留下在心中作文

留下在心中作文【篇一：留下感激在心中】

我小的时候也不知道什么是感激，更不知道为何要感激，这个问题一直伴随着我到了初二。

我深深地记着那年学校举办了“感恩系列班会”，其中有一首歌叫做《感恩的心》。正是因为这首歌，才让我一下子懂得了什么是感激。歌中的那个小女孩为了报答母亲对她的爱，顽强拼搏战胜了各种困难，而她也在这个过程中成为了生活的强者。

在我国悠远的历史长河中也有过许多知恩图报的人。陆游的“谁言寸草心，报得三春晖”牵动着无数游子的心，牵动着他们对母亲的思念和不尽的感激；白居易《观割麦》中的“念此私自愧，尽日不能忘”也表达了自己身为朝廷大臣却对辛勤劳作的农民的感激之情惭愧之心。他们都心怀感激，时刻没有忘记他人给预过自己的帮助。

在电视上看过这样一则报道：在山中有一位农民上山砍柴，无意发现一只受伤的猴子并带回家中，经过一个多月的细心照料，猴子的伤好了，农民把他又放回到原来的山林中。有一天深夜，农民家门口想起了一阵奇怪的叫声，开门一看原来是那只他曾经救助过的猴子正在那里次牙咧嘴呢。就在这时，地震发生了，农民得救了……

看完这个报道，我被深深地震撼了。动物尚且懂得知恩图报，作为有着高度文明的人类为何就不能心存感激之情呢？

“感激”之情就是感恩，应该是我们每一个人应有的、最起码的良知和情怀。感激父母的生养，感激老师的教育，感激同学的帮助，感激亲人朋友的关心，感激这个国家给预我们的一切。这些纯真美好的感情怎么能丢掉呢？怎么能被学分和市场交换规则所替代和遮掩呢？

“感激”是大公无私的基础，不懂得感激的人无法作一个好人，更成不了贤人和圣人，也就无法受到别人的尊敬和帮助，进而也就无法完善和发展自己，修身、齐家、治国、平天下也就成了空谈。

我们应当心存感激。

【篇二：留下光明在心中】

夜幕降临，随之而来的就是黑暗，黑暗让鲁迅处处碰壁。黑夜里有狼嚎、狗叫，呼呼的脚步声，只有光明在心中才能战胜黑暗。鲁迅靠着自己的信仰，用笔战斗了一生。

小时候在乡村，我比较贪玩，一次我与好友玩了好久好久……。直到晚上九点，寒风啸啸，我和好友一起走了几十米，他就要和我分开，这时离家还有百米左右。

人越来越少，我却越走越慢，四周的一切都好像是幽灵在游荡，感觉就向我袭击而来。那一轮明月不知何时躲在何处！只有几颗垂死挣扎的星星被钉在天空上死气沉沉，加上幽灵的哭泣声。让我直发抖。

走着走着，我突然看见溪对岸有一个影子在晃动，吓得我打冷战！我不禁大声呼喊，我更加惧怕、头皮发麻。此时那边路灯突然亮了起来，原来是哪位好友在对面走动。我喊了一句：“别来无恙。”“彼此彼此”他嘲笑说。

突然，我听到了一条狗的叫声。我先是抖了一下，然后，我鼓励自己。接下来我也平静了许多，我加快了步伐，听到了有谁叫我的名字，我一回头，那不就是我的家吗？

这是我第一次独自走夜路，我卯足劲，我终于回家了。

XX年，智利矿工被困地下几百米深处，他们的食物只够几天。然而在这么危急的地方，他们没有自乱阵脚，却与死神竞跑。

他们被分为三个小组，每天每人只能吃一点东西。听小组长的指挥，他们却没有起内讧，也没有闭眼，却坚持不懈，他们靠着同一坚持，同一理想，同一信仰，活了下来，他们是好样的。

世界上最遥远的距离，不是生与死，而是你是否坚信光明。黑夜过后就是光明，在人生百事中，只有一颗象征光明的心，才能获得成功。

只有自己坚守光明，才能获得光明。

【篇三：留下信念在心中作文】

曼妙的世界，不尽的人生，没有一年四季的风和日丽，前路不尽是繁花似锦。泪水涟涟是家常便饭，暴风骤雨已习以为常。留下信念在心中，抬起头，依旧是那方蔚蓝晴空。细细抚摸这柄青黑的铁剑，斑驳的纹路诉说着沧桑的过往，一场会稽之战，他败了，昔日的繁华与今日的落魄冲击着内心，若不是深埋心中的信念，他恐怕早己放弃，十年卧薪尝胆，他用信念熬出复国的良药，终于演绎了“三千越甲可吞吴”的旷世传奇。留下信念，金戈铁马中勾践唱响了胜利的凯歌。轻轻翻阅伯期的字贴，几行宛若异世而来的文字，寥寥几笔便勾勒出艺术的瑰丽与意蕴。

可又有谁能想到，若不是内心对艺术不懈的追求，张旭又如何创造出一阵肚痛之后的清新隽永？起承，转笔，顿挫，每一个都尽乎完美的诠释了信念的力量，正是留住了信念，才有了那杯酒饮盛唐诗风的一代草圣。留下信念，笔墨纸砚里张旭描绘了恢弘的画卷。抬头仰望蓝天，冲上天空是人们自古以来的幻想。终于，凭着飞机的力量，人类闯入了广阔的天地。可若不是抱着对蓝天的希冀，莱特兄弟又怎能将梦想化为现实。若不是留在内心的信念，辛勤的汗水又岂能化作飞翔的羽翼，完成这人类史上的壮举？留下信念，碧空白云下莱特兄弟实现了飞天的梦想。

一星殒落，暗淡不了浩瀚星空；一花凋谢，荒芜不了盎然春天。几次失意，又岂能击倒伫立心中的信念？留下信念在心中，年轻的生命就能自在翱翔，留下信念在心中，生命就能炫出最夺目的绚丽光华。评析：这是一篇构思别致，思路明晰，表达优美的考场佳作。作者用诗意的语言诠释文题，总领全文。精心选取三个典型事例，对文题进行了别开生面的演绎，然后用三个整齐划一的句子点染主旨，不仅使文章层次清晰，而且使结构严谨。结尾妙笔收束，点明题旨，乐观豁达之情力透纸背。

【篇四：留下真情在心中】

在风雨交加之夜，唯有真情能够遮风挡雨，在电闪雷鸣之夜，唯独真情能够击退雷电。在饥饿干渴之时，唯独真情能够带来希望，在天寒地冻之时，唯有真情能够换来阳光。真情五年，我愿将真情留在心中。

亲情

月色朦胧，我在月光下悄悄的打开了我的记忆蓝天，寻找着那颗带着亲情标签的星星。星星的人物是爷爷。我从有记忆开始，每天见得最多的人是爷爷。爷爷身体不好，因为腰的病致使腿脚不方便。那时，年幼的我每天要去幼儿园，可是爸妈工作忙，没办法接送我，于是爷爷就拖着沉重的身体来接送我，风雨无阻，日复一日，年复一年，爷爷身体总会吃不消。有一天，爷爷在路上随口说了一句：“腿很疼，走慢一点。"这本是一句非常普通的一句话，但我为了不让爷爷劳累，就回家告诉了爸爸，爸爸知道后，立马打电话给爷爷，让爷爷不要接我了，可是爷爷执意要我接电话，我便接了，爷爷对我说：“爷爷就算是腿疼，也要接你啊”听了这话，我鼻子一酸，泪水不知不觉已拆成了两行。无数的激动与爱已融汇在那无尽的泪水里。

友情

海天一色，我在大海中偷偷的打开了我的渔网，寻找着那条穿着友情衣服的鱼儿。衣服的主人是朋友。那个傍晚下了雨，雨滴落到地上，发出了清脆的声音。下课铃响了，同学们像放出笼的鸟儿，跑出了教室。我看着那个熟悉的座位，如今已是空荡荡的，我叹了声气，今天我是值日生要打扫教室，本来今天下了雨，心里就很不爽，可是连我最好的朋友也不等我了，心里的火气顿时就喷发出来。但生气归生气，扫地归扫地。于是我就和同学们开始打扫了，扫完后，已经很晚了，但天还在下雨，为了不让父母担心，我跑出了校门口，在门口，我看到了那熟悉的身影。天哪，她竟然没回家，一直在校门口等我，此时的心情我无法形容，之后，我与她一同回家了，虽然下着雨，但因为友情，我们不畏惧风雨，也无所畏惧。

爱国情

书香阵阵，我在课本上轻轻地翻开了哪些文章，寻找着那篇爱国文章。爱国是一个永恒的话题。我只是一介平民，没有邱少云，黄继光那样勇敢，为国家献身，我也没有毛泽东，孙中山那样伟大，拯救了中国，但我也有一腔爱国热血，我可以为国家献一份绵薄之力，我爱我的祖国，我的爱绝不比那些有所作为的人少，我要为我的国家尽一份力，我要为祖国人民尽一份力，所以我要努力学习，实现我的抱负。

真情是美好的，他可以让我战胜困难，我要把这份美好留在心中，等待它萌芽。

【篇五：留下你的美在心中】

自然界中的万物无时无刻不在昭示着生命与美的存在。我掠过时光的珠帘，与你相遇，我要留下你的美在心中。

沙漠玫瑰

一轮弯月，你皓齿明眸，裙裾飘然，轻扶盈袖，铜镜略施粉黛的你遮不住一脸的忧伤。夜色无边，如汪洋无岸……驼铃叮当，勾起你几多的回首，一袭华服，档不住你万般的凄凉。抱着琵琶，泪珠儿滚落，在漫天黄沙中开始了你无尽的思恋。玉指轻弹中，倾泻了你几多的留恋。你没有贵妃的娇嗔，没有貂蝉的心计，但你有男儿的万丈夫豪情，你在我心里美得倾国倾城，用六十年的韶华，谱写了汉室江山的千古绝唱。

昭君，我要留下你的美在心中，你是沙漠的玫瑰，恒久弥香。

朝堂之荷

你形貌昳丽，面如冠玉，目似朗星，一双蚕眉荡出飒爽英气。衣着宫服，雍容华贵。镜前，你审视自己，问妻妾：“吾孰与城北徐公美？”你没有陶醉在溢美之词中，自省出治国的谋略。朝堂上，你泰然处之，敢冒天下之大不韪，劝谏如流，才有了齐王的广开言路和齐国战胜于朝庭的兴盛。

邹忌，我要留下你的美在心中，你是朝堂的君子，万古流芳。

校园茉莉

也许你很平凡，也许你很美丽，你用所爱辛勤地浇灌着满园的桃李。满心欢喜中，正温馨着家的甜蜜。但你的人生正经历一场风雨，危难时，车轮下，你奋不顾身，用单薄的身躯创造了挽救五条生命的奇迹。正值妙龄的你，将最美的绚丽绽放于青春的花季。

张丽莉，我要留下你的美在心中，你是校园的茉莉，芬芳馥郁。

在昭君的沧桑中，我要留下担当在心中；在邹忌的镜前，我要留下醒悟在心中；在丽莉老师冲上去的瞬间，我要留下奉献在心中。

留下你的美在心中，相信我能与美丽再次不期而遇。

亮点剖析：布局精美，构思精巧。本文采用“总—分—总”式结构，开篇总领全文，中间三个小标题摇曳生姿，结尾总结全篇，深化主题。首尾呼应，开合自如，三个整齐划一的句子，错落有致，点染升华，一路写来，层次分明，条理井然。

选材开阔，内涵丰富。以花为喻，串析了三个历史与现实的典型人物，将他们的精神与花的美丽内涵相契合，展示了宽阔的文化视野和丰厚的人文素养。

语言优美，富有灵性。语句精炼，长短交错，整散结合，修辞丰富，表达灵动，使语言富有诗意，提升了文章的内涵，彰显作者追求美的情怀。

【篇六：留下爱在心中】

爱留在谁的心中？

我漫不经心地走在公园上，看见枝头鸟妈妈喂雏鸟，原来爱留在小鸟心中，但它不属于我；

我似乎听到路边的小花在互相说悄悄话，原来爱留在小花心中，但它也不属于我；

在街上，两位好朋友说说笑笑，原来爱留在她们心中，是的，它曾属于我。

我们级有英语唱歌比赛，那时候我只是想上去拼一拼不要让初中生活留下遗憾。我一回家立刻查找适合青少年唱的英语歌，但看着一首首英文歌，心里很难受，因为自己英语成绩差。我脑海了出现了两个人的身影——洁和桑。她们是我的好朋友。我心里想，洁和桑的英语成绩比我好，唱歌比我好。我露出了微笑，心里美滋滋的。第二天，我带着好心情和好消息跟她们宣布时，桑撇嘴说：“我家没电脑，不知道唱什么。”洁见状又说：“我只能在星期五玩电脑，我又不听歌。”她们似乎想打消我参加比赛的念头。我并没灰心，跟她们介绍了一首自己最近唱听的英语歌，她们一致拍手，我见到她们拍手心乐开了花“我教你们调吧，桑的英语成绩在我们仨人中最好，就由她教我们词吧。”她们像小鸡啄米似的点头。比赛的脚步越来越近，我们利用课间、午休前的一段时间拼命练。我们阻挡不了比赛慢慢向我们靠近——激动人心的比赛开始了。我紧张连调也忘了，桑跟我们说：“不用紧张哈，等一下我们上台的时候，我要一个麦克风，你们两个要一个麦克风，唱小声点。”当时，我们选桑为主唱。善解人意的洁说：“来我们为自己加加油！”说完，立刻伸出手，我毫不犹豫地把手叠在洁手上，桑也把手叠在我收手上，我们异口同声说“加油，加油！”到我们了，我们一段还没唱完就被老师按铃。桑从舞台一下来马上问身边认识的人“刚刚听到我们唱歌吗？怎么样？”她们一致说：“没有”桑马上灰头丧气。但比赛结果往往让人出乎意料——我们进了决赛。这次面对更艰巨的任务——决赛。决赛的要求更为严格。但决赛的日子还是来了，对于当时的我们来说有一个消息如同绝症的残忍——决赛不能看歌词。我们面对这个消息如热锅上的蚂蚁。桑慢慢的淡定下来说：“现在都比赛了，根本没时间去背歌词，并且，现在要整首唱，我们不要放弃，拼了这一把。”才艺比拼过后，就是发奖的时候。我本以为没有奖的我们，心里有些难过，不断的告诫自己只是一场比赛而已，不必看的那么重。级长在读第三等奖时，我不敢期望，但老师洪亮的嗓子通过麦克风清晰的听到——桑、洁、我。我很开心，但是，我怕老师看错。过了几分钟，我们确定后，上去了。我们露出了胜利的笑容，虽然我们拿了三等奖，但在我们心里留着这一份爱，这份友爱。

比赛已成为过去式，我收获了，那些友爱，团结，面对困难用不退缩，希望这些永存在我的心里。

【篇七：留下对手在心中】

留下对手在心中，让我充满积极向上的力量。——题记

“我一定不让珊追上我，我默默在心中念叨着。”这不，暑期的体能训练开始了，现在的项目是马拉松长跑1000米赛。

“开始！”随着教练的一声令下，我与珊等人像离弦的箭一样冲出了起跑线，我知道自己的优势不如珊大，于是先发制人，增加了腿与胳膊摆动的频率。使出吃奶的劲跑在了珊的前面，大约一百米后，速度渐渐慢了下来，但仍让自己保持与之拼搏的心态。加油加油再加