小学生写作报告

Word第第页小学生写作报告2023学校生写作文调查报告

调查人:***

调查地点:客厅

调查时间:***

问题终结者:电脑

问题:水竹问什么会死?

起因

冬天到了,天冷了。北风吹得路旁的树瑟瑟颤抖,树叶落了厚厚的一层。一个月前还非常茂密的法国梧桐,经过几次寒流的攻击,如今只剩下光秃秃的枝条,随风摇动,显得非常萧条,花园里的草坪也是一片枯黄,人们眼里缺少了布满生气的绿色,整个世界都变得黯淡无光。于是,消失了冬日特有的"买绿'风波

"别挤!别挤!'"哎哟!谁踩到我脚啦!'"老板!先给我来三瓶,我有急事!'"老板,先给我!'"都别挤!一个一个来!'咦?那边怎么了?只见一群人挤着一个小摊,喊骂声不绝于耳。我仗着个小,挤进人群一看,咳!我还以为耍猴卖把艺的,原来是卖一束一束的绿色植物。我问老板这是什么,问了三遍,老板才理我,说:"噢,这是水竹。'水竹?我正预备细细询问时,涌来的人差点没把我挤趴下。我只好灰溜溜地回去,预备中午再来。

中午,我来到小摊前,只见老板一边数钱,一边贼眉鼠眼地往放水竹的桶里滴入几滴不知名的水。一见我,急忙把小瓶收了起来。我问他,他只是色厉内荏地说:"小孩子懂什么,要买快买,不买走人!'我只好买了一束回家。

调查过程

妈妈把水竹放在客厅里,客厅里立刻布满了无限生气。客厅里的阳光特别充分,我根据老板所说的,每一星期换一次水,可是,我的水竹还是不行避开的枯萎了。先是叶尖枯黄,然后就是整片叶子的枯黄,最终有的整枝就枯黄了。我决心要调查一下,于是,我打开电脑预备"百度一下'。

大事真相

原来,造成我们家的水竹枯黄有以下几点:①阳光过于充分,空气枯燥,以致叶面上面有一些"黄褐斑'。②缺肥。缺少养分,致使叶面变得枯黄。

我恍然大悟,那天,老板往桶里倒的就是养分液!唉,俗话说"买家不如卖家精',怪不得水竹在老板那里葱绿,回家不久就枯黄了呢!

以后,我要多多探究,拥有发觉问题、探究真理的精神!

学校生近视缘由的调查报告范文调查实践范文写作网

我从四岁开头就戴上了眼镜，由于我的眼睛患了弱视和散光，从今，电视、电脑就与我划清了界限。即便如此，我在七岁时还是患上了近视。我的四周，患近视的同学许多，因此我很想弄明白他们又是为何患上近视的。于是，我对学校生近视缘由进行了调查。

调查

1、我上网查阅资料，了解一般人是怎样患近视的。2、我打电话给患近视的同学和伴侣，问他们是怎样近视的。3、我到绵阳市眼科医院询问赵定中院长，学校生患近视的缘由。

分析

结论

1、学龄前儿童患近视主要是由于先天性眼球发育不健康导致，如弱视、斜视、散光等眼部疾病都很简单导致近视产生。2、学校生近视主要是由于看电视和电脑时间过长；读书、写字时不留意距离与姿态，不留意光线与照明；不仔细做眼保健操等因素导致眼部疲惫，而导致近视产生或加重。3、中同学近视除了上述缘由外，还由于学习任务重，压力大，功课多，户外活动少，导致用眼过度，加重近视。4、遗传因素、环境污染和摄入养分成分的失衡也是患近视的重要缘由。5、患近视后未准时治疗或不戴眼镜，加重近视程度。

建议

为有效预防近视等眼病：

1、要养成良好的生活习惯，合理饮食，不偏食，多吃含维生素c和维生素a，d的食物。2、要订正不良习惯，养成良好的用眼卫生，看书、写字时姿态要端正，光线要充分，坚持做眼保健操。3、要尽可能少上网或看其他辐射性强的东西，不让眼睛长期处于疲惫状态。4、要定期到眼科医院做检查，准时发觉眼病，准时治疗，听从医师的指导，逐步矫正视力或防止近视度加深。

学校生日记写作现状的调查报告

一、调查背景

日记是作文的基础，是提高作文力量的有效途径。若能坚持不懈地练写日记，就能提高各种力量，同时又能积累大量的素材，为作文建立一个丰富的材料仓库。但是，目前同学写日记大多比较随便，处于放任自流的状态。而且，学校生的有意留意还处于萌芽状态，往往缺乏主动观看和发觉，生活中的亮点常常如流水般静静溜走，严峻影响了日记的质量。为此，我们要通过写日记培育同学擅长发觉身边事情的主动意识，引导同学观看生活、体验生活，并通过日记主动地熟悉生活，记录生活，提高对生活的熟悉力量。

在平常教学中，我发觉学校生在日记写作中存在很多问题：由于教学条件及同学家庭条件的限制，农村学校生的写作力量相比城市同学更低，一般写作爱好不高，语感不强，语病较多，思路落入俗套等，针对如今学校生日记存在问题的缘由，我进行了问卷调查，调查结果如下：

二、调查概况

调查范围：茅坪镇中心学校

调查对象：

三、四班级同学

调查方法：问卷调查

调查目的：了解目前学校中班级同学写日记的一般状况，分析形成作文困难的症结所在，从而为改良作文课堂教学，提高学校生习作水平供应根据。

本次调查实行抽查的方式共发放问卷30份，有效30份。针对有效的问卷进行了整理，分析，归纳。现将有关调查结果状况分析如下：

〔一〕、孩子如何看待日记写作

在接受调查的30人里，还没有一个同学是自己主动要写日记的，都是在老师的要求下才写的，只是为了完成老师布置的作业，并没有真正了解到写日记对作文力量的提高大有关心。不过孩子们都情愿在老师的带着下坚持写日记。有70%的同学觉得自己写日记的水平一般，能将一天的学习生活状况记录下来。只有12%的同学认为自己写的日记令人比较满足。93%的同学平常所写的日记内容都是心里话。由此可见，这些孩子虽然稚嫩，但是他们没有受到'假'的熏染，他们的童心照旧，只要引导得当，我肯定能从他们的日记中看到他们更加真实可爱的一面。

学校生日记写作现状调查报告

2023年关于学校生日记写作现状调查报告

2023年关于学校生日记写作现状调查报告

一、调查背景

日记是作文的基础，是提高作文力量的有效途径。若能坚持不懈地练写日记，就能提高各种力量，同时又能积累大量的素材，为作文建立一个丰富的材料仓库。但是，目前同学写日记大多比较随便，处于放任自流的状态。而且，学校生的有意留意还处于萌芽状态，往往缺乏主动观看和发觉，生活中的亮点常常如流水般静静溜走，严峻影响了日记的质量。为此，我们要通过写日记培育同学擅长发觉身边事情的主动意识，引导同学观看生活、体验生活，并通过日记主动地熟悉生活，记录生活，提高对生活的熟悉力量。

在平常教学中，我发觉学校生在日记写作中存在很多问题：由于教学条件及同学家庭条件的限制，农村学校生的写作力量相比城市同学更低，一般写作爱好不高，语感不强，语病较多，思路落入俗套等，针对如今学校生日记存在问题的缘由，我进行了问卷调查，调查结果如下：

二、调查概况

调查时间：20xx年12月

调查范围：茅坪镇中心学校

调查对象：三、四班级同学

调查方法：问卷调查

调查目的：了解目前学校中班级同学写日记的一般状况，分析形成作文困难的症结所在，从而为改良作文课堂教学，提高学校生习作水平供应根据。

本次调查实行抽查的方式共发放问卷30份，有效30份。针对有效的问卷进行了整理，分析，归纳。现将有关调查结果状况分析如下：

(一)、孩子如何看待日记写作

在接受调查的30人里，还没有一个同学是自己主动要写日记的，都是在老师的要求下才写的，只是为了完成老师布置的作业，并没有真正了解到写日记对作文力量的提高大有关心。不过孩子们都情愿在老师的带着下坚持写日记。有70%的.同学觉得自己写日记的水平一般，能将一天的学习生活状况记录下来。只有12%的同学认为自己写的日记令人比较满足。93%的同学平常所写的日记内容都是心里话。由此可见，这些孩子虽然稚嫩，但是他们没有受到'假'的熏染，他们的童心照旧，只要引导得当，我肯定能从他们的日记中看到他们更加真实可爱的一面。

(二)、书面表达困难

我对三班级和四班级的学校生进行了访谈，结果发觉，大约有25%的同学觉得在日记写作时书面表达困难。详细表如今：句子不完好，语言罗嗦，表达不精确，语句不通顺，简单消失多字漏字或错别字。同学消失写作基本功'低级困难',让人非常担忧。

其实，造成同学书面表达困难，很大一个缘由在于没有培育同学养成写日记的习惯。就当前现状来说，学校三班级才真正开头学写作文，但老师进行写作教学的时间甚少，且常用模式教学，如读范文，列提纲，然后仿照范文'制造'文章即算完成了教学任务。日记写作是扶持作文写作的起步，同学在低班级都没有养成写日记的习惯，一下子要求写出成型的文章，无疑让同学感到麻烦，书面表达困难也缺乏为奇了。

(三)、内容单调，形式单一

大多数学校生日记的内容比较单调，例如春游、升旗、书包、铅笔盒、小猫小狗、考试成果不好挨骂自己暗下决心等等。此外，形式也非常单一，不少同学的日记连词语、句式都惊人地雷同，也惊人地单调，几乎是记流水帐式。这与老师平常的教学有很大的关系，有不少老师为了让同学在短短几次写作课中就学会写文章，教给同学一些模式化的写作套路，例如怎样开头，中间用什么话过渡，最终怎样结尾。这种方法看似省时省力，事实上极大地限制了同学的思维，阻碍了同学写作水平的提高，从写作进展的长远来看，是极为不利的。同学写出的文章大多缺乏生气。同学的思想和情感一开头就被束缚住了。

三、解决问题方法：

1、传授学问，打好基础。要指导同学写好日记，必需使同学把握日记的写作学问，这是前提条件，结合优秀日记，老师给同学讲解什么是日记，写日记有什么意义，日记格式和内容，从而使同学了解学问，明确如何写日记。

2、从写作内容入手进行大胆设计，让同学真正感受到日记的美。一是引导同学仔细观看、思索生活，明确'事事可以入文',要'以我手写我口、我心'.二是将生活中熟识或关注的内容引入日记，引导同学商量。这样让同学明确描写生活、反映生活是日记的一大内容。三是引导同学进行发散思维，让同学对日记'观之可亲'.如开展'脑筋急转弯'等思维训练，使同学能从多角度多侧面来思索，激活同学思维。

3、阅读优秀日记，开拓视野。在同学了解日记写作学问的基础上，充分利用学校图书馆，给同学借阅一部分优秀日记，让同学阅读，看看日记怎么写的，同学从中肯定会吸取养分，开拓视野。

4、加强练习，提高力量。我们知道，力量是在练习中形成的。正如一个人要学游泳，光在池边看不行，必需亲自下水练习，喝几口水，扑腾一下，反复练习