《现代中职生礼仪修炼》379-4(陈志新)教案 第7课 艺术作品观赏礼仪

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课题艺术作品观赏礼仪课时2课时（90min）教学目标知识技能目标：掌握艺术作品观赏礼仪素质目标:正确掌握艺术观赏礼仪，感受中国艺术之美，弘扬中华优秀传统文化，正确体会艺术作品所要表达的思想感情教学重难点教学重点：艺术作品观赏礼仪教学难点：在观赏艺术作品时正确遵守礼仪教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、课堂模拟法教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、文旌课堂APP教学设计第1节课：→→传授新知（35min）第2节课：→课堂实训（25min）→课堂实践（15min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）教学过程主要教学内容及步骤设计意图第一节课考勤

（2min）【教师】使用文旌课堂APP进行签到【学生】按照老师要求签到培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况案例导入（8min）【教师】讲解案例“观展非得用手吗？”（详见教材），并提出问题：在观赏艺术品时应遵守哪些礼仪规范？【学生】思考、举手回答通过提问的方法，引导学生主动思考，激发学生的学习兴趣传授新知

（35min）【教师】总结学生的回答，并引入新知，讲解艺术作品观赏礼仪相关知识✈【教师】提出问题：艺术作品包括哪些？你参加过艺术作品观赏活动吗？✈【学生】思考、主动回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知艺术作品能让观赏者实现休闲娱乐、体验美感的目的。现代艺术品的种类繁多，包括陶瓷、绘画、青铜器、金银器、雕塑作品、雕刻作品、钱币、邮品、木器、漆器、琉璃制品、西洋古董等。一、做好准备在观赏艺术作品之前，观赏者应了解艺术作品的展出名单和展出时间，针对所要观赏的艺术作品收集相关信息，了解一定的欣赏方法，积累一定的审美知识，并合理安排出行时间。✈【温馨提示】观赏艺术作品可以学到很多知识，也可以激发很多灵感。观赏者可以携带笔记本和笔，以便随时记录相关知识、观后感和创作灵感等。二、遵守秩序观赏者应遵守展馆的管理规定，切忌携带易燃易爆物品、管制械具、零食（坚果类、果壳类等）、宠物、体感车、滑板等物品入馆。在观展过程中不要追逐打闹、推搡拥挤、随地吐痰、乱涂乱画、吸烟、违规拍照等；爱护公物，不要触摸或破坏展品。若对设施及展品造成损坏，则会受到相应的处罚；触犯法律者，则会被移送司法机关。……（其他内容详见教材）三、尊重作品尊重艺术创作是最基本的观赏礼仪。观赏艺术作品时应尊重每一件艺术作品的创作理念与设计风格，不随意评判参展作品。不同个体的品鉴偏好和鉴赏能力存在差异，在展览现场点评艺术作品是对作品与作者不尊重的，而且会干扰其他观众观赏。✈【教师】提出问题：在观赏艺术作品的过程中，尊重作品的行为还表现在哪些方面？✈【学生】思考、主动回答问题✈【教师】总结学生的回答四、谨慎拍照观赏者观赏艺术作品时应遵守馆内的相关规定，若禁止拍照，则应遵照执行。若允许拍照，则应关闭闪光灯。因为闪光灯可能会在一定程度上损坏艺术作品，如致使绘画作品和文物的表层褪色等。此外，拍照还可能涉及艺术作品的版权保护问题。因此，观赏者在观赏参展作品时一定要事先了解摄影、摄像的相关规定，做一个有素质、守礼仪的观赏者。五、理性观看在观看艺术作品的过程中，观赏者应衣着得体、仪态端庄、礼貌提问，切忌流露出与观展氛围不协调的表情，切忌发表破坏展览秩序和氛围的言论。✈【教师】提出问题：为什么要强调理性观看？✈【学生】思考、主动回答问题✈【教师】总结学生的回答，并讲解新知六、注意礼让观赏者应按照工作人员的指挥，排队领票、观展。在观赏艺术作品的过程中应注意礼让其他观赏者。每一件艺术作品的展出时间通常都有限制，观赏者应该提前做好观展时间规划和路线规划，有重点地观赏艺术作品，并给其他观赏者留出观赏的时间和空间，切忌在观展现场推搡拥挤或妨碍他人观赏。【学生】聆听、思考、理解、记忆✈【教师】组织学生阅读“学会文明观赏”（详见教材）✈【学生】阅读、理解【学生】聆听、思考、理解、记忆通过教师的讲解、课堂提问和多媒体演示的方式，使学生了解艺术作品观赏礼仪相关内容第二节课课堂讨论

（15min）【教师】组织学生阅读“观展时别忘了文明”，并以小组为单位讨论以下问题：不文明的观展会给观展活动带来哪些影响？【学生】阅读、思考、讨论，由小组代表上台发表讨论结果【教师】与学生一起评价各组的发言，并进行总结通过课堂讨论，巩固所学知识，加深学生对艺术作品观赏礼仪的认识课堂实践（25min）【教师】组织学生以小组为单位，模拟举办一次艺术作品观赏活动（1）各组自主创设艺术作品展览情景。（2）小组成员反复练习，并相互纠正，直至各成员均掌握艺术作品的观赏礼仪规范。【教师】与学生一起评价各组的表演通过课堂实践，巩固所学知识，帮助学生掌握艺术作品观赏礼仪课堂小结

（3min）【教师】简要总结本节课的要点本节课学习了艺术作品观赏礼仪的相关知识。希望大家在课下多加复习，巩固所学知识，能在观赏艺术作品时正确遵守相应礼仪。【学生】总结回顾知识点总结知识点，巩固学生对相关知识的印象作业布置

（2min）【教师】布置课后作业参加一场艺术作品观赏活动，并记录观赏过程，与同学分享。【学生】完成课