版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2015/2016(1)实验题目冒泡排序实验学生姓名 学生学号 学生班级 任课教师 提交日期 计算机科学与技术学院作业内容对比数组和向量的使用方法。使用函数实现冒泡排序算法,传递参数分别为数组和向量,要求数据不被破坏。设计思路主要介绍如何在不破坏原数组的情况下进行对数组的冒泡排序实现方法,在这里,采用了新建数组记录下标的方式:1、记录方法:代码:int*d=newint[M];//申请空间for(inti=0;i<M;i++)d[i]=i;//记录下标然后对下标排序:for(inti=0;i<M-1;i++)for(intj=0;j<M-1-i;j++)if(c[d[j]]>c[d[j+1]])swap(d[j],d[j+1]);//比较大小后互换位置最后输出,并且释放申请的内存:cout<<"数组排序后顺序:"<<endl;for(inti=0;i<M;i++)cout<<c[d[i]]<<'';//排序完成,输出数据cout<<endl;cout<<"数组排序前顺序:"<<endl;for(inti=0;i<M;i++)cout<<c[i]<<'';//输出原数据cout<<endl;delete[]d;//释放申请的空间程序代码
源・cpp#include<iostream>#include<vector>usingnamespacestd;voidSort(vector<int>&a)(vector<int>b;//记录传入数据在a数组中的下标for(inti=0;i<a.size();i++)b.push_back(i);//记录a数组中的下标for(inti=0;i<a.size()-1;i++)for(intj=0;j<a.size()-1-i;j++)if(a[b[j]]>a[b[j+1]])swap(b[j],b[j+1]);//比较大小后互换位置cout<<"数组排序后顺序:"<<endl;for(inti=0;i<a.size();i++)cout<<a[b[i]]<<'';//排序完成,输出数据cout<<endl;cout<<"数组排序前顺序:"<<endl;for(inti=0;i<a.size();i++)//输出原数据cout<<a[i]<<'';////输出原数据cout<<endl;}//对Vector动态数组进行冒泡排序,并输出voidSort(intc[],intM)(int*d=newint[M];//申请空间for(inti=0;i<M;i++)d[i]=i;//记录下标for(inti=0;i<M-1;i++)for(intj=0;j<M-1-i;j++)if(c[d[j]]>c[d[j+1]])swap(d[j],d[j+1]);//比较大小后互换位置
cout<<"数组排序后顺序:"<<endl;for(inti=0;i<M;i++)cout<<c[d[i]]<<'';//排序完成,输出数据cout<<endl;cout<<"数组排序前顺序:"<<endl;for(inti=0;i<M;i++)cout<<c[i]<<'';//输出原数据cout<<endl;delete[]d;//释放申请的空间}//对int数组进行冒泡排序,并输出intmain()(vector<int>a;//用于存储传入的数据intN;//vector数组的长度intM;//int数组的长度intQ;//传入的数据while(cin>>N>>M)(cout<<”请输入"<<N<<”个向量数据:"<<endl;for(inti=0;i<N;i++)(cin>>Q;a.push_back(Q);//存储输入数据}Sort(a);//冒泡排序,并对应输出int*c=newint[M];//申请空间cout<<”请输入"<<M<<”个整数数据:"<<endl;for(inti=0;i<M;i++)(cin>>Q;c[i]=Q;//存储输入数据}Sort(c,M);//冒泡排序,并对应输出delete[]c;//释放申请的空间测试结果F:禅程\ProjectZ八口玲bug\ProjectZ7.exeWW.A.E个向量数据:2313EE451215d542134散组排序后侦序:1^1541 5454别13、散组排序前顺序,33135E451215d542134请输入,个整数数据:5454121354548515434121
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 湖南省株洲市醴陵市第四中学2026届高一下数学期末综合测试试题含解析
- 河北省衡水市2026届高一数学第二学期期末学业水平测试试题含解析
- 2025年韩国电商设计师面试题库及答案
- 2025年白城社区工作者面试题库及答案
- 2025年女子报考教师笔试及答案
- 2025年文化馆事业编笔试考试及答案
- 2025年宁德市的事业单位考试及答案
- 2025年公共服务中心事业编考试及答案
- 2025年唐县幼儿园教师招教考试备考题库带答案解析(必刷)
- 2024年苏州旅游职业学院马克思主义基本原理概论期末考试题带答案解析(必刷)
- 2026年安徽马鞍山市高三高考一模数学试卷试题(含答案详解)
- (2025年)一级人力资源管理师考试真题及答案
- 生产车间首检巡检制度
- 摄食训练技术
- 2026年中考物理全真模拟试卷及答案(共五套)
- 备战高考:高三班级管理与激励策略
- 2025年生物多样性保护与生态修复项目可行性研究报告
- 临床检验科主任:检验技术在临床应用与质量控制
- 等离子切割技术应用要点
- 老年人抑郁症宣教
- 2025年无人船行业分析报告及未来发展趋势预测
评论
0/150
提交评论