2023年八年级下学期班务工作总结

2023年八年级下学期班务工作总结八年级下学期班务工作总结1

一学期以来，在学校领导的正确领导和热忱的帮助下，班级工作取得了一些成果。我主要是用耐性和细心去培育学生的自信念、责任心和爱心。总结如下：

一、培育学生的自信念

自信即坚信自己的力气，信任能实现自己的志向，是取得胜利的重要精神支柱，也是影响个体对待挫折的一个重要因素。很难想象，一个没有自信念理的人能够克服困难，勇往直前。，良好的自信念理，对一个人成就事业非常必要。有一句教化名言是这样说：要让每个孩子都抬起头来走路。“抬起头来”意味着对自己、对将来、对所要做的事情充溢信念。任何一个人，当他昂首挺胸、大步前进的时候，在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我的目标肯定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”……假如每一个学生都有这样的心态，确定能不断进步，成为全面发展的好学生。

然而，事实上有相当数量的孩子缺乏自信念，缺乏上进的志气。长此以往，很难振作起来，成为一个被自卑感覆盖着的人。不但会延迟进步，甚至可能自暴自弃、破罐破摔，那将是很可怕的。

我们班的薛中强是一个特殊自卑的男孩，常常指自己不好。我在同学面前常常表扬他的进步。他在班级负责地面卫生，我常常表扬他负责好，有责任心，在同学们的帮助和激励下，他变得比较有信念了。

二、培育学生的责任心

责任心是人对某一详细事务的主动关注和心理投入，它往往外化为对某一负担的承任和对某一任务的主动行为。责任心不仅是一种心理品行，也是一种道德素养和实力要素。养成学生肯定的责任心，是教化跨世纪人才的须要，是为祖国培育敢于面对将来挑战、勇于担当历史重任的合格建设者的须要。广阔老师和家长都普遍感到，当今的学生缺少责任心，详细表现在：做事不投入，不论公事私事，都不太仔细；有头无尾或虎头蛇尾；有些学生虽然爱好广泛，但干什事都不用心，只讲三分钟热度，不能做到爱一行、干一行就要把它做好学好；在集体活动的参加上，不热心，不出勤不出力，相互推诿，美基名曰：“把机会让给别人”，这在一些学习尖子身上表现尤为突出，他们只顾读书，什么也不愿参与，集体观念淡薄，个别学生甚至有着极严峻的自私心理。

八年级下学期班务工作总结2

在过去的半年中，我和我的学生共同努力，创建了班风正、学风浓，情意深的班集体。下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。

一、学生学习生活习惯方面：良好习惯，常抓不懈。

有人作过这样的比方：学生的心田是一块惊奇的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获；你播下习惯的种子，就会获得品德的收获；你播下品德的种子，就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培育学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教化的好材料：（1）是中学生日常行为规范二十条；（2）是学生礼仪常规。我就以此为教化突破口，培育学生良好的行为习惯。其间，制定了一套以《中学生日常行为规范》和《学生礼仪常规》为中心的，以学校的规章制度和学生的实际状况为动身点的班规。有了班规的约束，学生的自觉性有了很大的提高。

二、德育教化：敬重师长，关切同学，明是非，行仗义。

教育学生对亲人与挚友要有感恩之心。利用班会课或是晚读课的时间对学生进行德育教化，其中以开展班会课为主。为了使学生能有更强的组织实力，班会课实行班干与同学轮番主持的形式，由班主任出好班会课的主题，列好要点，形式由学生策划。这样，学生的主动性会比由班主任在班会课上自导自演要高得多，而且，学生的才能也得以施展，也增加了学生间的相互了解。本学期主要开展的班会主题有做合格的中学生，感恩的心，书籍—人类进步的阶梯，同学知多少，我的志向，我心目中的高校生活等。

三、学习方面：紧抓学习，注意方法引导。

上个学期我们班的学生在期考中成果一般，这让我很焦急。不知道是哪方面出了问题，因为任课老师都是很负责的，而且教学水平在我校也是很高的。我们班的纪律也是整个年级中相对好的。各方面都没有出什么问题，为什么成果会比别班的差呢？在放假期间我仔细回想一个学期来的点点滴滴，开学时我从家里找来了许多学习资料，比如《初中生》、英语阅读及数理化课个辅导等，放到教室作为学生的课个阅读材料，另外我还帮学生订了数理化辅导报。在日常生活中我还注意课外作业的检查，每周五晚读我让各组长检查数、理、化、语、英等各学科的作业完成状况。最终在期中考试时我们班的学习有很大的提高，而且物理从年级最终一名上到全年级第一名，数学也进步极大，历史优秀率比两个试验班还高。所以，当班主任以实际行动向学生表明学习是学生最重要的任务时，学生也会提高学习方面的`意识，成果也就会提高了。

四、注意班主任言行对学生的影响：身先士卒，示范引路。

苏霍姆林斯基说过：“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的仿照性，所以与学生朝夕相处的班主任，那一言一行，一颦一笑，往往都在潜移默化中最干脆最生动地影响着学生。因此，为了使规范的学习更踏实地落实到实处，我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑，见到纸屑又能主动捡起这点吧，在每次上课进教室后，首先视察地上有无纸屑，如若发觉，我就会先走过去把纸捡起来，然后走到卫生角投进纸篓，再回到讲台起先上课。在平常的早读晚读课上，学生读书，我也常为他们做些卫生工作。经过多次视察，我总发觉在这一来一往中，学生的留意力往往都集中在老师身上，时常还你看看我，我看看你。真是此时无声胜有声，学生好像所触动，长期以往，学生中的一部分就会自觉地和老师一样去主动拾纸了。

八年级下学期班务工作总结3

岁月如梭，光阴似箭，一学期的班务工作已惊慌而有序地接近尾声，回顾过去的一学期，我班较为顺当地完成了学校交给的各项任务，并取得了较好的成果。为今后更好的做好班级工作，发扬优点，找寻不足，现将本学期班级工作小结如下：

一、班级开展的各项工作及取得的成果。

1、狠抓学生的政治品德熏陶教化。

首先、每天下午利用课余闲暇时间，给学生总结一天的得与失，讲名人故事，宣读和，让他们的思想觉悟每天都有一点进步。

其次、开展班会，师生共同探讨班上存在的问题，在作最终总结时奇妙地将自己的思想、观点渗透进去，在种创设的情境下，教化学生端正学习看法，建立良好的人际关系，塑造良好的心理品质。再次、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独教化，让他能够体谅父母的辛苦，能珍惜学习的机会，从而静下心来，安安心心的搞好学习。同时利用家长来校了解学生学习状况的机会，与家长沟通，了解学生在家中的状况，讲解并描述学生在校的状况，对学生有一个更全面的相识，在了解学生本质的状况下再次教化。

2、很准班级纪律、常规教化

本学期，依据学生反映状况，调整了班委会成员，选择有责任心、酷爱集体的学生担当班干部，分工明确。教化学生上课要遵守纪律，敬重老师，团结同学，上什么课做什么事，上课前做好打算工作，上课能集中精力，用心听讲，主动思索问题，对于所犯错误的同学耐性地劝服教化。我与科任老师一道狠抓学风，班风，狠抓一日常规管理，在争红旗的活动中，勇争第一，严格限制迟到，早退，狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，要求学生从小事做起。开学之初，我组织同学们重温了常规考核条例的签名活动，使学生们强化了什么是应当做的，什么是不应当做的，从而在本学期的学习活动中能有的放矢，做事有较强的针对性。

3、平安卫生教化

针对学生的平安意识薄弱的现状，采纳多种形式进行平安教化，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特殊是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。

4、狠抓学生的学问教学。

八（5）班有个别的同学各科基础较差，学习实力差，学习习惯差，什么事都无习惯。开学初我首先召开学生班干会，组织他们分析班级学生学习状况，学习的动态，了解学生的思想，让他们为班级同学的进步出谋划策，让班干部首先行动起来，让他们成为班上学习的榜样，成为好习惯传播的种子。协作各任课老师，在上课、课后作业、课后活动诸方面才区分对待，降低要求，降低难度，以培育他们的自信念。

5、差生的转化工作

面临学生的严峻两极分化，如何转化差生始终是全部老师在探讨的问题。我在教学和班级管理的过程中，主动协作其他任科老师和学生家长，共同做好学生的思想转化工作，差生的转化工作，做了大量的思想工作，做到了因材施教，晓之以理，动之以情。刚好主动开展各种丰富有益的课外活动，陶冶了学生的情操，提高了学生的综合素养。

二，班级管里中存在的不足

总之，这一学期对学生进行的多方面的教化，取得了肯定的效果。但也存在一些问题问题：1、有的学生始终没能端正学习看法，不能自觉、主动地去学习，回家不能自觉地去看书和复习，有的甚至懒学，导致学习成果始终不能赶上。另有对极个别比较差的学生，没能做到跟踪教化。

2、家访的机会少，很少和家长面对面干脆沟通。

3、对个别缄默寡言、不善言谈的学习了解较少，没有找到一个好的方法去开导他们。

4、对学生管得较紧，文艺消遣时间较少。

三、今后班级管理改进措施

1、不断向优秀老师请教，借鉴他们先进的管理方法。

2、深化学生中，关切他们的生活、学习，从实际状况驾驭个人的特性，谆谆教导，让他们各尽其能。利用班会、黑板报等，向学生介绍学习的方法，形成良好学风、班风。

3、培育班级学习骨干，消退班级学生学习中的两级分化现象。

下学期仍把培育班级尖子生，转化班级下差生作为首要目标，指出中上学生的薄弱科目，协调各科老师制定、落实补差措施。每次考试，依据学生学习成果改变状况，刚好与学生通气，进行必要的激励和教化。

4、定期对班上部分学生的家庭进行走访，和学生家长干脆沟通。

5、定期在班内实行文娱活动。对于在本学期班务管理中不足之处，我肯定严格根据改进措施执行，不断学习，不断改进，积累阅历，争当优秀班集体。

四、对班主任培训工作的建议

班主任培训的内容应涉及班主任日常工作的方方面面，比如如何与家长沟通，如何处理紧急事务，如何对待班级失窃等这些班主任所必需的有时又有些麻烦的问题，这样在我们的日常班级管理工作中就能派上用场了。

我个人认为，在培训