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文档简介
游戏作文作者：萍乡市安源区八一小学钟鸯鸯本课目标从兴趣出发，培养学生的观察力，养成观察的好习惯。学会捕捉精彩镜头，并运用想象把所见、所听、所想写进自己的作文里。从片段描写入手，把片段描写写具体。本课设计理念重体验、重观察（边玩边写，注重实践）讲方法、施引导（边引边写，把握梯度）会思考、善表达（边想边写，训练思维）
贴鼻子活动开始了。同学们争先恐后举起了手，还不停地喊着：“我来，我来。”主持人环视教室，犹豫了一会，请了第一组的王则同学。她高兴极了，眼里闪烁着兴奋的光芒。她走上讲台，主持人用带子蒙住她的眼睛，把用纸画好的鼻子放在她手里。她小心翼翼地迈着小步，慢慢向前移动。其他三组的同学都屏住呼吸，目不转睛地望着她手中的鼻子。第一组的同学却坐不住了，他们握着拳头，拍着桌子，蹬着地，不停地喊：“加油！加油！”那样子就像恨不得帮她贴似的。课堂学习1、老师准备了什么？（说）2、老师要表演什么？（说）3、老师是怎么表演的？（看）—说步骤：撕纸填最喜爱的数字→→填其余8个数字→老师感应学写片段印象最深的：老师？上台写数字的同学？在台下看表演的同学？自己？展示评议
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