一课时一、激趣导入：对联与高考1、陈寅恪：清华大学招生语文题之一，对对子：孙行者――沙和尚、牛魔王、猪八戒――胡适之、祖冲之2、历代名联欣赏（风景图片、音乐）①傍百年树；读万卷书。（朱熹白鹿书院）②风声雨声读书声声声入耳；家事国事天下事事事关心。（顾宪成东林书院）③刚直不阿，留得正气凌宵汉；幽而发愤，著成信史照尘寰。歌咏对象＿＿＿④青山有幸埋忠骨；白铁无辜铸佞臣。歌咏对象是＿＿＿＿⑤一楼何奇：杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。诗耶？儒耶？吏耶？仙耶？前不见古人，使我怆然涕下；诸君试看：洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道岩疆。渚者，流者，峙者，镇者，此中有真意，问谁领会得来？对联歌咏的名胜古迹是＿＿＿＿＿，写到的文学家有＿＿＿＿＿，与对联相关的课文是＿＿＿＿＿＿＿，这篇课文中激励后人的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。⑥十八年古井无波为从来烈妇贞媛别开生面；千余载寒窑向日看此处曲江流水想见冰心。［典故］曲江池—在陕西西安市南约五公里之低洼地带。传说唐宣宗生有三个儿子，长子李温为魏氏所生。宣宗欲立他为太子，不料他醉酒后听郑妃谗言，活活把魏贵人逼死。太监杜忠。义薄云天，将七岁李温救出，逃至山西降州薛家庄，被薛员外收为义子，易名薛平贵。薛员外夫妇相继去世，庄中又遭火。平贵遂沦为乞丐，漂泊至长安，在寒窑栖身。值左丞相王允奉旨为小女择婿，王爆钏见平贵人物俊伟，天生福象，就以身相许。王丞相嫌贫爱富，不肯允婚。王宝钏誓死不移，抛弃锦衣玉食，跟着平贵至寒窑结为夫妻。后来平贵得太白金星的指点，熟读兵书战策，炼成十八般武艺。值大唐与西凉交兵，平贵别妻投军，降得红鬃烈马，屡建奇功，授先锋之职。元帅魏虎嫉妒平贵，借庆贺之名，使用蒙汗药将他麻倒，绑在马上驮往西凉国，意图借西凉国之手将他害死。西凉国代战公主见其年轻俊美，同他结为夫妇。西凉国王无子，平贵继位做了国王。王丞相与魏虎合某，诈言平贵已死，逼宝钏改嫁，宝钏誓死不从，以纺麻布，挖野菜度日，在寒窑苦守十八年。平贵惦念宝钏，单骑回朝，同宝钏团聚。宣宗获悉平贵即太子李温，封他为忠亲王。丞相王允与魏虎合谋，欲杀平贵，幸得大将高思继保护，代战公主带兵相救，方未得逞。平贵继皇位，下令擒杀魏虎，免王允相位，封王宝钏为正宫娘娘，代战公主为西宫娘娘，至此遂夫妻团圆。作者用这副对联，记述了薛平贵和王宝钏这对青年男女留芳千古的爱情故事，赞扬了王宝钏抛弃锦衣玉食，在寒窑苦度十八春秋，忠于纯真爱情的高尚品德，称她为古今烈妇贞媛，别开生面，独树一帜，成为坚贞爱情的典范。始终如一，一往请深。此联读之深受感染，如历其境，心往神驰。⑦出门远观山山翠；朋友相送月月亲。[典故]清咸丰时，湖南平江有位很有名气的才子，名叫李元度。有一天黄昏时分，外地一个姓刘的秀才游学经过他家门口，想在他家借住一夜。李见那秀才面带黑色，衣衫破旧，便鄙夷地遥遥头道：“树大桠多，不宿无名之鸟。”这位刘秀才听后明白对方在嘲笑他，便应声对道：“滩平水浅，难藏有角蛟龙。”语罢拂袖而去。李元度受到对方的奚落很不服气，就追上去拱手自命不凡大声说道：“骑青牛，过憨谷，老子姓李！”随后便反问秀才：“你贵姓？”秀才不卑不亢地回敬道：“斩白蛇，兴汉室，高祖姓刘！”这时李元度吃一惊，此人还满腹经纶，于是便立刻请秀才进门歇宿。第二天，李元度仍想和秀才赌个输赢，就邀他出门散步。他俩刚出门口，忽听一阵梨园锣鼓声传来。李信口吟道：“搭东台，唱西游，南腔北调。”刘秀才展望田野见很多农夫挥锄忙碌，便顺口对道：“播春种，育秧苗，秋收冬藏。”接着李元度又出了几个上联，刘秀才都随口对上：“湖北广柑，皮甜蒂苦瓤酸；海南胡椒，叶臭花香子辣。”；“鸡犬过石桥，一路梅花竹叶；龟蛇浮水面，两件玉带荷包”；“船小如梭，横织江中锦绣；塔尖似笔，倒写天上文章。”。经过你唱我和，李是心服口服。同秀才交上了朋友。分别时还为他设宴送行。在宴席上李又吟出了半边上联：“出门远观山山翠。”秀才便挥笔写出了“朋友相送月月亲”七个大字。3、高考对联题展示（幻灯片）（1）据媒体报道，2008年5月8日9点18分，奥运祥云火炬成功登顶珠穆朗玛峰。冲顶过程中，一朵白云始终停留在珠峰上空。火炬点燃不久，一道彩虹在珠峰上空出现。请以此为内容，展开想象，运用拟人的修辞手法做一副对联。（4分）（08重庆题）二、对联的基本知识。对联，又叫对子、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。常见的有春联(含节日联)、门联(含行业联)、喜联、挽联、堂联、名胜古迹联、文艺作品联、杂类等。(蓝轩客)3.(幻灯片)对联的基本知识①字数相等。一般情况下，在同一联中，上下联的字数必须相等。还须注意的是，上下联一般不能出现相同的字。②词类相当。即上下两联相应位置上的词，词性须相对，如名词对名词，动词对动词,形容词对形容词，往细里说，颜色词要对颜色词，量词要对量词。如：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”③结构相应。即主谓对主谓，动宾对动宾，偏正对偏正，并列对并列，动补对动补。如：“明月松间照，清泉石上流。”请看以下对联：热爱平凡的工作永做不锈镙丝钉整体上似乎是“爱工作”与“做螺丝钉”两个动宾短语的对仗，实际上词性、句式的对仗工作都没做好。④意义相关。对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。好像是双峰对峙，二水分流，是林黛玉、薛宝钗这样的两美合一，是和谐统一的。如：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”反过来，我们看下面两幅“对联”：反对侵略学习下棋图书馆里查资料动物园中看老虎从对联的形式要求来看，词性、句式都对得很好，平仄也合，可是上下联意思不相关联。这样的“对联”，只能算是“对句”。⑤平仄相对。现代汉语中，凡属阴平和阳平的字都为“平”，凡属上声和去声的字都为“仄”。现代对联的平仄要求已没有古代那么严格，但还须注意的是，一般情况下，上联末尾一字用仄声，下联末尾一字用平声，即通常说的“仄起平收”。如“处处春光好，家家气象新”、“科学能致富，勤劳可兴家”这些联语中的“好”“富”是仄声字，“新”“家”都是平声字。掌握对联的基本知识，是欣赏、拟写和做好任何一种对联题的先决条件。(还有不理解之处请学生提出)(幻灯片10)生活中常见的对联——春联参考：春联是春节时门上贴的对联。它的内容须体现春节喜庆色彩。除上下联外，还多了个横批，它对上下联内容作了高度概括。横批贴在门楣正中，面对大门，上联贴在大门右侧，下联贴在大门左侧。(幻灯片11)春联示例：天增岁月人增寿，春满乾坤福满门。三、学习拟写对联的要点：(幻灯片12)拟写对联的要点①审题要细心。要写出合乎要求的对联，不能忽视题干上明示或暗示的信息。例如：全国卷要求写春联，那么就意味着所拟写下联内容须体现春节喜庆色彩和符合春联特点;浙江卷的题目要求是“请为图书馆的对联补拟下联”，那么，给它的上联“学问藏今古”所对的下联就应体现出“图书馆”这一行业特色。②要合律工稳，联句要自然流畅。(见“对联的基本知识”)③善于联想和想象。联想：如由花朵想到美人(相似)，由“旧习”想到“新风”(相反)，由“园丁”想到“桃李”(相关);由自然想到社会人生(具体与抽象)。想象：如运用比喻、拟人、象征等方法，化静为动，化抽象为生命，让天地万物充满灵性与情感，让人与自然心意相通。④注重意境。要将一副对联当作一篇完整的文章对待，注意立意。或情景交融，或隽永深挚，或入木三分。对联形式很重要，但不能只重形式而损害对联的思想感情。如校大门：“生意兴隆，财源广进”——哈哈……⑥注重平时积累：A、多读多记名言警句。其实，名言警句，很多都是对句工整的句子，读得多，记得多，这难道不是一种对句子的练习吗？同学们随口就有的，如“慈母手中线，游子身上衣”、“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“板凳要坐十年冷、文章不写半句空”、“达则兼济天下，穷则独善其身”、“胸藏万汇凭吞吐，笔有千钧任歙张”、“水是眼波横，山为眉峰聚。”等等。B、多关注一些对句高手的佳联、妙对。像王勃、苏轼、解缙、纪晓岚、郑板桥、郭沫若等的佳联、妙对。王勃的千古绝句：“海内存知己，天涯若比邻。”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”读后你不能不叹服！苏轼的文、诗、词、赋等绝妙，对句子也是一把好手，我们对其妙对、佳联之趣闻逸事，当然不止一次一时有所知晓，只要读书，时时有之。如苏轼有一天到乡间，见老乡们正在挑塘泥，一老妇人说：“一担重泥挡子路”（仲尼即孔子；子路，孔子的学生）苏轼随即答道：“两行伏子笑颜回”（夫子即孔子；颜回，孔子的学生）对得真是工整而有趣。C、多读一些民间楹联和诗联。楹联（“楹联”，就是贴在楹柱上的联句，因为上句和下句相对，所以又叫“对联”。中国人过春节时喜欢把它贴在门的两边，渲染喜庆气氛，因此又叫“春联”）产生于诗歌，是一种独特的文学形式，它的产生同汉语言文字有密切的关系。谁都知道，汉字是单音节的方块字，而汉语中最基本、最活跃的部分又是由单音字组成的单音词。如天、地、日、月、风、云、山、水、春、夏、秋、冬、贤、圣、是、非、红、绿、黑、白、有、无、大、小、来、去、先、后、左、右、歌、舞、飞、驰等等。这些单音词在古汉语中分别属于平、上、去、入四个声调。而同类性质的单音词，又常常分属于平仄二调，如天、地，为同类名词，天属平声，地属仄声；来、去为同类动词，来属平声，去属仄声；多、少为同类形容词，多属平声，少属仄声，等等。由这些单音词组成的多音句和诗句，就有一种因声调变化而产生的抑扬顿挫的音韵美，这也正是古人所以在诗歌创作中总结出平仄规律的原因。楹联的特点是要求整齐、对仗、讲究平仄。以单音词为基础的汉语言文字，最适宜体现这些特点。如温庭筠《商山早行》：“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”共六个名词，不仅对仗工整，平仄相间，而且能在不借助任何介词、动词的情况下表达完整的意思，创造完美的意境。（这里，诗人用感情的红线穿起了一串名词之珠，为我们构成了一幅别具情彩的早行图：雄鸡啼鸣，昂首啄开了新的一页日历，正在此时，一轮残月却仍悬于西天上方，清冷的月光伴随着早行人的脚步踏上旅途。“莫道君行早，更有早行人”，铺满银霜的店前木板小桥上，已经留下行人的依稀可见的足迹。经过诗人这样一词一景致的层叠皴染，一幅凄清有致的霜晨图便跃然纸上了。元代马致远的小令《净天沙》中有“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”的名句，如果追流溯源的话，不能不说其秋景图深得温庭筠这幅霜晨图之妙趣）又如黄庭坚《寄黄几复》：“桃李春风一杯酒，江湖风雨十年灯。”(想当年你我在春天里相遇相交，饮酒作诗何其快乐，而如今分开了已经十多年了，这十年里我一直是漂泊四海孤独无友，只有一盏青灯相伴)陆游《书愤》：“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”等等。⑦掌握确实可行的技巧。这里我要和同学们谈一种对对子最好用的方法——拆合法。即把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如①句“扫千年旧习”，就可拆为“扫——千年——旧习”三段分别对之。我们一看就知“扫”为动词，可以迅速地对出“除、革、扬、去、建、展、破、树、立、起、乘、积”等等一大串；“千年”为数量词，我们可以对出“百岁、万载、一代、四时、三秋、两辈、五暑、亿回”等等；“旧习”为偏正词，可以对之“新风、恶俗、丑行、怪癖、陋风”等等。从中选出一些组合成“除——百岁——恶俗”、“革——万载——陋风”、“展——一代——新风”等等。同理，“祖国——江山——好”，可以对之：“家乡——风景——美”、“社会——政策——新”、“人民——生活——美”、“社稷——日月——新”、“乾坤——日月——新”、“黎民——心情——爽”、“大地——气象——新”、“百姓——喜事——多”等等。一般说来，高考试题不在语言的平仄方面作更高的要求，答案能符合宽对要求即可，因此，做好上面的工作，相信在高考中一定不会失分的。当然，如果是结合文言语段来考，还应注意题目是否要求结合语段内容来作答。(学生阅读完毕，再请他们提出疑难之处)第二课时一、征联竞赛(分为四组，设一等奖、二等奖、三等奖、鼓励奖。100分起评，分为必答、抢答两类。抢答错了有反扣。每题10分)(幻灯片14)(必答题)评改对联(每个小组任一人说出所供对联的错误之处，并加修改)(幻灯片15)1.全国卷(河南等)•上联：冬去春来千条杨柳迎风绿•下联：冰消雪化万朵梅花扑鼻前(香)(幻灯片16)2.广东省•上联：荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果•下联：丹霞西樵鼎湖，全是广东名山(为)(幻灯片17)3.全国卷(广西等)爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去春风习习新思想新气象伴新年来到(到来)(幻灯片18)4.全国卷(上海等)•上联：国兴旺家兴旺国家兴旺•下联：老舒心少舒心老少舒心(平安)(幻灯片19)评改对联抢答(小心，别扣分哦!)(幻灯片20)全国卷(青海等)上联东风送暖大江南北春光好下联春雨润物长城外百花香(“春”字重;少一“内”字)(幻灯片21)必答题(拟写下联)①(必答题1)先定三题，每联10分，经学生个人思考后，再安排四人小组讨论，最后每个大组的三个四人小组各推举一人发言。上联：祖国江山好下联：神州面貌新上联：爆竹声声脆下联：祖国日日新上联：科学能致富下联：技术可兴家②(幻灯片22)(必答题)安排四个大组依次对答，每联10分。在规定时间内，大组内任一位同学答出都行。1、全国(河南、河北、山东、安徽)卷：下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。第一题(幻灯片23)上联：扫千年旧习下联：树一代新风(上联：祖国江山好下联：神州面貌新)第二题(幻灯片24)2、上联：春晖盈大地，下联：瑞气满乾坤3、浙江省：(幻灯片25)上联：学问藏今古下联：知识汇中西4、福建省(幻灯片26)请补写一句与上联字数相等结构相似的下联(平仄不论)上联：爱国诚信乃做人根本下联：求实谦虚为治学前提抢答题：每题10分。任一组的任一人先站起，就抢到答题权。答对加10分，答错反扣10分。1.(幻灯片27)东湖波纹细(西园花气浓)(南山树色深)2.(幻灯片28)镜台山上悬日月(如意塔下镇妖邪)(官井洋中浮乾坤)(白鹤岭前挂虹霓)(桃源洞里藏神仙)3.(幻灯片29)残雪梅中尽(春风柳上归)4.(幻灯片29)把下列句子中的画线部分改写成一副对联，用来作“画卷”的修饰语。10分中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。上联:斩断长江千里水下联:锁住三峡无数峰(幻灯片30)看图补联：10分(冷笑供图)（让学参与课前的设计，并在