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文档简介

16*找骆驼

想一想

读读课文，想一想商人丢失的骆驼有哪些特点？老人是怎么知道骆驼的这些特点的？自学要求

1.自由读读文，读准字音，读通句子，标出自然段。难读的句子多读几遍。

2.想一想：课文主要写了一件什么事？商人走失了(),他向老人打听（),在老人的指点下()。一只骆驼，心里很着急骆驼的下落果然找到了骆驼

商人走失的骆驼究竟是什么样子，有哪些特点呢？特点：左脚有点跛左边驮着蜜,右边驮着米缺了一颗牙齿老人看见了什么知道骆驼哪些特点路上的脚印右边深左边浅左脚有点跛路左边有蜜，右边有米缺了一颗牙齿左边驮着蜜，右边驮着米树叶上留下的牙齿印因为老人看见（），所以知道（）。老人之所以知道（），是因为（）。

比较句式:

1、商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。

2、商人听了，照老人的指点一路找去，找到了走失的骆驼。拓展延伸

1、如果你是商人，在回来的路上又碰到了这位老人，你会对老人说些什么？

2、如果你是路人，看到眼前这一幕，你会对老人或商人说些什么呢？

作业1、把今天学的这个故事讲给父母听。

2、观察身边

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