慈母情深“黄冈赛”一等奖

游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。18慈母情深

--节选《母亲》人教版五年级语文上册第六组课文

根据课文内容填空

这篇课文讲述了（）的母亲，不顾同事的（），毫不犹豫地拿出（）给“我”买（）的事.

根据课文内容填空

这篇课文讲述了（贫穷辛劳）的母亲，不顾同事的（反对），毫不犹豫地拿出（一元五角）给“我”买（《青年近卫军》）的事.

那时我家的破收音机已经卖掉了，被我和弟弟妹妹吃进肚子里了。

六十年代初，百废待兴，大多数老百姓家境艰难，而我的母亲是个临时工，父亲去遥远的大西北工作，我们5个孩子，全凭母亲带养。母亲在街道小厂上班,一个月拼命工作，得来27元工资。分到30天，平均每天0.9元，我们兄弟五个，加上母亲6人，平均每天的生活费为0.15元，而一元五角就相当于我家一个人10天的基本生活费。

——节选自梁晓声《母亲》

汇报时可采用：1、我们选择了第（）自然段的场景。2、我们的镜头特写定格（）描写上，从（）词句上，我们看到（听到、感受到）了（）。环境语言神态外貌动作拍摄提示：

1、自主阅读课文，选择一处令你感动的场景作为拍摄重点；

2、小组交流分享成果（说说自己选择镜头的理由）；

3、汇报展示拍摄镜头。

七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。那是我第一次到母亲为我们挣钱的那个地方。空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机后。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。毡絮如同褐色的重雾，如同漫漫的雪花，在女人们在母亲们之间纷纷扬扬地飘荡。这使她们不得不一个个戴着口罩。

——摘自梁晓声的《母亲》

七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。母亲掏衣兜，掏出一卷揉的皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

母亲这双手为我……——，母亲这双手为我——

我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。母亲掏衣兜，掏出一卷揉的皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……

背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲……

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌……

母亲常对我们说：“妈不会累的，这是你们的福分。”那时我们不觉得福分，却相信母亲累不垮。其实母亲累垮过多次。在夜深人静的时候，在我们做梦的时候，几回回母亲瘫软在床上，暗暗恐惧着是死神找到她头上了。但第二天她总会连她自己也不可思议地挣扎起来，又去上班……

——摘自梁晓声的《母亲》

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头伏在缝纫机板上，立刻又陷入了忙碌……

也许定格在你晚归时，母亲焦急的神态上；也许定格在你生病时，母亲忙碌的身影旁；也许定格在你受伤时，母亲温暖的话语里……请选择一个镜头进行片段描写！

我们依赖于母亲而活着，像蒜苗依赖于一棵蒜。当我们到了被别人估价的时候，母亲她已被我们吸空了。没有财富和知识，母亲是位一无所有的母亲。她奉献的是满腔满怀恒温不冷的心血供我们吮砸！——摘自梁晓声的《母亲》推荐书目：《母亲》作者：梁晓声游子吟慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

母亲大声问：“你来干什么？”“我……”“有事快说，别耽误妈干活！”“我……要钱……”“要钱干什么？”“买书……”“多少钱？”“一元五角……”

……

母亲却已将钱塞在我手心里了……

全世界的母亲多么相像！她们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。

——惠特曼短篇小说集《天若有情》、《白桦树皮灯罩》、《死神》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《一个红卫兵的自白》、《从复旦