新闻写作-消息写作课件

新闻写作——消息的写作新闻写作——消息的写作1广义的新闻：包括消息、通讯、言论、特写、调查报告等等所有的新闻作品狭义的新闻：指消息新闻的分类广义的新闻：包括消息、通讯、言论、特写、调查报告等等所有的新2活动背景活动背景3消息的定义消息：用概括叙述的方式，以简明扼要的文字迅速及时地报道最新事实的一种新闻体裁。消息的定义消息：用概括叙述的方式，以简明扼要的文字迅速及时地4消息的特点1、简明扼要。消息语言宁要短的，不要长的，宁要通俗的，不要花哨的，宁要具体的，不要抽象的。

鲁迅：“力避行文的唠叨，只要觉得够将意思传给别人，就宁可什么陪衬拖带也没有。”消息的特点1、简明扼要。消息语言宁要短的，不要长的，宁要通俗5

2、迅速及时。消息的发布就是抢时间，必须要快。“今天的消息是金子，昨天的消息是银子，前天的消息是垃圾。”新华网发布程序：事件发生或得知第一时间：发短讯十分钟后：多篇多角度的详细报道，以超文本的方式展开。（超文本：指信息以多媒体的形式存在，以网状结构和多维结构通过超链接使信息之间产生联系。集文字与声音、图画、照片、影像以及三维动画等为一身。）接着：附上背景资料和相关报道。最后：对此事件进行评论。2、迅速及时。消息的发布就是抢时间，必须要快。63、最新事实。“用事实说话”。新闻报道要实事求是，发布之前要把引用的资料，包括背景材料、数字、引语等核实无误，不能出现错误。提炼最新事实把握几条原则：

一是不能全是“老事实”，要以一两件新事实为主；

二是至少要有新闻的“由头”，如这个人最近获得了荣誉称号，或者这个单位最近做出了突出成绩受到了表彰；

三是虽有一些老的事实，但是他的新闻价值从来没有披露过，也可以被认为是新闻事实；

四是对老的事实从新的角度来加以报道，即发掘出其中有新闻价值的东西。新闻写作——消息写作课件7消息的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。结构的五部分包括:标题、（电头）导语、主体、背景、结语。消息的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。8消息头消息头是消息最显著的特征。消息在刊载时常在文首加电头，报纸的电头一般是“本报讯”，在广播、电视作口播时，则加新闻来源“据××（新华社）消息”或“本台消息”之类的语句。篇幅特别短小的消息、特写性消息也可以不带这些电头。消息头的形式主要有讯与电两大类，如“本报讯”或“XX社XX地X月X日电”的字样。讯与电性质与作用是一样的。消息头消息头是消息最显著的特征。消息在刊载时常在文首加电头，9消息头的作用表明新闻来源新闻机构版权所有的标志，转载要写明“据某某报道”消息区别于其他新闻文体的一个重要形式特征。消息头的作用10消息的结构倒金字塔式用最精炼的语言概括最核心、最突出的事实。分引标题、正标题、副标题。标题是消息的“眼睛”。用来概括叙述新闻事实的最精彩、最吸引人的部分。导语是消息的“灵魂”。用主体来展开事实更为详尽的内容，补充、阐释、回应导语。主体是消息的“身体”。揭示目的、意义。消息的结构倒金字塔式用最精炼的语言概括最核心、最突出的事实。11例子肯尼迪遇刺丧命约翰逊继任美国总统

路透社达拉斯1963年11月22日急电肯尼迪总统今天在这里遇到刺客枪击身亡。总统与夫人同乘一辆车中，刺客发三弹，命中总统头部。总统被紧急送入医院，并经输血，但不久身亡。官方消息说，总统下午1时逝世。副总统约翰逊将继任总统。例子12

黄强到梅城各类学校和市教育局调研时强调

努力办好人民满意的教育

本报讯（记者刘龙胜特约记者宋健军）昨日下午，市委书记黄强到高等校、职业学校、中小学校和市教育局调研。他强调，在新常态下要主动适应新型城镇化发展变化、主动适应社会需求、主动适应经济发展形势，努力办好人民满意的教育，为加快梅州振兴发展提供有力保障。

黄强先后深入江南育才小学、东山中学、市职业技术学校、嘉应学院、市农业学校、市特殊教育学校、市教育局等地调研，察看校园规划建设，看望慰问学校师生，对广大教育工作者为梅州教育事业作出的积极贡献给予充分肯定。随后召开座谈会，听取我市教育教学情况汇报，研究推进学校建设等工作。

黄强指出，梅州素有崇文重教的优良传统，在新常态下，我们要坚持把教育工作放在更加突出位置，深入推进“教育创强”，主动做到“三个适应”，努力办好人民满意的教育。一要主动适应新型城镇化发展变化。要综合考虑、统筹安排，科学布局各类学校，促进城乡教育均衡发展。特别在城市新区建设过程中，要充分用好苏区政策等，科学规划建设一批优质学校，推动加快城镇化进程。二要主动适应社会需求。充分整合现有各类学校资源，提供更多优质学位，努力提升教育发展水平。要充分发挥嘉应学院资源优势，抓好各类教师培训，全面加强师资力量，促进各类教育全面发展。三要主动适应经济发展形势。在继续办好高等教育、普通教育和学前教育的基础上，加大力度办好职业教育，更好地适应经济发展需求，培养更多适应产业发展需要的高素质人才。

右图为黄强到市职业技术学校调研。（高讯摄）黄强到梅城各类学校和市教育13主标