


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/1如何说服客户,设计师的必修课
无论是大师级设计师、普通设计师。都会有一个问题,如何与客户沟通。
让客户相信你是正确的,觉得你的设计是最合适他的,并且认同你的设计。
那么,对客户的沟通是成功的。
说得难听一点,就是对客户洗脑,让他对你的设计深信不疑,并且最后设计达到的效果确实达到了你自己的描述、达到了客户的希望。
问题在于,很多客户不相信你的话。不相信你的创意,非要加入自己的观点。很多好好的设计,被客户改得不成样子。很多设计师就叹息,客户的水平太差等等。
客户有错吗?客户是没有错的。
设计师是不是得好好思考一下,为什么自己认为最合适的、最好的设计。客户不买帐呢?
一、心理学。
没有人愿意别人轻视自己。即使是自己不擅长的地方。客户也是这样。你越说自己的设计最合适。客户越会有这样的感觉,被轻视的感觉。所以,不管看上去你的设计如何。都得按他的意思改。而且是改来改去,最后又改得和一开始差不多。客户满意了。因为已经获得了你的重视。可是,设计师郁闷了。
如何让客户既觉得受到了重视,又不会胡乱指挥你修改设计呢?
让客户认同你本人就行了。
客户了解的行业,你比他更了解。客户的兴趣爱好,你比他更喜欢。客户自以为懂得最多的知识,你比他更懂得多。
客户怎么想?这人还真厉害。爱好也和我类似,对我们这个行业又这么了,和我聊了这么长时间的天,也很重视我。我是不是应该相信他的设计呢?
答案是肯定的。
没有一个客户不喜欢这样的设计师,即使最后没有成交。
所以,设计师要说服客户,必须学习心理学。
二、行业知识。
客户所处的行业,正是客户所擅长的行业。所以,客户认为,设计师是不了解这个行业的,那么一担沟通起来。客户肯定有足够的理由让设计师按他的.要求来修改。
只有当设计师对该行业的了解,等同于或者超过客户的了解。客户能用什么来反驳你的设计。他不但不会反驳,还会请教你。那么你就一一说明了。通过行业的相关知识。让客户对你深信不疑。这时候,客户可能要求乱修改设计吗?
所以,设计师要说服客户,必须学习客户所在行业的知识。
三、广泛的兴趣爱好。
每个人都有兴趣爱好。说没有的,说明人太懒。懒也是一种爱好。
设计师的爱好,越广泛,越深入,对说服客户越有帮助。
如果实在很难做到爱好广泛。那么最基本的,时尚、生活、音乐。这三方面,是设计师应该很了解、很会享受的。而喜欢这三方面的人,估计是很多人。
通过兴趣爱好拉近与客户的距离。当客户把你臭味相投的朋友的时候。他不会感到被轻视了。自然也不会随便的要
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 在线学习平台在教育政策执行中的作用
- 抖音商户直播选品匹配度评估制度
- 抖音商户场控直播网络稳定性保障制度
- 抖音商户直播话题热度跟踪制度
- 全球教育变革中2025年跨文化交流能力培养的课程开发研究
- 全球铀矿资源地理分布与核能产业未来发展挑战研究报告
- Carbonic-anhydrase-inhibitor-30-生命科学试剂-MCE
- 黑龙江农业职业技术学院《制药工程综合设计》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 嵩山少林武术职业学院《电影镜头画面创作》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 广东省中学山市四中学2024-2025学年数学七上期末学业质量监测模拟试题含解析
- 2024年湖南城建职业技术学院辅导员考试真题
- 2024-2025学年下学期高一数学人教A版期末必刷常考题之频率与概率
- 设备易损配件管理制度
- 青霉素过敏反应的急救
- 2025-2030中国铝业发展状况与投资战略研究报告
- 2025年国家医疗器械抽检品种检验方案
- 防汛物资储备定额编制规程(SL298-2024)
- 无人机培训创业计划书-20250205-222450
- 舆情分析试题及答案
- 营运车辆入股协议书
- 高中数学专项提升计划
评论
0/150
提交评论