平均数公开课课件

平均数平均数与条形统计图1.平均数平均数与条形统计图1.1.丽江今年三月份平均每天气温是15摄氏度。2.我校四年级学生平均年龄是９岁。3.我校四（1）班平均身高是120厘米。4.西部最缺水的地区,平均每人每天用水只有3千克。2.2.怎样移动才能使每排小球个数同样多？

5是6、7、2的平均数672每排都是5个5553.怎样移动才能使每排小球个数同样多？5是6、7、2的平像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会得到一个相等的数，我们把这个相等的数叫做这几个数的平均数。4.像这样，几个不相等的量，在总数不变的前提下，通过移多补少，会二、探索新知小红小兰小亮小明（一）认识平均数姓名数量

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个021634578111091213141514121115二、探索新知小红小兰小亮小明（一）认识平均数姓名数量/个二、探索新知（14＋12＋11＋15）÷4＝52÷4＝13（个）（二）求平均数答：环保小队平均每人收集了13个废旧饮料瓶。我们知道了什么是平均数，怎样求平均数呢？也可以像下面这样计算。13就是14、12、11和15这4个数的平均数。二、探索新知（14＋12＋11＋15）÷4＝52÷4＝13（哪个队的成绩好？二、探索新知姓名踢毽个数王小飞19男生队姓名踢毽个数杨羽18女生队下面是第4小组男生队和女生队踢毽比赛的成绩。刘东李雷

15

16曾诗涵

20李玲19谢明明孙奇2015张倩19哪个队的成绩好？二、探索新知姓名踢毽个数王小飞19男男生队平均每人踢毽个数（19＋15＋16＋20＋15）÷5＝85÷5＝17（个）女生队平均每人踢毽个数（18＋20＋19＋19）÷4＝76÷4＝19（个）二、探索新知我算的是男生队平均每人踢毽个数。我算的是女生队平均每人踢毽个数。通过比较平均数发现女生队成绩好。男生队平均每人踢毽个数女生队平均每人踢毽个数二、探索新知我算平均数有什么特点？它比一组数据中最大的数要小，比最小的数要大，它表示统计对象的一般水平。9.平均数有什么特点？9.1.下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。姓名杨欣宇王波刘真尧马丽唐小东本数869814平均每人捐了几本？（8＋6＋9＋8＋14）÷5＝45÷5＝9（本）答：平均每人捐了9本。三、知识运用这道题应该怎样解决呢？1.下面是5位同学为灾区小朋友捐书的情况。姓名杨欣宇王三、知识运用2.下面说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“×”。（1）王悦5次跳远的总成绩是10m，她每次的跳远成绩肯定

都是2m。（）（2）学校排球队队员的平均身高是160cm，有的队员身高会

超过160cm，有的队员身高不到160cm。

（）（3）小东所在小组同学的平均体重是36kg，小刚所在小组同

学的平均体重是34kg，小东一定比小刚重。（）×√×三、知识运用2.下面说法正确吗？正确的画“√”，错误的画“我的收获平均数能较好地反映一组数据的总体情况。（2）先求出总数：把各个部分数加起来再求平均数：总数÷份数=平均数

（1）移多补少法:数量较小时使用比较方便.12.我的收获平均数能较好地反映（2）先求出总数：把各个部分数加起2014年小刚家各季度用水量情况统计图A.（16＋24＋35＋21）÷4B.（16＋24＋35＋21）÷12C.（16＋24＋35＋21）÷365小刚家平均每月用水多少吨?（）第一季度第二季度第三季度第四季度单位：吨16

24

35214035302520151050季度3.选择正确算式的字母填在括号里。B每月12为什么选B呢？三、知识运用2014年小刚家各季度用水量情况统计图A.（16＋24＋35三、知识运用明明期中考试语文、数学、英语三门平均分是88，语文92分，数学