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小学科学三年级上册《食物与消化》单元作业设计一、单元信息1234地说出食物的名称，学生对于食物的营养成分、饮食健实验或查找资料等多种方式，发现食物的奥秘及食物三、单元学习和作业目标2.认识了人体用于摄取养分的消化器官，描述四、单元评价在教学活动中、通过学生在班级交流中的发言、参活动手册的情况等多种途径、评价学生在科以及科学、技术、社会和环境等方面的发展杂交水稻之父袁隆平的励志故事袁隆平成长的年代，正值日寇的铁蹄践踏中国他更加坚定了信心，立志改造农村，为农民做实事。外多种中外文农业科技杂志，对学术孜孜以求。年轻不盲从，他常把搜罗到的各国学术书籍仔细研究，去每当遇到阻力的时候，他都告诫自己戒骄戒躁，板，将秧苗抱到门板上转移到安全的地方；即便是在命安危保护种子，因为余震不断，为了把试验继续进行席上睡了整整三个月……多地造福世界。我希望杂交稻不仅对建设中国的和谐覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平!”袁隆平是我们仰望苍穹时去追寻的一个在科学和杂交水稻工程技术研究中心主任、湖南省政协原副一、课前作业:提示：含淀粉的食物遇到碘溶液后通常会变蓝压后会留下明显的油迹；含蛋白质的食物放在火上2.根据平时的观察和前面的研究，将我们平常例：食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类机盐，蛋白质是构成人体细胞的基本物质；糖类是人体肪是人体内备用的能源物质，维生素既不是构成组织的能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用织的重要原。水是细胞的主要组成成分，营养物质和废物一方面的营养物质缺乏，会出现相应的营养缺乏愿意吃蔬菜、水果，时间久了出现大便不畅、便/player?id=f73b25e7fc5806da59d258c0cq=%E9%A3%9F%E7%89%A9%E5%9C%A8%E9%A3%9F%E9%81%93%E9%87%8C%8F%98%E5%8C%96&src=result-video&src萝卜西瓜番茄4.人体的消化器官有哪些？食

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