美术教案(精华7篇)

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美术教案篇1

活动目标：1、从形式语言入手〔色调、图形等〕，初步感受“星空”的美。

2、尝试用图形来表达自己对作品的认识和感受。

3、通过感知对比色、图形联想，体验观赏活动的乐趣。

活动预备：1、欣赏星座图。

2、PPT、音乐钢琴曲《星空》。

3、4大张画纸〔星夜〕、颜料盘8个(红、黄、蓝、绿、黑)、圆点刷子16个〔每组1大2中1小〕、水彩笔16支。

活动过程：

一、导入：

小伙伴，你观测过晚上的天空吗？晚上的天空有些什么？〔PPT1〕

二、观赏：

1、〔PPT2〕西班牙有个大画家——米罗爷爷。他的爸爸是个天文学家，喜爱用天文望远镜观测星星，米罗爷爷受他爸爸的影响也很喜爱看星星，还很喜爱画星星。

2、看，这就是米罗爷爷的'画，美吗？

你认为它美在什么地方？你看到了什么？〔月亮、星星、一个个黑黑的圆点〕黑黑的圆点表示什么呢？

〔一闪一闪的星星〕

有首歌曲《小星星》，我们来唱一唱。

你还看到了什么？〔线条〕

师指小人，你觉得这像什么？〔娃娃〕他的表情是怎样的？〔惊异、快乐〕

3、除了线条、图形，你还看到了哪些美丽的东西呢？〔色调〕

4、(PPT4)米罗老爷爷为什么喜爱这几种颜色呢？〔出示颜色标记〕颜色和颜色之间藏着一个小奥秘：对比色。

〔红——绿、黄——蓝、黑——白〕老师身上有对比色吗？你们找一找自己身上有哪些对比色？对比色放在一起，会使颜色的对比更明显，黄的更黄，蓝的更蓝。

5、艳丽的对比色、有趣的图形、跳跃的线条，米罗爷爷用这些向大家讲解并描述了一个美好的故事。

告知你们哦，米罗爷爷画画有一个特点，就是喜爱把自己看到的景色用图形表示，然后再通过想象加上一些颜色和线条，就把它组合成一幅漂亮的画了，而且他的画中经常涌现米字型。

6、假如请你给这幅画取名字，你会取个什么名字呢？

7、假如让你画星星的话，你会把一颗颗星星连画成什么样子呢？

三、创作：

1、今日我们四个小伙伴合作画《星空》。请看步骤图：四人合作：海绵圆点刷印大小黑圆点水彩笔连线棉签添画及涂色。

2、幼儿4人合作画，提示幼儿涂色时留意画面的洁净，可用纸巾吸颜料。

美术教案篇2

教学目标：

1.学习圆和椭圆的基本画法，并能组成小鸭的基本形态。

2.学习用棉签画鸭子，巩固用棉签作画的技能。

3.培育幼儿大胆作画的习惯。

教学预备：

1.红色、黄色、黑色、蓝色水彩颜料各一盘。

2.棉签，毛巾假设干。

3.不同动态贴绒小鸭三只，字卡等。

教学过程：

一．引出课题：

1.老师边出示贴绒小鸭边朗诵儿歌。激发幼儿画小鸭的爱好。

2.引导幼儿观测三只贴绒小鸭，说出小鸭的基本形状和生活习性。老师边提问边出示字卡。

3.提问：小鸭的头是什么外形的？出示字卡〔圆圆的〕。身体是什么外形的.？出示字卡〔椭圆的〕。嘴巴是什么外形的？出示字卡〔扁扁的〕。它们喜爱在那里玩耍呀？出示字卡〔水里游泳〕。那小鸭在水里游泳的时候，两只小脚都看不见了，它的身体看上去像什么？〔假设幼儿回答困难，再补充问：想象一下它的身体像什么数字？〕出示字卡〔数字2〕。那现在我们来画一个像数字2的鸭子好不好？

二.老师示范画小鸭。

老师用棉签蘸黄色颜料，边示范边讲解。用蘸好的黄色颜料，在纸上画个圆圆的脑袋，一个椭圆的身体，提问：假如2字是一只可爱的鸭子，那它还少了什么？老师待幼儿回答后。示范用红色的颜料画上嘴巴。边示范边强调，鸭子的嘴巴是扁扁的。待颜料稍干后。用黑色画一只眼睛，再用蓝色颜料画上波浪线。小鸭子在游泳。

三．提问：画小鸭时哪里画的不一样？引导幼儿发觉：小鸭游泳的姿态不一样。

四．幼儿练习

1.鼓舞幼儿大胆的画出小鸭子游泳的不同姿态。

2.要求幼儿留意画纸的卫生。老师留意指导提示幼儿将小鸭的身体画粗些。

3.实时展览，讲评幼儿作业。

4.放音乐，老师扮母鸭，幼儿扮小鸭，带领幼儿学鸭子游泳，游出教室。

美术教案篇3

活动目标：

1、知道圣诞树上有各种圆形的装饰品，感知圣诞树装饰的外形及色调。

2、依据自己的喜好，选择图形或线条装饰圣诞树。

3、体验圣诞节浓浓的节日的气息，喜爱动手制作。

活动预备：

阅历预备：知道圣诞节和认识圣诞树。

环境预备：装饰教室，具有浓浓的圣诞节气息。

物质预备：音乐《铃儿响叮当》、已经定好的圣诞树、蜡笔、贴纸，各种图形色纸

活动流程：

1、观测圣诞树，激发爱好。

〔1〕出示圣诞树，幼儿观测。

指导语：这是什么呢？圣诞树上有什么？有哪些外形？

〔2〕依据幼儿回答，在黑板上出示不同的外形。

〔3〕小结：圣诞树真美丽，上面有各种外形各种颜色的装饰品，有圆形，有三角形，还有五彩缤纷的`彩条。

2、示范装饰圣诞树，学习装饰。

〔1〕出示圣诞树，认识并学习装饰圣诞树的方法。

指导语：我想挂个大大的糖果，圆圆的，是橘子味道的呢，真好吃！我想挂个大大的彩球，里面藏了好吃的！〔提示幼儿依据原先的外形来进行〕

〔2〕请个别幼儿尝试装饰圣诞树。

指导语：还可以把什么礼物挂在圣诞树上？谁来试一试？

3、幼儿个别操作，老师巡察。

指导语：请小伙伴们都来试一试，贴一棵圣诞树带回家吧！完成的快的小伙伴还可以将桌上彩色的贴纸来装饰圣诞树哦。

4、幼儿作品展示。

〔1〕老师引导幼儿评价作品。

老师：你喜爱那一棵圣诞树，为什么？

〔2〕小结：今日我们在圣诞树上把自己的想要的礼物画了下来，我们把这棵圣诞树带回家，看看今日晚上圣诞老公公是不是真的就给你送来了礼物！

美术教案篇4

一、活动目标：

1、了解瓦片，观赏瓦片画。

2、有爱好尝试用水粉笔的在瓦片上借形想象作画。

3、拓展美术视野，感受创意画给生活带来的美妙。

二、活动过程：

〔一〕了解瓦片特点，产生瓦片画的爱好。

1、出示带有音乐的江南水乡录像片。

〔1〕、你看到了什么？有什么感觉？我们一起来观赏。〔小桥、流水、柳条、房子〕

总结：这是我们生活的漂亮的江南水乡。有小桥、流水、矮矮的房子。

2、出示瓦片特写的房子。看，这是江南水乡的什么呢？房子顶上密密麻麻的铺着什么呢？这是用来盖屋顶的瓦片。那瓦片究竟是什么样子的`呢？出示瓦片一片，什么外形啊？像什么？

3、瓦除了帮房子挡风遮雨意外，还能干什么呢？我们一起来看看。〔出示一张美丽的瓦片画。〕提问：看到了什么？好看吗。用了什么样的颜色？为什么要在瓦片上画上这个呢？这样在瓦片上作画的艺术品叫瓦片画。还会有什么作品呢？这幅画是孙老师画的，你们觉得孙老师为什么要在瓦片上画上瓢虫吗？用了什么样的色调？你觉得是先画瓢虫，还是先画绿叶呢？我先画上一只瓢虫，由于瓢虫生活在树叶上，就在四周涂上了绿色，看，一只美丽的瓢虫写意的生活上绿叶上。好看吗？还会有什么作品呢？你们想不想在瓦片上画画呢？

〔二〕发挥想象，做好瓦片画的预备。

1、你觉得瓦片像什么？你想在瓦片上画什么呢？幼儿相互争论。

2、提出瓦片画的要求，用水粉笔蘸着水粉画画，要留意卫生。今日，老师为你们预备了瓦片，水粉笔，带着你们的想象，一起来作画吧。画画的时候要留意卫生啊。

〔三〕幼儿设计，老师巡回指导。

〔四〕展示作品，相互介绍。

1、分别介绍。你觉得瓦片像什么？于是你就在瓦片上画了什么？

2、生活中，还有什么东西上可以来画画，让我们的生活更美妙呢。

美术教案篇5

〔一〕引导阶段

老师播放音乐《新年好》，让同学观赏。

试问同学这首歌表现的是一个什么样的场景，是什么节日？元旦也叫新年，再过一段时间就是元旦了，那你们谁知道明年的一月一日是在星期几？假如不知道，我们可以做什么呢？〔引出挂历〕在新年到来的时候，人们都会祝愿自己的亲人和伙伴在新的一年里生

活更加美妙美满。每到这个时候，家里就会换一本新的年历。

〔二〕进展阶段

老师展示挂历图片，同学观赏并说说挂历的相关知识及用途，如它可以援助我们查找节假日、生日等，方便人们计划、安排好自己的生活、工作等。引导同学观测挂历的组成部分，总结上面有图案、记事区、日期表等，再观测总结其主题和表现形式。挂历的主题应有尽有，表现形式也大不相同，老师通过图片介绍几种非常表现形式的挂历，以启发同学的创新思维。

进行分组，每个小组自己分工、设计并绘制月历，最末合订成一本年历。

〔三〕展示与讲评阶段

每个小组将作品展示在黑板上，介绍创作意图，老师和其他同学可提出自己的`建议。把小组的月历合订成一本年历，挂在教室里供大家运用。

〔四〕整理与整理阶段

引导同学整理好制作工具，尤其是做手工的同学，留意环境卫生。

评价建议：

1.同学能否仔细观测、查找挂历的组成要素及特点。

2.同学能否抓住挂历的特点，奇妙利用媒材创作出独具匠心的挂历作品。

3.同学合作时，小组分工是否合理，成员协作是否默契。

4.同学是否有保持环境卫生的意识和措施。

美术教案篇6

一教学目的

教给同学们画手指画,让他们认识更多的东西

二教学难点

吸引他们的爱好,将要画的物体讲的生动有趣

三教学预备

首先将要教的.手指画画好,然后找好教授时候要讲的小故事或者儿歌引起同学们爱好

四教学过程

〔每一类都先引入主题，最好让同学们自己想象〕

运动类

1跳绳的娃娃大家有没有跳过绳呢?我们首先来画一个跳绳的小

娃娃指出要画的手脚部位，绳子，及动作

花儿红,鸟儿叫,

操场上面把绳跳。

单脚跳,双脚跳。

你跳,我跳,大家跳。

2踢足球的娃娃同上指出要画的东西，娃娃的手脚，帽子，动作小小足球圆又圆，

草地上面打转转。

你一脚，我一脚，

踢来踢去真好玩。

3跑步的娃娃重点画出跑得动作

北风北风呼呼呼，

娃娃娃娃去跑步，

围着院子转圈圈，

脸上淌着汗珠珠，

4举重

5多人跳绳

动物类

1毛毛虫要画出长度，可爱的样子

2螃蟹八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，

里常把泡沫吐

3小蜜蜂小小虫儿真可爱，西边飞去东边来，飞来飞去采花粉，

酿出蜜来人人夸

4小老鼠两撇小胡子油嘴小牙齿贼头又贼脑喜爱偷油吃

5小鱼张嘴不呼空气，有翅难飞云里。不与鸟儿做伴，只跟小虾

玩耍。

6小羊看图学画

7大象头耳朵像扇子，有着长鼻子，大腿像柱子，你说它是啥？8蝴蝶头顶两根须，身穿花旗袍，飞在花丛中，欢乐笑哈哈。其他

花儿树人物多多让同学们想，发挥想象力。

美术教案篇7

设计意图：

大千世界，每个地方每个角落，都存在着色调。普辛曾讲过："色调是吸引眼睛留意的诱饵，所以，从小应让幼儿用多种感官去感受色调、认识色调、激发幼儿对美的追求。"依据这一理念，我设计了本活动，并依据小班幼儿详细形象的思维特点，借助绘本《好饿的小蛇》生动、有趣的画面制作了PPT。活动中我选择性地截取绘本部分画面，创设情境贯穿始终，引导幼儿观测画面，猜想相应外形的水果，并巩固对红黄两色的认识。接着制造"水果隐身"这一情景，引发幼儿学习揉搓纸球给相应颜色的水果填色，再次让幼儿练习从形状上区分水果品种，并给不同水果匹配相应颜色，对之前所学知识进行高一层次的巩固练习。整个活动让孩子们在猜猜、说说、做做中充分感受到了活动的乐趣。

活动目标：

1.依据外形猜想水果，并能说出水果的相应颜色，巩固对红黄两色的认识。

2.学习揉搓纸球，并依据水果颜色选择相应颜色的纸球在水果轮廓线内粘贴填色。

3.能积极参加动手操作，并坚持完成作品，感受胜利的喜悦。

活动预备：

1.知识阅历预备：认识一些水果，知道它们的外形和颜色。

2.物质材料预备：《好饿的小蛇》截图ppt；树干图每组一张；红黄两色皱纹纸、胶水各假设干。

活动过程：

一、观看课件激爱好，理解故事内容。