2015年《生物》八上复习(新课本)概论

。代表动物

。（1）腔肠动物身体呈_辐射对称；体表有_刺细胞

;有口

无。代表动物。（2）扁形动物身体呈

两侧对称；背腹扁平

；有

口

无肛门

水母

水螅

海葵_肛门 涡虫 血吸虫_

绦虫《学评》P3.4、5、6（3）线形动物《学评》P7.

1、3；身体细长，呈

圆柱形；体表有角_质层；有有肛门

。代表动物

蛔虫 蛲虫 钩虫

。口华枝睾吸虫例：水螅体壁的特点中，不正确的是（

）A.体壁由内胚层和外胚层构成B.水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多C.刺细胞最多的部位是在触手处D.消化腔是由内胚层细胞围成的空腔例：在下列不属于蛔虫适于寄生生活的是（

）A.身体呈圆柱形

C.生殖器官发达B.体表有角质层

D.消化管结构简单例：在下列不是营寄生生活的动物是（

）A.蛔虫

B.蛲虫

C.蝗虫

D.钩虫社会行为3.群体中的信息交流：动作、声音、气味蝶蛾类的性外激素如：画眉鸟、黑长尾猴是靠声音，蚂蚁是靠气味，蜜蜂是靠动作（跳舞）来传递信息。下列行为中，不属于传递信息行为的是（

）A.雌蛾分泌性外激素

C.蟑螂昼伏夜出B.工蜂“8”字舞

D.鸟类的鸣叫动物在自然界中的作用生物防治：利用生物来防治病虫害，即以虫治虫，以鸟治虫、以菌治虫。下列不属于生物防治的是（

）A.放养蜘蛛消灭害虫B.喷洒农药消灭害虫

C.用瓢虫消灭蚜虫D.用苏云金杆菌杀灭松毛虫没有成形的细胞核细胞3

壁细胞2膜DNA1细5胞质荚4膜鞭6毛细菌1、细菌的结构原核生物2．细菌的营养方式：利用现成的有机物生活，并把有机物分解成简单的无机物。(P60)3.生殖方式：分裂生殖真菌1.酵母菌为单

细胞真菌。霉菌、食用菌、大型真菌为

多

细胞真菌。真核生物细菌真菌细胞结构单细胞，没有成形细胞核单细胞或多

细胞，有成形细胞核生殖分裂

生殖

孢子

生殖营养利用现成有机物生活真菌的营养方式：细胞中都没有叶绿体，利用现成有机物生活。生殖方式：孢子生殖。（P63）比较细菌和真菌的特点细菌和真菌在自然界中的作用1.

参与物质循环

（P67）细菌和真菌是生态系统中的

分解者

。在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成

二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物

。《学评》84.

33；右图为生态系统中的物质循环作用示意图，请根据图回答下列问题。（1）如右图中动物，能被A分解成为G在生态系统中的角色是消费者，动物能促进生态系统的物质循环

。同时动物在维持生态平衡起着重要作用。（2）B表示动植物的尸体C

水

、

无机盐

和D

二氧化碳。E和F分别表示

水

无机盐，

二氧化碳。由图可见，A是指

细菌和

真菌

，在生态系统中的角色是

分解者

。

A在对自然界中C等物质的

循环

起着重要作用。G的

光合

作用需要F作为原料，

光

作为必要条件。在任何时候，G的

呼吸

作用能产生F，这个过程动物也具有的。人类对细菌和真菌的利用食品的制作:（P71）酵母菌—

馒头、面包、酿酒。乳酸菌—

酸奶、泡菜。醋酸菌—

醋

霉 菌—

酱保存食品：原理是把食品内细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖如：冰箱（低温）、腌肉、腊肉、罐头等疾病防治：制造抗生素，如青霉素环境保护▲没有细胞结构的生物——病毒病毒的种类以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）病毒结构：蛋白质

外壳和内部的遗传物质

。由病毒引起的疾病的例子：如：流感、禽流感、艾滋病、麻疹等例：下列有关病毒的叙述中，错误的是（

）A.外壳有蛋白质构成

C.属于单细胞生物B.内部含有遗传物质

D.不能独立生活例：（1）甲型H1N1病毒主要由

蛋白质外壳和内部遗传物质（DNA）

构成。（2）下列是病毒结构图的是

D

（填写编号）A

B

C

D甲型H1N1病毒只能寄生在

活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖方式。人们可以通过接种疫苗

的方法进行防治甲型H1N1病毒。从种到界分类单位（从大到小）界、门、纲、目、科、属、种例：下列分类单位的排列中，按由大到小的顺序排列的是（

）A.界、门、纲、目、科、属、种B.纲、界、门、目、科、属、种C.界、门、纲、目、科、种、属D.科、纲、目、属、界、门、种种类的多样性、

基因

的多样性、

生态系统

的多样性。认识生物的多样性1.生物的多样性的涵义：（P106）2．种类的多样性实质是基因的多样性（。P108）3.保护生物多样性的根本措施（P109）保护生物的

栖息环境

，保护

生态系统的多样性。。例：美国科学家在我国找到一种大豆，引进到美国，与当地品种杂交，培育出了一批抗大豆萎黄病的优良品种。他们的成功是在于利用了（

）A.基因的多样性C.生态系统的多样性B.生物种类的多样性D.气候的多样性例：不属于生物多样性的是（

）A.基因的多样性C.丰富的个体数量B.生物种类的多样性

D.生态系统的多样性保护生物的多样性造成生物多样性面临威胁的原因有：（P112生存环境改变和破坏；掠夺式的开发利用；环境污染；生物入侵。2.保护生物多样性最为有效的措施。（P113）建立自然保护区例：下列不属于威胁生物多样性因素的是（

）A.引入世界不同地区的不同生物B.人类对生物资源的过度开发

C.动物之间的竞争D.人类乱砍滥伐看了“舒肤佳香皂可以有效地抑制细菌的存活”这个广告后，甲和乙都想运用自己所学的知识，通过探究活动来检验舒肤佳香皂是否有此功效。下图是他们探究实验中的一个步骤，请你评价他们的实验方案。。2）细菌生长所需的营养物质来自于

。

。（1）你认为

乙

同学的设计合理，理由