函授学生自我鉴定

函授学生自我鉴定函授同学自我鉴定篇一

时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的脚印     ，点点滴滴依旧清楚分明，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

上课期间，我保持以往同学时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。

在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好!一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。

(一)思想熟悉：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，通过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅关注同学的学习，更关注同学的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。

(二)业务熟悉：东莞理工高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务力量。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

(三)专业技能：本人是一名幼儿老师，在校通过学习让我学会了许多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的关心。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的大同学活，提高了教育教学力量，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

函授同学自我鉴定篇二

为提高自己业务水平和力量，我参与20**年成人高考，考取河北工程高校水利水电建筑工程专业，于是开头三年学习。通过学习，本人各方面都有较大提高。

在政治思想方面。本人有坚决政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党领导，喜爱神圣教育事业。函授期间，能仔细执行学校、学院决议。敬重老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好道德品质和思想修养。

我已圆满完成学院规定课程。函授虽三年，但真正参与面授时间只有几个月，所以我特别珍惜面授时间。上课期间，我保持以往学习时代风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师讲解，作好学习笔记，并把自己困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置作业，我从来都是不折不扣高质量完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和力量机会。

平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常教学工作相结合。教学上取得良好效果，个人素养也得到很大提高。

在工作期间，我一边尽力做好自己本职工作，一边不忘老师叮嘱。充分利用自己闲暇时间，把函授期间不能作详细解说书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错成果。

虽说是三年函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，学员真正能从老师那学到东西并不多。大部分学问还得靠自己积累和教学实践中领悟。在以后学习工作中，我将以此为基础，不断讨论学习，提升自己。

三年函授学习生活即将过去，但学无止境，本人肯定以此次学习为阅历，以工大优良教学理念为指导，加强理论学习，踏实工作作风。

函授同学自我鉴定篇三

两年的函授大专学习生活就要结束了，通过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。本人在思想熟悉、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

1、政治思想上

本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，喜爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学爱好。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。

2、学习目的及态度

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和力量的机会。

3、收获和体会

平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。

4、工作与学习的处理上

在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好同学。一边不忘曲师大任课老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成果。

5、存在问题及努力方向

虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的讨论学习，提升自己。

有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交伴侣。的确，我的本科函授学习仔细而充实。三年的寒冷酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实!

函授同学自我鉴定篇四

时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的脚印     ，点点滴滴依旧清楚分明，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后，布满信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

上课期间，我持续以往同学时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。

在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。

（一）思想熟悉：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，透过对学院开设的.专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅仅关注同学的学习，更关注同学的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。

（二）业务熟悉：东莞理工高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提升了业务潜力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

（三）专业技能：本人是一名幼儿老师，在校透过学习让我学会了许多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提升了教育教学潜力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。

函授同学自我鉴定篇五

四年高校生活转瞬已接近尾声，回顾这四年高校生活，我将从思想政治、道德风尚、学习和健康以及存在的缺点和今后的努力方向四个方面来进行自我鉴定。

或许是由于喜爱文学的原因，也许是从学校开头，在阅读各类文学书籍的同时，我也会顺带去看那些政治、经济的新闻或消息。当然那个时候也只能说是顺带去看，而不能说有什么明确的熟悉。真正有意识地去关注国家大事应当是从高校开头。始终认为，作为新时代的高校生，不应当只局限在自己个人的小世界里，也不应当只看那些纯文学的书籍，更不应当沉溺在一种狭隘的小情小绪里。而应当多去了解一下世界局势，多去关注一下国内动态，对于党的性质，党的目标宗旨，党的各项新的方针政策以及改革措施也应当有肯定的了解。对于我个人而言，刚进入高校，我便提交了入党申请书，大二开头，被评为入党乐观分子，到大三，我竞选作了班级团支书，到大四上学期，我正式成为光荣的中共预备党员。我不知道别人如何看待党员这种身份，对于我，它更多代表的是一种责任，一种压力。我盼望自己能够成为一名合格的党员，盼望自己能够坚守住内心关于党员，关于政治的一些想法。

我始终认为，一个人品德、道德如何很大程度上是由别人来评定而不是自己可以言说的，但是有时候，我也会认为，一个人得到自己内心的自我认可或许比得到别人的认可更重要也更困难。高校四年，在遵守校纪校规方面，毫无疑问，我是合格的，而在个人的品德操守方面，我无法说自己毫无缺失，说自己很完善，由于有的时候人会做错了事而不自知或在无意中做出损害人的事。但是我自认为自己是一个有德行的人，或者说我把成为一个有德行的人作为自己的人生抱负。或许是读多了大师或闻名人物的人生传记，我始终觉得，对于一个人来说，做好道德文章比做好力量文章更让人敬重，对于我，道德文章代表的是一种气度，一种风骨，远如鲁迅，胡适，近如季羡林。高校四年，我始终都只是一个很平凡一般的同学，我没有很大的力量去关心谁，转变谁，我能做的，便是去做做献血，献血小板，便是尽自己的力量去做一些对人有益的事情。我知道道德文章不是嘴上说说就可以的，我知道自己离这一步还差的太远。但是我盼望我可以用自己的一生去做好一篇道德文章。

高校四年，假如说到圆满，我想我最大的圆满便是没有把自己的学习成果弄的更好一点，以致我高校四年仅仅只得过一次三等奖学金。这始终是我心底一个很深的痛。