6《阿西莫夫短文两篇》优秀课件

恐龙无处不在阿西莫夫短文两篇恐龙无处不在阿西莫夫短文两篇

阿西莫夫（1920—1992）美国著名科普作家和科幻小说家。曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就大奖。出生在苏联彼得罗维奇小镇，3岁时随父母移居美国纽约。自小喜欢读科幻小说，18岁那年，就发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》，在1941年的《理智》第一次提出了著名“机器人三原则”，1942年开始创作《基地三部曲》（1966年获雨果奖），1972年科幻小说《神仙们自由》获当年雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品已300部，是公认的当今美国科幻小说家泰斗。作者介绍阿西莫夫（1920—1992）作者介绍骨骼（gé）漂移(piāo）地壳(qiào)深渊（yuān）

驮着（tuó）岛屿(yǔ)两栖（qī）潮汐(xī)硅（guī）追溯（sù）褶皱（zhězhòu）劫难（jié）鸟臀目（tún）蟾蜍（chánchú）衍射（yăn）携带（xié）

陨石（yǔn)膨胀（péng)铱（yī）读准字音天衣无缝：冰天雪地：劫难：追溯：形容事物（多指诗文、话语等）严密，没有一点儿破绽。冰雪漫天盖地，形容非常寒冷。灾难；灾祸。逆流而上，向江河发源出走，比喻探索事物的由来。骨骼（gé）漂移(piāo）地壳(qi6《阿西莫夫短文两篇》优秀课件异齿龙异齿龙三角龙三角龙鸭嘴龙鸭嘴龙原角龙原角龙翼龙翼龙剑龙剑龙板龙板龙霸王龙霸王龙戟龙戟龙小角龙小角龙恐龙无处不在

恐龙无处不在分析文章结构：全文共15个自然段，共分三部分：第一部分(1—6)：引出本文的核心议题：“恐龙无处不有”是支持板块构造的有力证据。第二部分(7—12)：介绍“板块构造”。第三部分(13--15)：再次点明南极恐龙化石的发现是“板块构造”的有力证据。总分总分析文章结构：全文共15个自然段，共分三部分：总分总阅读课文，回答问题1、在南极及其他大陆上都发现了恐龙化石，作者首先想到了什么？2、恐龙能在今天的南极地区生存吗？为什么？作者经过分析思考得出了什么结论？3、你能描绘一下“板块构造理论”吗？4、为了说明清楚对象，采用了什么说明顺序？5、课文说明的内容涉及哪两个学科？主要运用了什么说明方法？阅读课文，回答问题1、在南极及其他大陆上都发现了恐龙化石，作1、在南极及其他大陆上都发现了恐龙化石，作者首先想到了什么？2、恐龙能在今天的南极地区生存吗？为什么？作者经过分析思考得出了什么结论？1、恐龙化石无处不有2、不能。因为南极地区非常寒冷，而恐龙不适应寒冷的气候。恐龙的生活环境需要的温度是32度左右。是大陆在漂移，而不是恐龙在迁移，“恐龙无处不在”是支持“板块构造理论”的新的有力证据。1、在南极及其他大陆上都发现了恐龙化石，作者首先想到了什么？3、你能描绘一下“板块构造理论”吗？3、板块构造理论认为：在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成，早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区生活。后来泛大陆分裂成四部分，这些大陆经过不断地漂移，逐渐形成了今天大陆的样子。这些大陆在分离时都携带着自己的恐龙而去，所以今天在地球的各个大陆都有恐龙化石。3、你能描绘一下“板块构造理论”吗？3、板块构造理论认为：在4、为了说明清楚对象，采用了什么说明顺序？5、课文说明的内容涉及哪两个学科？主要运用了什么说明方法？4、逻辑顺序，重在说明事理，将抽象的科学知识，层层解剖，既严谨，有深入浅出，通俗易懂。5、生物学、地质学举例子4、为了说明清楚对象，采用了什么说明顺序？5、课文说明的内容阅读课文，分组讨论：1.为什么说恐龙无处不在？2.《恐龙无处不有》中谈到恐龙化石在各个大陆都出现的根本原因是什么？为什么这样推测？3.什么是“板块构造”理论？阅读课文，分组讨论：1.为什么说恐龙无处不在？1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼，而这些骨骼属于鸟臀目恐龙。

在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。这些古老的爬行动物在南极的出现，说明恐龙确实遍布于世界各地。1.为什么说恐龙无处不在？1986年1月，阿根廷南极研究所的专家在南极发现一些化石骨骼答：根本原因是大陆在不停地移动。因为“板块构造理论”，每隔一段时间，板块就会将所有的大陆汇聚在一起，恐龙的时代可能是大陆汇聚的时期，而现在大陆板块处在分离时期，因此恐龙化石在各个大陆。2.《恐龙无处不有》中谈到恐龙化石在各个大陆都出现的根本原因是什么？为什么这样推测？

答：根本原因是大陆在不停地移动。因为“板块构造理论”，每隔6《阿西莫夫短文两篇》优秀课件6《阿西莫夫短文两篇》优秀课件6《阿西莫夫短文两篇》优秀课件3.什么是“板块构造”理论？

几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起,但又在缓慢移动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一个板块下面俯冲。3.什么是“板块构造”理论？几十年前，人们发现地壳是由被压扁的沙子被压扁的沙子6《阿西莫夫短文两篇》优秀课件火山爆发火山爆发《被压扁的沙子》的段落结构全文可分为两大部分：第一部分（1—5）由恐龙的死因引出“被压扁的沙子”这一话题。第二部分（6—17），通过对“被压扁的沙子”的分析，证明外星撞击导致恐龙灭绝，支持“撞击说”。由果到因逻辑顺序《被压扁的沙子》的段落结构全文可分为两大部分：由果到因逻辑顺初读课文，独立思考

本文要说明的对象是什么?

恐龙灭绝的原因初读课文，独立思考本文要说明的对象是什么?恐龙灭绝的原因阅读课文，分组讨论：1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？你赞成哪一种？为什么？2.这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？阅读课文，分组讨论：1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？撞击说火山说1.作者提到恐龙灭绝的两种理论，你能找出来吗？撞击说火山说撞击说：

可能是由于一个巨大的小行星或慧星对地球撞击的结果。这种撞击也许深入到了地壳中，引起火山喷发，造成大火或潮汐大浪。许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间阳光无法抵达地球表面。这也许是导致所有恐龙和许多地球生物灭绝的原因。火山说：

如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时爆发，那么也可能造成一个足以使生物大量灭绝的灾难。撞击说：火山说：2.这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。”证据1：因为在恐龙灭绝的那个年代的岩石层中，发现了斯石英——压扁的沙子。证据2：斯石英只在被撞击后才形成，所以如果是火山爆发吞没了恐龙，就不会有“斯石英”存在。2.这篇文章中作者的看法是什么？根据又是什么？“造成恐龙灭绝比较阅读比较阅读1、两篇短文各自要说明的内容是什么?

2．本文题目《被压扁的沙子》是否离题太远?换成《恐龙是怎样灭绝的》不好吗？1、两篇短文各自要说明的内容是什么?1、第一篇《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实，证明了大陆漂移假说；第二篇《被压扁的沙子》通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击导致恐龙灭绝。

2、本文的题目不但没有离题，还能提示读者，恐龙灭绝的“撞击说”所以产生，与对被压扁的沙子的科学发现和科学研究密不可分。此外，文题形象性强，引起人们阅读的兴趣。改成《恐龙是怎样灭绝的》，文题对本文内容起不到提纲挈领的作用1、两篇短文各自要说明的内容是什么?2．本文题目《被压扁的沙子》是否离题太远?换成《恐龙是怎样灭绝的》不好吗？1、第一篇《恐龙无处不有》依据在南极发现恐龙化石的事实，证明