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文档简介

长岭进修鞠清华14.2.2完全平方公式长岭县教师进修学校鞠清华计算:(1)

(x-5)(x+3)=(2)(2a+2b)(2a-2b)=(3)102×98=(4)(p+1)2=(p+1)(p+1)=(5)(m+2)2=(6)(p-1)2=(p-1)(p-1)=(7)(m-2)2=(8)(m+p)2=

温故知新4a2-4b29996x2-2x-15m2+4m+4P2+2p+1P2-2p+1m2-4m+4m2+2mp+p2

我思,我进步!猜想:

两个数的和(或差)的平方,等于它们的平方和,加上(或减去)它们的积的2倍。这两个公式叫做(乘法的)完全平方公式。

a2+2ab+b2.a2-2ab+b2.完全平方公式

初识口诀记忆法:首平方,尾平方,

乘积两倍放中央,和为加差为减.

概括:bbaa(a+b)²a²b²abab++和的完全平方公式:完全平方公式的图形理解判断(x+y)2=x2+y2×aabb(a-b)²a²ababb²bb差的完全平方公式:完全平方公式的图形理解验证和的完全平方公式:(a+b)²=(a+b)(a+b)=a2+ab+ab+b=a2+2ab+b2a²ababababba差的完全平方公式:(a-b)²=(a-b)(a-b)=a2-ab-ab+b=a2+2ab+b2bab²ababb²a²a²b²

行家看门道运用完全平方公式计算:(1)(4m+n)2=(2)(2x-3y)2=-2×()×()+()2完全平方公式又识(a()2

+2×()×()+()2+b)2a2+2×a×b+b2=()2

(a-b)2=a2-2×a×b+b24m4mnn2x2x3y3y

基础检测完全平方公式再识1.直接说结果:

x2+12x+36.y2-10y+25.=(100-1)2

=9801(1)=(2)=2.计算:(1)(2)=(100+2)2

=

10404(1)(2)仔细观察呀!计算大比拼!(3)(4)=(-2m)2-2×(-2m)×1+12=〔(x+y)+z〕2=(-2x)2+2×(-2x)×5+52=4x2-20x+25=4m2+4m+1=(x+y)2+2(x+y)z+z2=x2+y2+z2+2xy+2xz+2yz(1)用完全平方公式计算79.82的最佳选择是()综合训练A.(80-0.2)2B.(100-20.2)2C.(79+0.8)2D.(70+9.8)2A.

a4-2a2b2+b4.

(2)计算(a2-b2)2

的结果是若x2+kx+4是一个完全平方式,求k的值.综合训练

解:∵x2+kx+4是一个完全平方式,∴x2+kx+4=(x±2)2

又∵(x±2)2=x2±4x+4∴k=±4.已知a+b=5,ab=3,则a2+b2的值是多少?

综合训练解:∵a+b=5,ab=3,∴a2+b2

=(a+b)2-2ab=52-2×3=19

如图,是某小区一个直径为a+b的圆形花坛,为了绿化环境,物业管理人员想将直径分别为a与b的两个圆形种花处清理干净,改为种草,求余下的种花处的面积.综合训练解:根据题意得,答:余下的种花处的面积是.1.在本课中,你经历了怎样的学习过程?2.你获得了哪些数学思想方法?

你有哪些收获?谈一谈(1)计算发现—分析概括—拼图验证—应用体会(2)特例—猜想—验证—归纳—运用

(1)理解公式中字母a,b的广泛含义;(2)运用公式计算时,要整体观察算式看是否符合形式特征,利用口诀进行计算,时刻注意符号的准确性.(3)体会从“一般到特殊→特殊到一般→一般到特殊”的学习应用思想.拓广探索

解不等式(2x-5)2+(3x+1)2>13(x2-

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