七年级语文【统编版】上册精讲课件-【2 济南的冬天】

新课导入在你的印象中，冬天是怎样的，有哪些代表性的景物？2济南的冬天1.了解作家老舍的相关文学知识，掌握“着落、贮蓄、澄清”等易考词语。2.继续训练朗读，掌握重音和停连的要领。（难点）3.学习比喻和比拟的修辞手法，品味课文精美的语言；学习课文抓住景物特点进行描写的方法，体会景物描写中融入的作者的感情。（重点）4.感受作者对济南冬天的热爱，培养热爱祖国大好河山的感情。学习目标作者简介老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，有“人民艺术家”之称。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗风尚及运用的群众语言，都呈现出浓郁的“京味”。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。中国四大文学奖：鲁迅文学奖、茅盾文学奖、老舍文学奖、曹禺戏剧文学奖。背景链接本文节选自《一些印象（四、五、六、七）》（《老舍全集》第十四卷，人民文学出版社1999年版）。题目是编者加的。老舍1930年7月来到山东，先后在济南齐鲁大学和青岛山东大学任教多年，对山东产生了深厚的感情，称山东为他的“第二故乡”。本文是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时写成的。资料一济南地处中纬度地带，属于温带季风气候，冬季寒冷少雪，气温一般在零下几度，其实算不上温暖。资料二老舍与胡絜青婚后在济南安家，长女舒济在济南出生。他在《吊济南》中写道：每一角落，似乎都存着一些生命的痕迹；每一小小的变迁，都引起一些感触；就是一风一雨也仿佛含着无限的情意似的。济南天气的“温晴”，来源于生活的“温情”。镶（

）单单安适着落（

）慈善

肌肤秀气宽敞（

）贮蓄（

）澄清（

）空灵（

）地毯（

）伦敦（

）响晴髻（

）狭窄（

）绿萍（

）水藻（

）字词清单读读写写xiānɡ镶嵌、镶牙zhuókuānchɑnɡzhùchénɡlínɡtǎndūnjìxiápínɡzǎo只，仅仅。多音字澄（）澄清（）澄清chénɡdènɡ人才济济，济济一堂济（）救济（）济南jìjǐ以义辨音澄（chénɡ）清：清亮；肃清混乱局面；弄

清楚（认识、问题等）。澄（dènɡ）清：使杂质沉淀，液体变清。【串句记忆法】夏天的早晨，红日露（lòu）面，露（lù）水便会慢慢地隐身而去。多用于口语词语，如“露马脚”“露一手”。单（）单单（）单于dānchán（）姓单shàn古代匈奴君主的称号。镶（）xiānɡ壤（）rǎnɡ形近字镶嵌土壤长时间地站着。【口诀记忆法】贮（zhù）蓄粮食好过冬，伫（zhù）立花径嗅芬芳。贮（）zhù伫（）zhù贮蓄伫立贮蓄：指储存、积聚，对象包括粮食、物品、金钱等。使用范围比“储蓄”大。储蓄：指把节约下来或暂时不用的钱或物积存起来，多指把钱存到银行里。使用范围比“贮蓄”小。晴朗无云。安静而舒适。可以依靠或指望的来源。对人关怀，富有同情心。（水、天空）清亮。灵活而不可捉摸。宽阔，宽大。词语集注响晴安适形容天气好。安适：多形容生活与环境。安逸：侧重于“逸”，在有的语境中含贬义。着落常用于事物，很少用于人。慈善空灵可形容景色或诗文。澄清宽敞宽敞：侧重立体空间的宽广，多形容院子、房屋等，适用范围较小。宽广：侧重平面面积的广大，可形容土地、水面等具体事物，也可形容心胸、知识面等抽象事物，适用范围较大。整体感知新课标·情景导学济南冬天的美丽山景、水色分别组成了一幅幅清隽的图画，作为济南市的宣传大使，请你参考示例，选择一处景点，为其取名，并设计一段解说词。景点：柔雪夕照解说词济南的小山在夕阳的映照下色彩斑斓，秀美极了。城外的远山，村庄稀疏，白雪点缀，像是一张出自唐代名手的水墨画。解说词②__________________________________________________________________________________________________________________景点：①__________空灵水晶济南的水，到了冬天也不结冰，水面还冒着热气，水藻越发碧绿。站在水边由澄清的河水慢慢往天上看去，自下而上整个像一块空灵的蓝水晶。你印象中的冬天有哪些景物？与作者笔下济南的冬天有什么不同？我印象中冬天的景物有光秃秃的树、结冰的河面、刺骨的风……，冬天是寒冷的、死寂的。而作者笔下济南的冬天则是温晴、可爱、富有诗情画意的。朗读文章，说说济南的冬天最主要的特点是什么，作者选取了哪些代表性的景物呈现这一特点。课文精讲学习任务单总的特点角度代表性的景物画面关键词：①___________绘山景阳光朗照下的山小山摇篮图②________________________雪霁晴峦图城外的远山山村卧雪图描水色河水和水藻③___________温晴薄雪覆盖下的山空灵水晶图冬天的济南在作者的眼中是个“理想的境界”，他为什么会有这样的感受？作者喜爱济南冬天的“温晴”，不只是喜爱某种气候，而是喜爱其中包含的某种温和明朗的美感。写的既是“济南的冬天”，一个季节，又是“冬天的济南”，是一个城市的气质。根据你的理解，标出课文第3段的重音和停连，并尝试朗读这一段。重音①表示程度、范围的副词，往往重读，如“特别”“全”“准保”。②句中作谓语的动词重读，如“放”，突出动作。③比喻句中的喻体重读，如“小摇篮”，强调小山的可爱。④表示人物的情态的词重读，如“安静不动”“低声”。停连①句中的主语需要突出时，要停顿，如“这一圈小山”“这儿”。②句子中有多个修饰动词的状语时，要停顿，如“他们全安静不动地低

声地说”，“全”“安静不动”“低声”都修饰“说”，在头一个

“地”字后面停顿，突出“说”的情状。③句与句之间联系较紧密，则要连读。小山∨整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。∨这一圈小山∨在冬天特别可爱，∧好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地∨低声地说：“你们放心吧，这儿∨准保暖和。”∨真的，济南的人们∨在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，∧心中便觉得有了着落，∧有了依靠。他们由天上看到山上，∧便不觉地想起：“明天∨也许就是春天了吧？这样的温暖，∧今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，∧他们也并不着急，∧因为∨有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！.................................................请在文中找出直接抒情和间接抒情的语句，并说说它们各有什么特点。直接抒情例句特点①济南真得算个宝地。（第1段）②这是不是个理想的境界？（第2段）③这一圈小山在冬天特别可爱。（第3段）④最妙的是下点儿小雪呀。（第4段）⑤那些小山太秀气！（第4段）直接抒情的语句往往有表达作者情感的形容词，如“宝”“理想”“可爱”“妙”“秀气”；有表示强调的副词，如“真”“特别”“最”；有语气词“呀”；还有表示强烈感情的问号、叹号，让读者直接感受到作者对济南深厚而强烈的赞美之情。间接抒情例句特点①济南的冬天是没有风声的。/②济南的冬天是响晴的。（第1段）③济南的人们在冬天是面上含笑的。/④因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！（第3段）⑤那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。（第4段）间接抒情，主要在景物描写中传达情感。如第1段两句写济南冬天的特点，其实包含着作者的主观感受，隐隐传达出对济南冬天的赞美之情；第3段前一句写人们面上含笑，仿佛让读者看到作者幸福的笑容；第4段一句让人好像听见作者“我爱济南”的由衷赞美。（真题模拟）第4段运用了怎样的顺序来写雪后山景？这样写有什么妙处？[答题支架]考点分析写景顺序及其表达效果抓关键词概括景物明确特点表时间（时间顺序）表空间（空间顺序）阐述按照这种顺序写了哪些景物点明这种顺序突出了景物怎样的特点[参考答案]返回薄雪露粉色（害羞）全白（镶银边）白雪黄草（穿花衣）矮松尖上顶白花（像看护妇）山上山尖山坡山腰高低空间顺序小结:按照山上、山尖、山坡、山腰的空间顺序，层层铺写，将山的色、态细腻地表现了出来。阅读课文4、5两段。选文在写景状物的层次顺序方面给了你怎样的启示？写景状物要讲究层次性。

总体上一般要按照由总到分、由分到总等逻辑关系安排内容；

局部可以按照空间、时间等顺序叙述描写。济南冬天的山有哪些特点？阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山温晴秀气淡雅下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（）A.文章在绘山景时，先后写了阳光朗照下的山、薄雪覆盖下的山、城外远山。B.济南的小山受不住大雪，缘于“小山太秀气”，暗含作者对小山的不满。C.文章脉络清晰，衔接紧密，结尾以含义丰富的一句话收束全文，简明有力。D.老舍是语言艺术大师，本文体现了他散文语言清新自然、纯净优雅的特点。B第6段中济南冬天的水有哪些特点？水不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气以绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿衬托水的绿通过写长枝的垂柳“还要在水里照个影儿”，以及澄清的河水同蓝汪汪的天浑然一体，如同一块空灵的蓝水晶，表现水的清亮暖绿清亮文章标题“济南的冬天”有怎样的含义？本文开头结尾是怎样呼应的？“济南的冬天”是指所写的是济南这个特定环境的冬天，不同于其他地方的冬天，作者正是要写出冬季济南景物的特色。结尾段是全文的结束语，抒发了作者对冬天这个特定时令里的济南的总的观感，意思是：这澄澈而又温润的，秀丽明净的，就是冬天的济南啊!这样的结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者对济南的赞美之情，给人以回味的余地。本文多处运用了拟人的修辞手法，找出来并体会其表达效果。

一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界？“暖和安适地睡着”“把他们唤醒”运用了拟人手法，把山水比成人，具有人一样的动作——“睡着”和“唤醒”，增添了趣味性。几个句子组合起来，创造出一种优美、温馨的意境。

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”山竟然有人一样的动作，把济南安放在一个小摇篮里，还会说话，像人一样有爱心。这是拟人的写法，其实是对济南的山做想象的描写，表达了作者对济南的山的热爱之情。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。写雪后夕晖，非常美。最生动的是把“薄雪”比成人，有感情，会害羞，比单纯的客观写景要好。考点分析拟人的修辞手法及其表达效果常见的考查形式答题技法请从修辞角度，赏析文中画线的句子。请简析某句（段）的表达效果。1.是什么。掌握拟人的修辞手法的特点，并做出准确的判断。2.表现了什么。结合具体的语句分析拟人的修辞手法在文中表现的内容。基本模式是“赋予了×物以人的情态(动作)”或“把×物人格化”。3.写出效果或情感。结合具体语句分析其表达效果（形象地写出了……），并说明句子所寄予的作者的思想情感。答题模式：这句话运用拟人的修辞手法，赋予了×物以人的情态（动作），生动形象地写出了×物……的特点，表达了作者……的感情。返回课文还运用了什么修辞手法？试着找出几处进行分析。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。

比喻：把树尖儿上的雪比作“一髻儿白花”，把矮松比作“日本看护妇”，生动形象地写出了披雪的矮松的美丽风姿。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。

比喻：用“银边”比喻小山山尖上的一圈薄雪的轮廓，生动形象地写出了小雪过后，蓝天下薄雪覆盖在山头的美丽景象。1.本文是一篇优美的写景散文，你从中感受到了怎样的美？深入探究我感受到了意境美。作者在描绘济南冬天的山水景色时，创设了优美的意境，如阳光朗照下的山、雪后小山以及城外远山，犹如一幅幅优美的图画，使人感受到了文中的意境美。我感受到了语言美。文中没有华丽的词语，全是经过提炼的自然、活泼的日常用语，纯净而优雅。如“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢”，语言清新、自然、活泼，再加上生动贴切的拟人修辞手法，使读者在阅读中能产生丰富的联想和想象，给人以美的享受。我感受到了情感美。在作者笔下，济南的冬天是“慈善”的：山充满温情，像个小摇篮，呵护着济南；水也满含柔情，“不忍得冻上”。字里行间都流露出作者对济南的喜爱与赞美之情，这些饱含感情的笔墨也让读者获得了情感上的愉悦。2.本文在写法上与《春》有什么相同之处？①都抓住了景物特征，合理安排写作顺序；②都运用比喻、拟人等多种修辞手法；③都从多种感官角度来描写景物；④都采用情景交融的写法，色彩明丽。结构梳理济南的冬天与北平比——无风声与伦敦比——无重雾与热带比——无毒日温晴宝地山阳光朗照下——温暖薄雪覆盖下——秀气城外的远处——淡雅水绿——生机清亮——空灵喜爱赞美这篇写景抒情散文紧紧围绕济南冬天“温晴”这一特点，描绘了一幅山清水秀、天蓝地暖的济南特有的动人冬景图，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，也寄寓了对祖国山河的热爱之情。主旨归纳本文阅读考点分析写景顺序及其表达效果分析拟人的修辞手法及其表达效果重要写作技法运用拟人的修辞手法写景本文考点回顾拓展延伸（一）二十四节气·冬冬季开始寒流活跃，降水渐增气温显著下降，降水量增多北半球昼最短，夜最长天气渐寒尚未大冷天寒至极（二）描写冬天的成语和诗文成语冰天雪地、天寒地冻、银装素裹、白雪皑皑、粉妆玉砌、玉树琼枝、寒冬腊月、寒风刺骨、风雪交加诗句1.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。——岑参《白雪歌送武判官归京》2.燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——李白《北风行》3.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。——高适《别董大》诗句4.日暮苍山远，天寒白屋贫。——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》5.吹灯窗更明，月照一天雪。——袁枚《十二月十五夜》6.岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。——杜甫《阁夜》精彩语段朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞