部编小学语文四年级上《西门豹治邺》任务群教学设计_第1页
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文档简介

西门豹治邺（第一课时）教学设计教学目标：1.能读准字音，会写“灌”“溉”等生字，理解“巫婆”“官绅”“灌溉”等词语的意思；2.能根据提示，用小标题形式梳理故事情节；3.能区分主要情节和次要情节，简要复述课文。在复述时，注意“讲明要点”“讲清过程”。教学重难点：能区分主要情节和次要情节，简要复述课文。在简要复述时，注意“讲明要点”“讲清过程”。教学方法：情境载体，任务驱动；自主学习，合作探究。教学过程：任务导入：同学们，在我国战国时期，有个国家叫魏，在魏国有个地方叫邺。曾经，它是这样的。（出示图片）不久，它又变了模样。（出示图片对比）。这一切，都要归功于西门豹的治理。他是怎么做的呢？魏王也想知道，于是就派一位史官到邺了解情况。经过调查，他得到一份材料——《西门豹治邺》（板书课题），准备汇报给魏王。可魏王作为一国之主，实在是太忙了，他只给史官留下两分钟的汇报时间。史官急坏了，怎么办呢？今天这节课，我们就要给史官出出主意，让他能在两分钟内将事情汇报清楚。任务一：读通读顺了解经过活动1：自由朗读，读通读顺。检查读音：巫婆官绅媳妇徒弟硬逼磕头开凿灌溉骗钱害人提心吊胆面如土色磕头求饶理解词语：巫婆官绅灌溉指导书写：灌溉活动2：浏览材料，概括经过。用自己的话说说材料的主要内容。借助提示，用几个词概括材料。分清材料内容的主次。明确主要内容详细说，次要内容简单说甚至可以不说。（板书：分清主次）任务二：读懂材料巧妙取舍活动1：默读材料中调查民情的部分，思考：哪些内容在向“魏王”汇报时必须要说。圈画关键词句。生交流汇报。提取关键信息，并概括提取（师适时板书）。娶、逼、逃、旱。明确：在汇报这一部分时，要抓住这些要点讲明白（板书：讲明要点）。活动2：默读材料惩治恶人的部分，想一想怎样把内容讲得既简单又清楚。自学提示：1.圈出惩治对象2.划出惩治理由①找一找：惩治的对象有哪些？巫婆官绅头子官绅们②排一排：生到黑板上排出惩治对象的顺序，并讲出这样排序的理由。③说一说：惩治巫婆、官绅头子、官绅们的理由分别是什么？④转一转：如果史官向魏王汇报，这些话应该怎么说？⑤明确：在汇报这一部分时，要按照顺序讲清过程。（板书：讲清过程）任务三：变换角色尝试汇报活动：①借助提示（板书内容），同桌练习。②变换角色，限时汇报。

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