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枣儿甜，枣儿香要吃枣儿喊爹娘；爹娘给个竹竿竿，打下枣儿一片片；爹不吃，娘不吃，留给娃娃过年吃。

枣儿枣儿编剧：剧情：主要人物：精彩看点：孙鸿老人和男孩在枣树下等待亲人归来老人男孩

戏剧是一种以矛盾冲突来推动情节发展、塑造人物形象的舞台艺术。可以说，没有矛盾冲突就没有戏剧。正是有了一对对矛盾冲突，戏剧才精彩耐看。《枣儿》这出戏剧，围绕四个人物展开了哪些矛盾冲突？矛盾的双方、矛盾的焦点各是什么？小组讨论枣儿编剧：剧情：主要人物：精彩看点：孙鸿老人和男孩在枣树下等待亲人归来老人男孩“走”与“留”“等待”与“不归”男孩爷爷，你为啥把枣儿放在匾子里晒了又晒？老人我等儿子回来。枣儿回来了，就喜欢一边嚼枣儿，一边听我讲故事。男孩枣儿叔叔啥时候回来？老人不知道。男孩迷路了吧？（见老人沉默默，自语）不会的。这棵树好大好大，会老远就瞧见了，枣儿叔叔哪儿会看不见？（见老人不语）爷爷，你怎么了？

老人仍在沉思。老人的等待儿子的不归男孩（拍拍口袋）爷爷，我带回家吃。老人枣儿到了口袋里凡想回家了。男孩（低声地）……我在等我爹。老人爹嘛，天天回来的，急什么。男孩不，我爹他——老人他怎么？男孩我爹兴许今天能回来。

男孩的期盼父亲的冷落角度：人物对白舞台说明标点男孩我该回去了，我要回去等我爹。（将口袋里的枣放入匾子里）老人时辰还早呢，再坐坐。男孩爹回来会带巧克力，巧克力你吃过吗？可好吃了！老人（心事重重）你有了巧克力，就不会来了。男孩的走老人的留90年代以来，随着我国现代化进程的加快，农村青年大规模离开家园，闯荡世界。据统计，到90年代末期农村外出从业青年达1.2亿人，相当于有一半的农村青年外流，这种趋势随着人类历史的发展还在加剧。外面有一个广大无边的世界。这个世界充满艰辛,充满危险,然而又丰富多彩,富有刺激性。它总在诱惑着人走出家门。因此，人的内心总在呐喊：走啊走！——曹文轩《前方》开拓生活留恋家园我娘说，出远门的人有时候不认识回家的璐了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。枣儿甜，枣儿香要吃枣儿喊爹娘；爹娘给个竹竿竿，打下枣儿一片片；爹不吃，娘不吃，留给娃娃过年吃。

枣儿精神“回”家舞台说明，又称舞台提示，是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性文字。它是剧本语言不可缺少的一部分，是剧本里的一些说明性文字。舞台说明包括剧中人物表，剧情发生的时间、地点、服装、道具、布景以及人物的表情、动作、上下场等。这些说明对刻画人物性格和推动、展开戏剧情节发展有一定的作

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