价值的创造与实现课件解析13-人教课标版

复习：人的价值包括几个方面？哪几个方面？如何作出正确地价值判断和价值选择?

怎样实现人生价值?复习：人的价值包括几个方面？哪几个方面？1一位中学教师问一个尖子学生，有什么人生目标。中学生这样回答：我读好书、考上大学、找个好工作——娶个好老婆——生个好儿子——儿子读好书——考上好大学……有多少人超越这种生命的简单循环呢?其实它向我们提出了一个严肃的人生问题：“人应追求怎样的人生?如何实现人生的价值?”一位中学教师问一个尖子学生，有什么人生目标。中学生这样回答：2价值的创造与实现第十二课第三框价值的创造与实现第十二课第三框3本课知识点集萃：1、在劳动和奉献中创造价值；（根本途径）2、在个人与社会的统一中实现价值；（客观条件）3、在砥砺自我中走向成功。（主观条件）价值的创造与实现本课知识点集萃：1、在劳动和奉献中创造价值；价值的创造与实现4蓝领专家：孔祥瑞

（06年感动中国十大人物之一）

孔祥瑞：不管什么时代，劳动者都是社会的中流砥柱。但是在今天，更值得尊敬的人还应该是那些不仅贡献汗水、还贡献智慧的人。150项革新给国家带来8000万效益，这就是一个蓝领工人的成就。在轻视铁锤的时代，工人何为？他说：“全世界的门吊，我都能开！在英雄辈出的年代，工人有为！”

蓝领专家：孔祥瑞

（06年感动中国十大人5目前已70多岁的袁隆平依然要经常穿上水田靴，骑上摩托车到水稻田里看一看，这位总是两腿沾满了泥点子的科学家，就像一位普通的农民一样，忙碌在田间地头。而研究水稻的这几十年，他就是这么过来的。从1979年至今，由于常年的奔波，他已经骑坏了八九部车。他没有上下班制，白天、晚上、打雷、大风、大雨都要去，去看他的杂交水稻，看哪些品种能够经得起几级风！杂交水稻之父：袁隆平目前已70多岁的袁隆平依然要经常穿上水田靴，骑上摩托车到水稻6１.你觉得他们的人生价值大不大？２.他们的人生价值是如何创造的？

在劳动和奉献中创造人生的价值！课堂探究：１.你觉得他们的人生价值大不大？在劳动和奉献中创造人7探究二：

为什么说人生价值是在劳动和奉献中创造出来的？1、在劳动中创造价值（1）劳动着的人是幸福的。人只有在劳动中才能创造价值、体现自身的价值。（2）劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能实现和证明自己的价值（3）社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段探究二：为什么说人生价值是在劳动和奉献中创造出来的？81．喜看稻菽千重浪——2．采菊东篱下，悠然见南山——3．临死的时候，我能够自豪地说：我的一生都献给了世界上最伟大的事业……——4．把酒话桑麻，待到重阳日，还来就菊花——

总之，当你看到一幢幢大楼拔地而起，一座座桥梁飞架江上，一条条公路伸向远方，一批批学生健康成长，一道道题目被你攻克……你难道会无动于衷吗？丰收的喜悦劳动的喜悦！奉献的喜悦！劳动之余的喜悦！1．喜看稻菽千重浪——丰收的喜悦劳动的喜悦！奉献的喜悦！劳动92、努力奉献的人有爱心的人是幸福的▲走不出自我的狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，自私的人，永远不可能拥有真正的幸福。▲爱我们的家人，爱我们的朋友，爱我们的事业，爱我们的祖国，爱我们的世界，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。所以说：欣赏漫画：P103《走不出自我的人》你想到了什么？2、努力奉献的人有爱心的人是幸福的▲走不出自我的狭隘天地的10P102:1、为什么奋不顾身工作着的人生才是真正有意义的人生？人生的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，一个人在劳动中为社会创造的财富越多，自身价值就越大。2、为什么有的人有优裕的物质生活，还是觉得不开心不幸福？甚至认为生活没有意义？劳动着的人是幸福的，奉献的人是幸福的。如果不在劳动中创造价值，不能走出自我的狭隘天地，不想奉献他人和社会，就不可能有真正的幸福。P102:11据《人民日报》报道,在唐古拉山上有一支被交通部命名为“天下第一道班”的公路养护班。他们常年工作、生活在海拔5231米的高寒、缺氧、风雪不断的公路上，平均每年帮助、接待过往司机和旅客上千人次，保障了养护公路的安全畅通。这些养护工人的行为表明：Ａ.人是在劳动中、在奉献社会的实践中实现人生价值的Ｂ.越是艰苦的地方人生价值就越大Ｃ.要维护集体利益必须牺牲个人利益Ｄ.要实现人生价值就不能拥有幸福人生Ａ据《人民日报》报道,在唐古拉山上有一支被交通部命名为“天下第12

个人价值的实现，离不开社会和他人提供的各种物质条件和知识成果，完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”，是不可能的。人的价值，只能在社会中实现！

P104：“没有大家的努力，什么事也做不成”，这句话包含了什么道理？课堂探究：这位科学家是如何处理与他人关系的？有什么启发？尊重人、帮助人、关心人，维护他人正当利益。启示我们：只有正确处理好与他人的关系，才能在奉献中实现自己的价值个人价值的实现，离不开社会和他人提供的各种物质条件和知132.在个人与社会的统一中实现价值

（实现人生价值的客观条件）

社会提供的客观条件是实现人生价值的基础：人的生存条件、发展条件、享受条件、工作条件都是社会提供的。人生价值的实现都必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。

（1）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。（2）要正确处理个人与社会的关系。二者关系：是对立统一的。社会处于更基础的地位，强调社会的基础地位不是对个人的否定，不能片面地强调某一个方面。强调在与社会的统一中实现个人的价值，不否认追求人的个性，但它不是怪异和陋习，而是对他人和社会的独特贡献方式。为什么？2.在个人与社会的统一中实现价值

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有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性发展。”你怎么看待这个问题？

有人认为：“强调个人和社会的统一会抹杀人的个性15

这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现于对他人、16《人民日报》报道，矿界“神探”邓吉牛，将一座濒临枯竭的锡铁山矿开发为国内领先的富矿，相当于再造了一座锡铁山！邓吉牛说：“是西部矿业给了我发展的平台，给了我释放能量的空间，让我的价值得到了体现。”这表明：A.实现人生价值需要一定的客观条件B.客观条件是决定人生价值大小的唯一条件C.社会提供的条件越好，人生价值就越大D.实现人生价值需要有一定的科学文化素质Ａ《人民日报》报道，矿界“神探”邓吉牛，将一座濒临枯竭的锡铁山17《人民日报》载文指出，大学生就业难，主要不是说我国的专业人才多了，而是人才的现实有效需求不足。这种不足来自整个社会的创业能力不强和创业机会还不够多，也就是说，创业环境还有待完善。这表明：A.大学生就业难主要是自身素质不高B.人们的工作条件需要由社会来提供C.有了社会提供的客观条件，人们就可以顺利就业D.大学生就业应该完全依靠“个人奋斗”和“自我实现”B《人民日报》载文指出，大学生就业难，主要不是说我国的专业人才183.在砥砺自我中走向成功3.在砥砺自我中走向成功19“袖珍女”荣登全国十大杰出志愿者榜首因患有先天性脆骨症、脊柱侧弯并压迫心脏，年过而立的长春姑娘于海波身高只有86厘米，体重也仅18公斤，人们称她为“袖珍女”。然而，这样一个纤弱的生命，不但克服了命运带来的磨难，还努力帮助更多的残疾人获得生存技能，荣膺了2005年“中华慈善奖”———

1995年，在长春一家新闻单位的帮助下，吉林省第一部免费心理咨询热线──“心语热线”成立了。1996年，于海波又创立了“长春心语志愿者协会”，每年组织志愿者为社区孤寡老人提供定期家庭服务，与企业合作帮助特困生、残疾儿童筹措资金，与环保局、火车站合作联合开展美化环境活动……

“袖珍女”荣登全国十大杰出志愿者榜首因患有先天性脆骨症、脊柱20

一个患有先天性严重疾病的人，在重重困难中她是怎样实现自己的人生价值的？探究：一个患有先天性严重疾病的人，在重重困难中她是怎21

人的先天条件是无法改变的，后天的努力却是人人都能做得到，关键在于有没有发挥个人主观能动性，愿不愿意做，怎样去做。——实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏，自强不息的精神；——实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；——同时还要有坚定的理想信念，正确价值观的指引。人的先天条件是无法改变的，后天的努力却是人人都能做得到，223.在砥砺自我中走向成功

（实现人生价值的主观条件）（1）实现人生价值需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。（2）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。（3）实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。3.在砥砺自我中走向成功

（实现人生价值的主观条23

青年学生在德、智、体、美、劳方面要全面发展,才能实现自己的人生价值，德育不好是危险品，智育不好是次品，体育不好是废品。思考：如何提高我们自身的素质？●提高政治思想素质●努力学习各科知识●加强体育锻炼活动●参加心理健康活动…

…教育箴言:思考：如何提高我们自身的素质？●提高政治思想素质教育箴言:24P106:反映了诗人什么样的心态？奉献社会和坚定理想信念。对你有什么启发？树立坚定的理想信念，以正确的价值观指引自己的人生之路。P106:25辨析：

一个人掌握的科学文化知识越多，就越能实现人生价值。辨析：

一个人掌握的科学文化知识越多，就越能实现人261）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质，而科学文化素质只是其中一方面，还有思想道德素质、心理素质、身体素质等。2）要实现人生价值，还需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神，还需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。这样才能利用自己的科学文化知识才能为人类作出贡献。3）社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，要实现人生价值还要充分利用社会提供的各种有利条件，克服各种不利因素。4）因此，一个人掌握的科学文化知识越多，就越能实现人生价值的观点是片面的。1）实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质，27概述如何实现人生价值?(1)在劳动和奉献中创造价值：人生的真正价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和人民的需要所做的贡献就越大，他自身的价值就越大。(2)客观条件：社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，因此，必须正确处理个人与他人、个人与社会的关系，在个人与社会的统一中实现价值。(3)主观条件：需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。概述如何实现人生价值?(1)在劳动和奉献中创造价值：人生的真28本课小结价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的统一中实现价值在砥砺自我中走向成功劳动着的人是幸福的努力奉献的人生是幸福的人生价值实现的基础正确追求个性发展需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。本课小结价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值在个人与社会的29[对点训练]“十三五”规划纲要描绘了我国未来五年的发展蓝图。某校高三(6)班同学以“十三五时期社会主义民主政治的发展”为主题开展探究活动。同学甲说：“‘十三五’规划指出：发展社会主义民主政治，必须完善基层民主制度，畅通民主渠道，要健全基层选举、议事、公开、述职、问责等机制，积极推进基层民主自治进程，落实这一要求对我们共创幸福美好家园具有重要意义。”同学乙说：“近年来，国家不断发展社会主义民主政治，扩大公民有序政治参与，创造条件让‘民众说话’，充分体现了我国社会主义政治制