初中大课间实施方案

初中大课间实施方案初中大课间实施方案为进一步贯彻实施《关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》，落实为进一步贯彻实施《关于加强青少年体育增加青少年体质的意见》，落实县教育局开展大课间行为艺术指导精神，确保学生30分钟的大课间活动和在校体育锻练每天不少于一小时，推动学生身体素养安康进展，现就我校扎实开展大课间县教育局开展大课间行为艺术指导精神，确保学生30分钟的大课间活动和在校体育锻练每天不少于一小时，推动学生身体素养安康进展，现就我校扎实开展大课间活动提出如下方案：一、大课间活动开展的意义一、大课间活动开展的意义2+1工程”和县教育局大课间活动艺术指示精神，保证学生每天不低于一小时体育熬炼时间，丰富学生课余生活，增加学生的体质，培育学生的心理素养和道德素养，促使学生主动参与体育活动，形成坚持熬炼2+1工程”和县教育局大课间活动艺术指示精神，保证学生每天不低于一小时体育熬炼时间，丰富学生课余生活，增加学生的体质，培育学生的心理素养和道德素养，促使学生主动参与体育活动，形成坚持熬炼的习惯和终身体育意识，带动校园文化的建设，促进学校教育教学和学生素养全面的习惯和终身体育意识，带动校园文化的建设，促进学校教育教学和学生素养全面进展。大课间文体活动是以张扬学生共性，激发学生兴趣为前提，在教师的指导下，学生有序参与的课间活动，到达强身健体，全面提升学生综合素养的目的。活动形式主进展。大课间文体活动是以张扬学生共性，激发学生兴趣为前提，在教师的指导下，学生有序参与的课间活动，到达强身健体，全面提升学生综合素养的目的。活动形式主要包括：播送操、跳绳、踢毽子、跳皮筋、田径工程、集体舞、球类、棋类、书法、要包括：播送操、跳绳、踢毽子、跳皮筋、田径工程、集体舞、球类、棋类、书法、音乐、绘画等，还包括师生自创的文体活动形式，只要是能表达学生深厚兴趣，能激发学生乐观参与，且有益于学生身心安康，具备安全保障的文体活动均可列入大课间活动内容。音乐、绘画等，还包括师生自创的文体活动形式，只要是能表达学生深厚兴趣，能激发学生乐观参与，且有益于学生身心安康，具备安全保障的文体活动均可列入大课间活动内容。〔1〕开展大课间活动，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于参与，主动把握健身的方法并自觉熬炼。二、活动目标〔1〕开展大课间活动，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于参与，主动把握健身的方法并自觉熬炼。二、活动目标〔2〕光运动”落在实处。〔3〕〔2〕光运动”落在实处。〔3〕中来。中来。〔4〕通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往力量。〔4〕通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往力量。〔5〕通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造乐观向上的学风。〔5〕通过大课间活动，丰富校园文化生活，营造乐观向上的学风。三、活动原则1、教育性原则三、活动原则1、教育性原则2、全员参与原则2、全员参与原则4、因地制宜原则3、安全第一原则4、因地制宜原则3、安全第一原则5、科学性原则5、科学性原则6、创型原则四、领导组成6、创型原则四、领导组成组长：朱典军副组长：陈龙彭国玉组长：朱典军副组长：陈龙彭国玉成员：各年级组长、全体班主任和体育课教师成员：各年级组长、全体班主任和体育课教师五、场地划分七年级：学校运动场，由东往西，依次为7.1五、场地划分七年级：学校运动场，由东往西，依次为7.1班、7.2班、7.3班、7.4班。八年级：操场水泥场地，按指定位置站队，面对教学楼。8.3班教学楼前空地九年级：运动场跑道，9.1班在南面，9.2班在南东，9.3面对北。六、活动时间及方式安：每周一至周五上午、下午其次节后进展，活动时间为30分钟。活动分两个阶段，第一阶段为播送操，跑操，韵律操，兔子舞 跳绳 感恩的心手语 其次阶段为各班自行组织的体育活动。七、活动内容：〔一〕周一：升旗仪式值周领导讲话周二：感恩的心手语 跑操，周三：兔子舞，跳绳周四：小苹果韵律操 跑操，周五:播送操 跑操学生入场：其次节下课铃响后，各班主任敦促本班学生快速、有序到达指定位置，在保证安全的前提下，做到快、静、齐。活动：各班主任必需到场参与。各班指派一位动作做得好的学生在队伍前面领操。要求做操过程中不准有其他无关言行，觉察状况，班主任要准时制止。全体学生要精神饱满、节奏准确、动作干净利索。做操完毕须听到解散口令前方能自由活动。〔二〕自由活动：1．由各班主任组织本班学生开展体育活动。活动内容结合学校安排打算和本班学生的兴趣爱好有针对性地进展。体育委员和各小组组长要在活动中起到组织指挥的骨干作用，同时做好活动安全工作。活动器械由学校供给一局部，学生自制一局部，各班主任结合本班状况添置一局部。八、对大课间活动的监视和检查：各班大课间活动承受值周班级和值班领导的监视和检查，对课间操整队不准时、入场秩序混乱、做操动作不标准和不整齐的班级，将扣班级量化分1--3分，必要的，予以通报批判。九、健全机制〔一〕安全工作：穿运动鞋参与活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不能装、带各类坚硬、锐利的物品；在指定位置进展规定工程活动，不能擅自进展其他工程活动，更不能乱窜乱跑；要依据身体状况开展活动，如有身体不适或受伤应马上告知教师；活动时，同学间要相互协作、谦让，相互帮助，共同做好安全保护工作，不能相互吵闹、争吵甚至打架。〔二〕班主任职责：要加强安全教育，并使学生把握必要的安全防范学问。按《大课间活动方案》预备活动器材，做好安全检查工作。检查学生衣着，了解学生的安康状况，合理安排运动量。活动时，要做好组织及安全防护工作，防止损害事故发生。如有意外损害事故，要严格依据《损害突发大事处理方法》进展处理。准时做好活动记录，随时承受各级督查。十、活动要求：1、留意有序开展活动，安全第一。班主任必需强调大课间活动纪律与安全，帮助指导教师开展活动。2、各年级活动内容进展轮换，打破年级界限。适时进展安全教育，杜绝损害事故的发生，开展好活动。3、各工程活动限在规定区域进展。不得随便转变安排的活动内容。4、带班领导负责记录各班的活动状况，帮助工程负责教师处理突发大事，代理出差的教师带好大课间活动。5、带班领导做好每天大课间活动的状况记录，政教处每月汇总一次，作为评比优秀班集体的重要内容。期末由政教处对各班参与大课间活动的状况做出评价，对于有特色的班级、年级予以嘉奖。方案二：初中大课间实施方案一、制订方案的意义安康第一是素养教育的根底。为了更好地开展学生的课外体育活动，增进学生的身心安康，进展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园的精神文明建设，特制订此实施方案。二、组织机构组长：尤明杰副组长：杨文建、赵继成成员：级部主任、班主任、体育教师、校医务人员、校学生会和团委会等三、课外体育活动的要求1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间〔含体育课〕；2、课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参与；3、教师要加强对学生课外体育活动的组织和指导；4、开展大课间活动〔每次活动时间为30分钟〕；四、课外体育活动的组织形式和具体内容课间操：组织形式：上午其次节课后进展。以年级为单位，级部主任、班主任、体育教师的引领下进展跑操活动。大课间活动：组织形式：以学生的爱好分跑步、乒羽组、篮球组、足排球组、踢跳组。课外体育活动：1、全校性体育活动：组织形式：下午第三节课后没有课的班级进展。是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进展的课外体育活动，具有肯定的指令性，是课外体育活动的主体。具体内容：冬季长跑活动，1500米以上，其他季节以趣味跑、技巧运动、球类运动、跳远、乒乓球、羽毛球为主。组织形式：以班级为单位。集合地点：田径场负责教师：初一、吕明芝、孙建国。初二、魏亮、李媛媛。初三、彭国玉。备注：①跑步是每位学生必需进展的练习；②除安排的活动内容外，假设场地许可，可增加活动的工程或内容；③为了缓解学校场地合器材的压力，鼓舞学生自带练习器材；④在开展活动时，除体育教师外，班主任也是固然的责任教师等。2、班级体育活动：组织形式：是以班级为单位，在班主任和体育教师指导下，由班干部和熬炼小组直接负责进展的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。具体内容：各班自定。3、个人体育活动：是学生依据自己的实际状况，自觉地进展体育熬炼。教师，特别是体育教师要乐观引导学生加强课余体育活动。4、校运动队训练：普及与提高要相结合。体育竞赛是展现学校体育活动的不断提高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。5、体育社团：有组织的课外体育活动光靠教师的力气是不够的，还必需唤起学生的巨大能量。鉴于此，学校学生会和团委会要成立体育社团，设立田径、篮球、足球、排球、武术、乒乓球、课间操质量考评等支团，在校领导和体育组的支持下〔主要是资金和技术方面〕，行使争论制定该项活动与竞赛打算；组织各单项竞赛等职责。使它成为一支开展课外体育活动的重要力气。6、体育教师教师分工：星期一：魏亮、李媛媛。星期二：吴建、吕明芝。星期三：杨庆奎、孙建国。星期四：吕明芝、李媛媛。星期五：魏亮、吴建。五、课外体育活动的医务监视和安全措施课间操——1、负荷量和负荷强度不宜过大；2、应以轻松开心的活动为主；3、动作要正确、到位，在此根底上渐渐加大幅度。课外体育活动——1、肯定要做好预备活动与整理活动，以防受伤和便于恢复；2、器械练习要留意保护和帮助，尽量避开运动损伤的发生；3、活动场地的安排要科学、合理，留意安全。七、鼓励机制1、将各年级、各班级开展课外体育活动的状况作为评优评先的条件之一，有关参与人员要计算工作量，对失职人员要追究责任。2、开展形式多样、丰富多彩的课余竞赛活动，推动课余体育活动的开展。每学期初，体育组即制订出全校的学期竞赛打算，并下达相关单位，备注：各竞赛的具体方法见相应的“竞赛规程”。八、场地安排：按区域划分1、跑步〔负责人〕全体体育教师2、乒羽球：〔场地〕乒乓球场地及排球场地四周〔负责人〕魏亮、李媛媛3、踢毽子、跳绳区：〔场地〕小广场〔负责人〕吕明芝4、“沙包类玩耍”组：〔场地〕操场跑道四周〔负责人〕杨庆奎5、篮球：〔场地〕操场篮球场地〔负责人〕吴建6、足球：〔场地〕操场足球地〔负责人〕孙建国方案三：初中大课间实施方案身心安康是现代人素养的重要方面和人的全面进展的重要标志，世界卫生组织提倡的经济进展、生活富有、生态良好的现代文明小康社会、现代文明城市已成为一项国际性运动。我校提出了20XX年创立“安康促进学校”的进展目标，这既是深化教育改革、推动素养教育的需要，同时也是丰富学校内营造和谐安康的校园气氛，全面实施素养教育，特制定本实施方案。一、工作目标1．围绕“学校教育要树立安康第一的指导思想”开展工作，增加师生的健康意识，提高全体师生的安康素养。2．以家庭生活、心理教育和青春期安康教育作为切入点，通过宣传、调查、听讲座、设计方案等形式促进安康理念的形成，充分开发师生的安康潜能，培育师生强健的体魄和良好的心理素养，师生共同安康地学习、工作、生活和进展，创立人际关系和谐安康、具有良好安康效劳质量的安康促进学校。二．主要任务1．逐步完善学校安康政策：在原有政策的根底上进展修改、完善，使学校的办学理念融会有学校安康政策，全部的文件法规都能表达安康思想。逐步建立保护师生身心安康的行为标准、惩罚条例、安全制度、体育卫生工作条例、环境保护条例、有关学生饮食与养分的规定，学校禁烟、禁酒和使用非法精神药物的规定、学校急救和突发大事处理措施，安康检查和预防掌握常见病方面的相关政策。2．逐步改善学校的物质环境，为师生供给一个安全、满足和开心的生活和工作环境。利用现有的设施或建、改建安康教育宣传场所，创立美丽的校园环境和教学场地、社区环境、心理询问室，保证学校运动场的设备、建筑物、花草树木和其它设备的安全，保证足够的卫生设备和水、养分餐供给，全力改善和保障学生的学习环境和教师的教学环境、就餐环境。3．建立融洽的学校人际环境：不断通过各种形式，创设教师之间、学生之4．完善学校与社区关系：充分利用各种活动，加强学校同家长的沟通和联系，进一步提高家长学校的功能；和周边社区加强沟通，发挥我校教育优势为社区群众效劳，共同组织安康向上的文化活动，并利用社区特长，为师生供给根本安康效劳，从而是学校和社区成为一个和谐的亲切伙伴；5．普及个人安康技能，供给安康效劳，举办安康活动：通过正式和非正式的课程，普及师生及家长所需的各种安康学问和技能，学校为师生供给直接全面的安康效劳，担负起师生保健的责任，开展各种活动提高师生的身体素质和心理安康素养，如运动会、艺术节、篮球赛、科技节，举办生动好玩的玩耍、活动、竞赛，举办各种形式的师生心理、安康询问活动等。三、具体措施1．做好创立安康促进学校的宣传发开工作。组织师生认真学习“安康促进学校”有关理论、评价标准，使创立工作成为师生的自觉行动。组织召开创立“安康促进学校”活动启动仪式，并分别利用校园网、主题班会、教工政治学习、升旗仪式等形式组织师生学习创立活动的内容、标准和要求。利用横幅、橱窗、班级板报宣传相关内容，让师生明确开展“安康促进学校”活动决不是一项走过场的活动，而是涉及各位师生本人、家庭、社会并有共同效应的活动，是提高自身素养、民族素养的利民之举，从而激发师生自觉投2.将“安康促进学校”的理念渗透到教师的师德教育活动之中。在教师中广乐观提倡教与学的和谐、师生关系的和谐、学校与家庭、学校与社会多方位的和谐。组织开展符合促进教师身心安康的丰富多彩的活动，准时调整教师文明执教，自觉执行教学纪律，严格执行“三表”。3．实行多项措施，提高校园清洁工作的质量。进一步落实校园、教室、教师办公室的卫生包干制度，提高清洁工作质量，做到各班教室和卫生包干区每天三次清扫，每月一次大扫除，教师办公室每月一次检查；清洁工人准时清运垃圾，随时保持校园干净干净。同时要教育学生改正随地乱丢垃圾等不良行为，加强教室、清洁区卫生、个人卫生检查评比力度，将检查结果与班级常规治理评比挂钩。4．进一步落实《学校卫生工作条例》。要定期对教室、功能室、办公室等场所进展消毒，对食堂要加大卫生检查力度，对食品卫生的把关要严格，对食堂工作人员要定期体检和进展卫生学问培训；对师生的饮水卫生要监控；多渠道对师生开展卫生学问宣传工作，帮助师生把握必需的卫生安康技能。5．关心师生安康。定期组织教师和学生体检，做好体检效劳工作，建立师生安康档案。举办安康学问普及讲座，编印安康小报，不断提高师生的安康并协作有关部门开展治疗工作。6．制定传染病爆发和集体中毒大事应急预案。觉察传染病传染及中毒大事准时向教育主管部门上报，并依据应急预案要求实行应对措施，始终把师生的安康放在工作的第一位。7．进一步落实《学校体育工作条例》。建设完善的体育与安康设施，要定期对学校全部的体育与安康设施以及运动场所进展安全检查，确保师生活动安全；逐步建设完善体育与安康设施，定时向师生开放。定期组织年级、班级间的体育竞赛。建立教工活动俱乐部，利用业余时间开展丰富多彩的体育与安康活动，力争使全校师生都有较为强健的体魄。8．留意师生心理安康，建立和谐安康的师生关系。连续做好心理安康教育课题试验争论、心理询问与个案辅导工作，办好“紫薇小语”心理询问室。校园文化要凸现和谐安康特色，加强师生的感情沟通，营造和谐安康的人际关系气氛。9．建设良好的校园环境，全面提高安康效劳质量。整体规划和开展校园物质环境建设，把校园建设成安全、满足、开心的、绿色环保、可持续进展的人的安康为本”的观念，端正效劳态度，确保师生人人都能享受到良好的安全与安康效劳，全面提高安康效劳质量。10．把安康教育贯穿在教育教学活动之中，开展多种形式的群体活动，在学科教学、班级、团队活动和班主任等工作中渗透安康教育。教务处要加强对学生安康教育课的指导，既将学生安康教育内容纳入课堂教学打算之中，并做到有打算、有教案、有考核；又将其有机的结合到寻常的学科教育教学活动之中，形成时时处处渗透“安康促进”的气氛。11作，保证学校设施设备的安全、学生活动、玩耍的安全。同时教育师生留意校外人身、交通等安全，使安康促进学校渗透到学校各项工作中。12．加强与社区、学生家庭间的联系。在学校教育教学活动中留意家庭和社区的参与，建立与家长常常性的相互反响信息以及与社区定期联系的制度，充分利用社区的人力、物力资源，为师生供给足够的根本安康效劳。四、保障机制1．组织保障。成立创立安康促进学校工作领导小组组长：方海宁，全面负责“安康促进学校”创立工作。副组长：王雁飞王七林蒋惠芬，具体负责相关部门的创立工作。组员：政觉清张雪志金建韩永强吴琳吉文华〔家长〕沈向阳〔家长〕杨远政〔家长〕孙敏玉〔社区〕宋月珠〔社区〕施丽萍〔社区〕杨丽〔社区〕沈建章〔社区〕等领导小组下设四个分组