2022幼儿园小班保教工作总结

第第页2022幼儿园小班保教工作总结2022幼儿园小班保教工作总结〔一〕

在春意正浓时我们小班幼儿入园，到现在已有四个月的时间了，转瞬又到了炎炎夏日，期末接近了，他们在这几个月的时间里，从又哭又闹的小淘气转变成了活泼懂事的乖宝宝，渐渐适应了幼儿园的生活，学会了和小伙伴相处，并越来越喜爱上了这样的集体生活。在工作中，我坚持以《规程》、《规范》为指导，以幼儿实际状况为出发点，以促进幼儿全面进展为目标，现将工作做如下总结：

一、保育方面

1、在工作中，我仔细做好入园、离园工作，接待热忱有礼，并做好入园检查工作，摒除担心全隐患，让幼儿放心玩乐，给孩子们制造一个良好的生活环境；我喜爱同学，同等的对待每一个孩子，遵循幼儿身心进展特点，鼓舞他们参与各种活动，耐烦指导他们的言行，让他们都感受到老师的关怀，营造了良好的师生关系；在学校里发生什么状况，我总是实时与家长联系，争取家长的帮助，共同教育好孩子。

2、常规教育

我班老师非常重视孩子常规的培育。从学期开始，老师让孩子们练习自己吃饭。在老师们的指导下，我们班的孩子都学会了自己用调羹吃饭。同时，我们还教幼儿自己脱衣裤和鞋子，把鞋子整齐地放在窗台上，放在指定位置上，然后自己上床，盖好被子睡觉；组织幼儿有序入厕、洗手等，援助他们养成良好的卫生习惯、语言习惯、行为习惯等，逐步培育孩子的生活自理技能；不仅让孩子明白什么是应当做的，什么是不应当做，更让孩子知道了为什么不能这么做。

二、教学方面

1、课前备好课。一方面我仔细分析教材，制定合乎幼儿实际的月、周、日计划，做到教案规范、详细、具体，能指导教法，制作多样、有用的教、玩具供幼儿操作。二是要了解好孩子，依据孩子们的特点制定相应的教法和学法。

2、仔细上好课。我采纳敏捷多变的教学方法，着重吸引同学爱好，培育幼儿

爱好，进展幼儿技能，仔细组织好课堂教学，关注全体孩子，留意信息反馈，调动孩子的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服重复的毛病，努力探究一套形适合本班幼儿的教学方法，

3、课后实时做好小结，写好教学心得，以总结阅历教训，提高教学质量。实际工作中，我着重与其他老师的沟通与合作，

2022幼儿园小班保教工作总结〔二〕

由于天气缘由，班级中咳嗽、感冒的幼儿渐渐增多，所以在平常活动中我们提示幼儿多喝水，勤洗手，养成良好的卫生习惯。接下来，我为本月的保教工作做了如下总结：

一、教育方面

本月我们开展了主题活动《大家来运动》和《拥抱冬天》。一提到运动主题，孩子们就来了爱好，大家都很有话说，通过一些谈话活动，我们也了解到孩子们对于运动的项目知道的许多。通过一系列活动的开展，幼儿们还知道了运动不仅仅可以作为一种爱好，也对身体健康有很大的援助，但是在运动过程中，也要分外留意安全。在知道了不同的运动，身体各部位有不同的动作特点后，我们通过一些绘画活动，让幼儿进行表现、创作，最末还将大家的作品在主题墙上进行了展示。除了与主题相关的运动方面的教育外，我们还开展了语言绕口令活动《胖子和瘦子》、《毛毛和涛涛》，绕口令是幼儿平常比较少接触的，一接触到幼儿就非常感爱好，通过活动的开展，许多幼儿都能够又快又流利的将绕口令念出来了。

在《拥抱冬天》的主题活动中，让幼儿能了解和描述冬季的特征，感知人们在冬天的生活及动植物在冬天的改变，体验冬日活动的乐趣。幼儿通过学习综合《冬天里的故事》、散文诗《冬天》、歌颂《冬爷爷的礼物》、语言《四季的礼物》感受到冬季的季节特征，并了解到人们在冬天的生活及过冬的好方法。健康《鼻子的故事》、体育《打雪仗》、《球儿最听我的话》，能使幼儿不畏惧冬季的寒冷，克服困难、坚持熬炼，加强体质，同时也加强了幼儿的自我爱护意识。科学《动物怎样过冬》、《植物怎样过冬》让幼儿了解到，冬季里动植物的改变。

二、保育方面

对于班级的卫生工作，我们一点也不马虎。日常的消毒、卫生工作照旧进行着。冬天室外的气温较低，开窗通风的时间就少了，尤其是阴雨天，于是我们加强了班级内部卫生的打扫、消毒，早上也早些来到班级进行开窗通风，让孩子们来园后，能够生活在舒适、洁净的教室之中。除了卫生工作方面，孩子们的身体也一贯是我们关怀的。现在天气干燥，早晚温差较大，个别喉咙不舒畅、嘴唇比较干的幼儿我们常常提示他们多喝水。另外，现在早上的气温越来越低，甚至还会有结冰的现象，我们在提示幼儿上学途中留意安全的同时，也不断激发着幼儿不畏寒冷，坚持按时到园，积极参与体育熬炼的决心，争做一个勇猛、顽强的孩子。

三、家园工作

家长与老师的亲密联系协作，对于老师的工作给以了巨大的援助，使老师能够从多方面的了解幼儿不在园的状况。让家长也实时的知道幼儿在园的状况，援助幼儿复习在园一天的学习内容，使幼儿的学习越来越好，为一个老师与家长都喜爱的乖孩子。

2022幼儿园小班保教工作总结〔三〕

时间飞逝，转瞬间我们焦灼而特别的又接近尾声。看着孩子们一每天长高，我知道我们的付出是值得的，回顾这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步。孩子们喜爱上幼儿园，对同伴、阿姨、老师充斥了信任，看到孩子们的进步，我们由衷感到欣慰。为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，回顾一学期所做的工作，主要有以下几方面：

一、保教工作

1、各班保教人员做好安全防护工作，落实幼儿的安全防护措施与安全知识教育，幼儿在园期间没有发生任何安全事故。孩子们在老师、保育员的悉心照看下，健康成长。

2、在日常教学中援助老师建立以幼儿进展为本的教育理念，仔细学习、领悟《纲要》精神，积极参加幼儿的各项活动，让幼儿在不同程度上得以进展。在年段组织的穿衣、规律思维操作竞赛中幼儿获得较好的成果。如穿衣竞赛中**、***、**获得一等奖；**、***、***、***、***获得二等奖；***、***、***、***、***、***、***等获得三等奖；规律思维操作竞赛中***获得一等奖；***、***获得二等奖；***、***、***、***获得三等奖。

3、年段各班依据实际状况，开展一系列的教育活动，在教育活动中各领域相互渗透，保教工作取得了较大的成效。小一班的幼儿养成了较好的常规；小二班的幼儿自理技能有了较大的进步，在原有水平上又有进一步的提高。小小班幼儿在自理、口语表达方面同样也有了很大的提高。

4、鼓舞老师充分发挥个人成长，积极参与各种市、街道、园进行各种活动。其中***、***老师参与国庆节皆慈善踩街活动。

二、教科研工作

1、我段两周一次的教研探讨与沟通活动由各班老师轮番主持、记录，我们探讨的内容有：〔1〕争论各班幼儿常规教育〔2〕如何将主题活动融如入等，并在年段开展互听课活动，相互沟通，老师在实践中获得专业成长。

2、小二班是本园《线描写生画的探究》的试验班，本学期对幼儿进行线描画的教学，通过引导幼儿进行观测和指导，幼儿在线、型、面等各方面都取得很大的进步。

3、本学期老师们在**月份迎接泉州优质园评估组来园对我段的教学状况、幼儿活动、环境设施等各方面进行观摩与检查，获得好评并通过评估。

4、我段的**、**、**、**老师相继到**、实幼、***幼儿园参与市级教研活动，受益匪浅。

三、家长与社区

1、各班在家教园地定期向家长宣扬本月、周、半日的教育教学内容及家教文章，以及家长的各种心得，共同丰富。

2、家长能实时反馈幼儿的家庭表现，主动参加老师探讨育儿阅历，积极撰写家教阅历文章。家长张加添《记***切蔬菜、水果的过程》等刊登在第六期园报。

3、定期召开家长会〔期初、期中、期末各一次〕；举办专题讲座《如何维护孩子的心理健康》；各班依据实际状况开展适合幼儿年龄特点的亲子活动。内容有《幼儿穿衣竞赛》、《庆元旦大聚餐》、《包饺子》、《制作贺卡》等。

四、存在不足与今后努力的方向

1、加强幼儿的自我服务意识和自我防护意识，在日常教育活动中提高幼儿的自我服务意识，引导幼儿认识危急，学习自我爱护。

2、更新师幼互动、家园互动的意识，利用家长资源，为课改实践制造有利条件。

3、老师制造性的教学思维比较缺乏，应丰富年段教研工作形式与内容，形成园、段、班三位一体的教研网络，切实、有效地开展教研活动，为老师的成长和幼儿的进展服务。

2022幼儿园小班保教工作总结〔四〕

又一个学期接近了尾声，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们立刻要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，这是我们为之不懈努力的动力。在一学期中，我们竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一学期的工作，现将本学期工作进行总结：

一、生活自理技能方面

幼儿的进展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动给孩子各方面进展提供了丰富的内容，生活活动不仅使孩子们获得了生活的本事，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。

1、我们利用各种教学活动、游戏、嘉奖水果娃娃等形式积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不留米粒尾巴。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。

2、随着天气慢慢转暖，孩子们的衣服也减削了，我们就鼓舞孩子们自己穿脱裤子，鞋子，小便时试着自己拉好松紧带拉裤子，拉好后再让老师检查一下，渐渐的，孩子们都学会了自己拉裤子，午睡的时候也知道自己脱裤子。现在到孩子们起床的时候，只要一听到起床的信号，孩子们就会很快的穿好裤子和鞋子，能干的还会自己穿衣服。

小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，老师要擅长放手让孩子自己去尝试，探究，体验，放手让孩子做自己想做的事，虽不如成人一手包办省事，但这个机会正是他们学习和进展的过程。

二、行为习惯方面

孩子们的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并坚持每日生活中老师和孩子的行为规范是首要的，在集体中，什么时候做什么，怎么做，都要形成常规。

1、这个学期中，孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们会依据音乐的速度进行收归整理玩具，当老师弹奏速度较慢的时候，孩子们会放下手中的玩具开始收归玩具，随着音乐节奏的加快，孩子们的动作也会加快，收好、整理好、放整齐，然后坐到点子上跟着老师的音乐拍手。

2、“满了，满了”这句话几乎成了孩子们常挂在嘴边的话了。当孩子们去洗手的时候，看到了水龙头前面都有孩子在洗手的时候，后面的孩子都会停在盥洗室的门口排队说“满了，满了”然后等着里面有孩子走出来再进去，一个接着一个，不再涌现拥挤的现象。以前当玩自选游戏的时候，孩子们总会抢着去玩一些精致美丽的玩具，如：喂小动物吃饭、按图示穿美丽的项链、给小动物找家、拼图等好玩的玩具。现在他们看到自己想要去玩的地方已经坐满了小伙伴的时候，就会端着椅子说“老师，那边满了，我等一下去。”

行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到肯定范围的自由，从而表现出得意其乐，不拘束不压抑的心情，同时良好的行为习惯也是孩子们心情舒服的重要保证。

三、教育教学方面

1、本学期，孩子们开始对故事、图书很感爱好。有的幼儿能主动坐在图书角为其他小伙伴讲解并描述故事。为了满意幼儿的需要，提高幼儿语言运用的完整、精确性，我们选择了儿童故事《拔萝卜》《大懒虫》作为主题开展各种形式的语言表达和表演游戏。在讲解并描述故事《拔萝卜》时，**%以上的幼儿能够精确记住故事中人物的先后顺次并能绘声绘色的讲给大家听。在表演故事的时候，幼儿还能进行不同程度的创编。在表演《拔萝卜》时，孩子们自己加入了角色小青蛙、小蚂蚁、小蜜蜂。

2、随着季节的转变，幼儿通过多种感官感受到了春天、夏天明显的季节特征，通过两个季节的感受和对比，更加深了幼儿对这两个季节的认识。孩子们清晰的知道：春夏两个季节天气、气温、人们的服装、种植和收获的各种作物的不同。同时夏季的到来，让幼儿充分体会到了酷热，并能开动脑筋想出各种避暑的方法。

3、我班幼儿对各种音乐活动都很感爱好。我们设置了表演区，除了让幼儿结合主题活动进行故事表演外，还为幼儿表演歌曲、舞蹈、说唱儿歌提供了空间。

4、通过户外体育熬炼、室内外体育游戏，幼儿的动作进展较好。上学期体质测评结果发觉幼儿在平衡、单脚连续跳、投掷等方面进展较弱。这学期我们在选择游戏和活动时，主要围绕这几方面进行。

5、班中幼儿对英语很感爱好，而且通过这学期的学习孩子们进步很快。他们不仅能够听懂老师在过渡环节运用的英语根据老师的要求去做，而且能主动