2023年幼儿园教育教学工作计划

2023年幼儿园教育教学工作计划幼儿园教化教学工作安排1

一、指导思想

深化学习《幼儿园教化指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创建与个体生命相和谐、相一样的教化;坚固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教化日常管理的各个环节，做到四个新：与时俱进，教化观念不断更新;坚持素养教化，开展工作不断创新;深化探究实践，课程改革成果新;促进老师专业成长，师资素养面貌新。

全面贯彻实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园教化指导纲要》，更新教化思想，大胆改革，努力开创教化的新局面。以高度的责任感，仔细完成本学期的工作目标和任务，为创办特色幼儿园而努力。

二、主要目标：

仔细落实幼儿园各项管理制度，完成本学期的老师培训、招生及教学、保育等工作目标;抓好教化教学，促进幼儿全面发展;做好对外宣扬，实现生源的稳步增长，更好地体现我园的办学质量与特色。加强园本内涵建设，大力提高教化实力。

三、工作宗旨：

重细微环节、讲实效、看长远

四、工作要求

务实与敏捷兼俱、求真与创新统一，立足本职岗位锐意进取创新发展。

五、主要内容与措施

(一)修订园本教研制度，加强保教常规管理

制订我园的园本教研、课题以及培训等工作制度，以教学实践中出现的问题为切入点，以解决老师在实际工作中遇到的问题为课题探讨目标,促进老师自主提高专业化水平。

1、加强师资队伍建设，提高老师专业水平。在老师中开展业务进修“十个一”活动，即：(1)学习一本教化理论书籍的体会;(2)记好一本学习笔记;(3)参加一项课题探讨;(4)撰写一篇代表自己水平的科研论文;(5)每月上一堂优质课(6)编写一个优秀教案;(7)每月提交一个问题;(8)每月一篇教化案例;(9)每两周一篇教学反思;(10)每学期一篇工作反思。

2、加强教化教学常规管理，优化幼儿一日活动内容。

(1)、建立随堂听课和检查教案制度。

(2)、加大幼儿一日生活流程的监管力度。

(3)、开展集体备课，一课多研、同课异构活动。

3、以园本教研为载体，促进老师专业成长。结合本园特点、须要及实际状况，创建性地开展教学专题研讨活动。依据教研活动安排，每双周三、四上午开展丰富多彩、形式多样的园本教研活动，帮助老师更新观念，转变角色，提高老师的教学水平。

4、开展系列的园本培训活动，提升青年老师的专业水平。本学期，我们将通过系统的园本培训，使老师渐渐胜任班级教学。本学期将实行“幼儿园环境创设”专题讲座、“青年老师如何写教案”专题讲座、组织老师一课多研，同课异构上示范课，并以本课例为载体，开展学科研讨和教法培训，进行研训一体的园本培训活动。

5、加强家园联系，促进幼儿全面发展。

(1)、开好学期初家长会。开学初各班依据各自不同的特点召开形式多样的家长会，让家长了解本学期的教化目标及要求，转变家长观念，做到家园共育。

(2)、充分利用和发挥《家园联系册》和《幼儿成长手册》的作用。老师仔细填写《家园联系册》和《幼儿成长手册》，按时发放、展览，在家园之间搭建沟通、沟通的桥梁。

(3)、开展庆“元旦”迎新年联欢会或亲子活动、半日开放活动。通过这些活动，让家长零距离感受幼儿园的教化教学活动，了解孩子在群体中的表现，增进亲子情感。

(4)、家长客座老师活动。充分利用家长资源，让家长走进课堂，客座老师，为孩子执教有关本行业的教学内容，以弥补老师幼教领域以外学问不足的缺陷，拓展幼儿的视野。

(5)、充分发挥幼儿园网站和各班班级博客的宣扬、沟通和沟通作用。各班刚好上传最新信息，不断更新网站内容，让家长了解班级动态和幼儿活动状况。

6、加强课题探讨，提高科研水平和反思实力。

制定切实可行的安排，扎实有效地开展课题探讨，将教研与科研有机结合，把课题特色教化渗透到各个领域和幼儿一日活动之中，并刚好总结探讨成果，主动撰写论文、随笔和案例，激励老师向各类教化报刊投稿。

(二)园务管理：科学管理，提高效益

1、办园思想：幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进老师成长、推动幼儿园发展为工作的动身点。

2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、敏捷而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上，领导参加实践教化教学第一线。

3、班子建设：注意学习反思、提倡指责监督，内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开拓意识”、“服务意识”，形成一支“开明、团结、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速发展。

4、师资建设：强化“师表”意识，全面提升幼儿园教化形象。加强师德建设，把师德建设摆到更加突出的位置，确立“制度第一，人文关怀”的管理理念。

5、后勤队伍：充分挖掘我园保育队伍懂教化、素养好的独特优势，进一步加强保教合一的意识，增加岗位角色意识，强化责任感和服务意识，以园为家，视幼儿为己出，为教化一线作坚实保证。

幼儿园教化教学工作安排2

一、指导思想

以《关于幼儿教化改革与发展的指导看法》为指南，进一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作安排，坚持求真务实，求精创新的工作作风，创设良好的环境，优化一日活动，促进幼儿健康成长，推动教学改革。

二、工作思路

以管理求生存，以质量求发展。以抓实教化教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理支配一日常规，优化区域嬉戏

活动开展，接着尝试新课程改革。

三、主要工作

㈠强化教化教学常规管理，重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每一环节有详细明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，亲密家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换刚好，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教化合力。

3、建立0—3岁早教指导站，正常开展0—3岁亲子园活动。0—3岁婴幼儿早期教化是学前教化的重要环节，是整个教化的起点和开端。本学期我园将着力开展0-3岁的家长哺育指导与亲子教化活动，保证0—3婴幼儿及其家长接受早期教养指导方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护人员科学育儿的水平，促进0—3岁婴幼儿欢乐健康成长。

㈡强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教化。

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在一日活动中渗透，仔细落实幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。

2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育嬉戏活动的开展，坚持每天的户外体育嬉戏熬炼。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动，节日庆祝活动等，创建机会为幼儿供应展示的舞台。三是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中熬炼成长。

㈢深化课程改革，促进幼儿全面发展。

1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。实践新课改，运用好教材。在课程实施过程中，以幼儿主动体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展，将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少;二尝试教化多，灌输教化少;三材料打算多，伏案抄写少。

2、仔细钻研教材，探究好的教学方法和教学阅历，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评比等，通过活动的开展，优化教学活动组织，扎实搞好学科课教学。

3、加强集体备课。组织老师探讨教材，筛选教材或新教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学活动安排，注意教材的分析把握，教学活动的前期打算。

4、接着开展相互听课、年级教研课活动。每位老师每周必需听课一节，园长每周听课三节，听课后并刚好评课。

幼儿园教化教学工作安排3

一、指导思想

本学期围绕幼儿园三年规划，以“规范办园、精细管理、提升内涵”为发展目标，结合《未成年人道德教化》的逐项要求，依据我园实际状况，以优化幼儿一日生活，建立良好的工作秩序和常规标准为核心，加强教化教学探讨，在实践→反思→改进中提升老师的教化教学水平，打造优秀老师队伍，促进幼儿、老师健康成长。

二、年度教学工作目标

优化课程，精华管理，强化队伍，提升内涵，促进幼儿、老师健康成长。

三、学期重点目标

1.加强常规管理工作目标化、标准化、流程化、制度化的落实。

2.加强老师队伍的建设，在层级培训中提升全园老师的专业素养。

3.完善教科研组织建设，加大课题探讨的力度

五、分解目标与措施

(一)精化管理

1、细化各项保教工作管理流程与制度，明确工作要求与规范，使常规管理走向目标化、标准化、流程化、制度化。

2、通过环节行政值班巡查及进班指导、常常巡察各班的保教工作开展状况，刚好发觉问题刚好解决，为老师提高有效的指导策略。

3、要求进班老师严格遵守幼儿园老师行为规范，做到人到、心到，加强班级平安工作的管理，每月对幼儿做出正确的评价并刚好向家长反馈刚好沟通调整。

4、各年级组和班组要依据本年度教学安排，结合自己班孩子的年龄特点，制度切实可行的班级安排、年级组安排，力求主题显明，内容丰富，形式多样。切忌不切实际的“高、大、空”，教务处定期比照各班、各组安排检查教学工作。

5、备课制度在保持原有提前一周备课的机制上，要求每次活动有平安目标、措施的体现，效果分析中有对本次活动平安事项的小结;并要求45岁以下的老师单周一次创新活动，双周一次电化教学的课程体现。

6、科学合理的运用功能室，按教务处的排班安排按时开展活动，并做到有活动记录。

7、结合“核心价值观”多渠道的开展德育教化活动，将德育工作、平安教化与日常教化教学相结合，在幼儿园一日生活的各个环节中渗透，并以“大手牵小手”的形式，由孩子带动家庭，由家庭影响社会，全民参加到“文明创建”中来。

8、深化开展区角、体育、晨间、户外等嬉戏活动，主动创设适合幼儿年特点的嬉戏活动内容，把”文明礼仪”教学渗透到各项教化活动。主动开展幼儿体育熬炼活动，加强嬉戏活动的指导，通过嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种实力的发展.

(二)老师队伍

1、加强老师师德师风建设，结合“文明创建”工作，比照“核心价值观”，努力打造一支高素养的老师队伍。

*开展道德讲堂

*读书活动

*师德演讲

*国旗下宣誓

*老师礼仪培训*

2、新老师培育。

*接着研读《幼儿园一日生活组织与策略》，帮助新老师尽快熟识本职工作，能顺当地开展一日活动。

*开展“岗位练兵”活动，帮助新老师尽快成长。

*接着为新老师配备师傅老师，增加带教老师的责任心，从各方面关注新老师，使其尽快适应工作岗位。

*为新老师供应各类培训的机会，增加老师的素养。

3、青年老师培育

*借助于年级组活动的开展，为这部分老师压担子，提高她们的组织实力，大胆探究教化工作的新思路。

*学习提高操作、运用媒体的实力，进一步提高运用现代教学媒体的实力。

*接着加强青年老师的基本功训练，坚持“每周一练”的专业技能培训，提高青年老师组织教化教学活动和评价的实力，独立自主完成教学活动。

*绘画(芮)

*手工(徐)

*琴、歌颂(朱)

*舞蹈(李)

*阅读(应)

4、成熟老师的培育

增加阅历型老师的工作主动性，挖掘她们的优势，如：班级常规管理方面等，通过开设讲座及讲授等方式，调动这部分老师的主动性。激励老师接着参与各类进修，始终保持与时俱进的脚步。发挥老老师的“传帮带”作用，指导青年老师科学开展班级各项工作，做到言传身教，以身示范。

*优秀进步青年考核

*优秀带教老师考核

(三)教化科研

1、以年级组为单位开展年级组的教研活动，活动内容多样做到有安排，有内容，有总结。

2、成立教研沙龙，制定各组教研安排，在组长的带领下，以开展研讨活动，促进老师发展为目的，开展各种形式的教化教学研讨活动。

*音乐嬉戏(吴)

*体育嬉戏(何)

*创意美术(芮)

*绘本阅读(田)

3、发挥骨干老师的引领示范作用，如定期进行示范课活动，进行实践教学阅历的探讨讲座等。发挥她们的辐射作用，要求上好示范课、进行课题探讨、“一对一”帮扶、主动参与各类评比活动，保质保量完成任期内的各项考核目标义务。

4、接着开展青年老师“送教下乡”、“一课三研”、“同课异构”、“基本功大赛”等活动，给青年老师搭建展示和沟通的平台，从实践中反思，在反思中不断成长、成熟。

5、以研促教，激励青年老师参加课题探讨，从小处做起，从班级实际动身，结合“文明礼仪”课题探讨，开展系列教化活动，培育有礼、欢乐的幼儿。

(四)家长工作

1、成立家长委员会，充分发挥家长教化资源，切实发挥家长委员会的辐射带动作用。刚好与家长沟通孩子的发展状况，关注幼儿的个体差异，获得家长的理解与支持。

2、充分发挥网络的作用，定期班级网页及家校互动平台，增加与家长沟通的机会。

3、利用家长园地、班级博客、家长学校、亲子活动、半日活动等增进家园沟通，向家长宣扬“科学育儿”的方法，“文明礼仪”的行为、并围绕“核心价值观”对家进步行专题培训，取得家长支持，达到家园教化一样。

4、增加家长的平安意识，保障幼儿健康欢乐的全面发展。

(五)月工作安排

八月份

1、各项安排制定

2、新老生报名登记工作

3、老师培训

4、总园开学工作会议

5、年级组、教研组会议

6、环境卫生检查

7、新生家访、创建班级博客

九月份

1、幼儿入园，教学秩序正常化

2、家长学校：新生家长会、成立家委会

3、早操编排、国旗下讲话

4、开学第一课(听妈妈讲那过去的故事)

5、结合“老师节”开展感恩活动

6、9.18平安演练

7、结合“中秋节”开展活动

8、片级教研活动

9、全园家长会、家长礼仪培训

10、环境、区角创设

11、礼仪小卫士上岗培训

12、年级组园本培训活动

13、迎国庆亲子活动(大班)

14、“珍宝电视台”启动

15、电子白板课例竞赛

十月份

1、结合“国庆”开展爱祖国、爱家乡情感教化

2、园本培训：a、新老师拜师b、年级组教研活动

3、各年级组开展社区活动

4、片级教研活动

5、向家长开放半日活动

6、各班结合重阳节开展敬老活动(中班)

7、幼儿冬季运动会筹备工作

8、秋、冬季传染病预防宣扬工作

9、成立教研组、新课题开题工作

10、新老师考核课

11、年级组园本培训活动

12、幼儿体操竞赛

13、环境卫生、保教常规检查

十一月份

1、消防平安教化活动(11月7日)

2、青年老师绘画竞赛

3、幼儿冬季运动会

4、片级教研活动

5、老师外出学习

6、园本培训：a、学习汇报b、教学研讨

7、年级组园本培训活动

8、环境卫生、保教常规检查

十二月份

1、园本培训：a、理论学习b、教学研讨

2、片级教研活动

3、各班结合圣诞节开展活动(小班亲子活动)

4、幼儿迎新系列活动(语言竞赛;书画、手工展)

5、冬季校内平安工作

6、校内平安演习

7、年级组园本培训活动

8、两园幼儿竞赛活动(内容待定)

9、环境卫生、保教常规检查

元月份

1、元旦庆祝活动

2、幼儿技能达标活动

3、老师读书活动竞赛

4、完善校本研训册

5、各项迎检工作、资料整理

6、班主任沟通会、学期总结

幼儿园教化教学工作安排2023

一、指导思想

本学期，我园紧紧围绕市区幼教工作重点，接着以《规程》、《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，仔细实行幼儿园工作目标，进一步加强教学常规管理，深化教学探讨，全面提高教化教学质量，促进幼儿健康全面发展。

二、工作目标

1、从一日生活常规入手，培育幼儿的良好习惯。

2、加强教学常规精细化，养成老师的工作习惯。

3、突出园本的特色教化，促进幼儿的全面发展。

三、主要工作

㈠加强教化教学常规化管理

1、树立“一日生活皆课程”的理念。以园内一日生活活动为载体，建立科学的一日生活常规,细化每一环节的管理,带领老师仔细执行《幼儿园一日生活常规及老师职责》，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、用餐、午睡、离园等环节入手，加强对每一环节的详细探讨。

2、规范教学常规，强化教学行为。本学期从教学细微环节入手，加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。

㈡有效地开展园所特色教化

全面贯彻“一课堂一讲坛一活动”的特色教化内容，打造具有林荫特色的园所文化，全面提升幼儿园的整体实力。

在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪教化培育，引导幼儿驾驭生活礼仪(用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪)公共场所的礼仪、家庭礼仪、幼儿园礼仪等基本学问，引导幼儿学会做人，逐步培育幼儿良好的行为习惯，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围。每月对幼儿的礼仪行为习惯做评估,把幼儿良好礼仪习惯养成落到实处。

㈢加强师资培训

1、学习落实《纲要》、《指南》精神,根据老师所教学段学习，做到有笔记、有考核。在课程实施过程中,以幼儿为中心,促进幼儿智力因素与非智力因素协调发展,将教化过程的学问性、趣味性、活动性有机结合。

2、仔细钻研教材,探究好的教学方法和教学阅历,开展老师“说课竞赛、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评比等,老师要做好主题反思笔记，从而优化教学活动,扎实提高教学质量。

3、加强集体备课。组织老师“备幼儿(幼儿的原有阅历与需求、备幼儿学习反应)、备目标、备老师(语言、应答)、备教具的运用、备教材等方面开展备课活动，做到“心中有目标，眼中有幼儿，手中有方法”，科学合理、有条不紊，切实提高备课的实力，提升老师的教化教学水平。

四、工作支配

八月份：

1、制定工作安排

2、老师礼仪培训

3、布置主题环境

九月份

1、全园家长会

2、中班家长开放日、

3、庆中秋主题活动

4、集体备课和教研活动

5、《纲要》学习及考核竞赛

6、老师礼仪培训

7、老师基本功——“每月一画”

8、“文明班级”评比

9、园本教研

十月份

1、业务培训“如何说课“

2、老师计算机培训学习、老师课件制作竞赛

3、老师说课竞赛及“绿荫杯”教学竞赛

4、园本教研

5、《指南》学习及考核竞赛

6、“文明班级”评比

7、老师基本功——“每月一画”

8、老师礼仪培训

9、小、中班幼儿课间操竞赛

10、亲子活动

小班“秋天的画报”手工制作展

中大班“秋天的图画”画展

十一月份

1、大班家长开放日

2、《规程》学习及考核竞赛

3、幼儿礼仪评估

4、园本教研

5、老师基本功——“每月一画”

6、小中班幼儿插板画竞赛

7、“文明班级”评比

十二月份：

1、幼儿成长手册填写

2、玩教具评比

3、幼儿礼仪汇报(形式自选)

4、老师基本功——“每月一画”

5、园本教研

6、“文明班级”“文明老师”“文明珍宝”评比

7、新年联欢会

幼儿园教化教学工作安排2023

一.指导思想

以党的十六届六中全会精神为指针，以科学发展观为统领，以构建和谐幼儿园为主线，以提升幼儿园保教质量为着力点，全面实行《幼儿园工作规程》、《幼儿园教化指导纲要》以及管理局党委全委(扩大)会议精神，深挖内部潜力，强化精细管理，凝合发展合力，接着打造亲情和谐的名牌幼儿园。

二.工作目标

2023年、2023年我园两次被评为山东省“十佳”幼儿园，2023年以来连续四次被评为管理局“名牌幼儿园”，这标记着我园各项工作又上了一个新台阶。本学期我们的目标是接着努力，在现有基础上进一步提高，突出优势，形成特色，创出品牌，开拓市场，逐步形成“两全”和“三以”的服务目标和办园特色，即为全体幼儿服务，为幼儿的全面发展服务;以保教质量为核心，以思想建设为基础，以科学管理做保证，不断提高管理工作的规范化，科学化。加强软件建设，提高现代教化技术水平和运用现代教学设备的实力。加强家园工作，统合家长和社会的教化资源，形成教化合力，实现家园共育。在搞好日常教学工作的同时，抓好科研工作，扎实有效地完成省、局级试验课题。争取第三次申报山东省十佳幼儿园取得胜利。

三、详细工作及措施

(一)提高保教服务质量，确保“两率”提升。

幼教工作者以服务家长、奉献社会的服务理念，全面提高服务质量，以优质、热忱、周到的服务质量和服务看法来吸引幼儿，吸引幼儿家长。要紧紧围绕一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切的目标，努力实现健康首位，发展为本，层次推动，崇尚创新的办园理念和面对全体，张扬特性，培育爱好，发展实力的教化思想。通过优质服务，使幼儿喜爱上幼儿园，家长情愿把孩子送入幼儿园，把全部该入园的幼儿吸引过来，提高入园幼儿的出勤率和家长对幼儿园工作的满足率，双双达到90%。

保育工作方面：

1.加强平安防范工作。全体教职工要坚固树立“平安第一”的思想，努力为幼儿创设平安的环境，刚好发觉和清除担心全隐患，强化幼儿的自我爱护意识，确保全年无事故。决不允许因失职而造成的伤亡事故(含食物中毒事故等)。健全幼儿平安工作档案资料，做到班班、人人有安排，定期检查有记录。

2.抓好卫生保健工作。坚持卫生检查制、消毒制，做好健康保健宣扬和疾病预防工作，限制流行性、传染性疾病。通过早熬炼和各种活动，提高幼儿的抗病实力。结合体育熬炼，促进幼儿的食欲，提高幼儿的身体素养。

3.改善幼儿伙食工作。坚持做好伙食的养分搭配，做到中餐每周不重样。加强炊事员业务培训，提高伙食加工质量，使幼儿吃饱吃好吃得科学。

4.规范日常保育工作。依据不同年龄幼儿的生理、心理特点明确保育目标。特殊对托班幼儿要耐性细致地照看，提倡保教一体化的教化。

教学工作方面：

1、加强日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动内容，注意活动的整体性和系统性调整。开展好区角活动和户外活动，使活动支配充分体现幼儿的主体性、发展性和创建性。

2、主动运用电教手段。主动采纳计算机、投影仪等现代化教学手段，丰富教化教学活动，提高现代化教学水平。

3、进行教化活动改革。把新的教化思想融于教学，老师对幼儿新的须要、新的发觉有接纳的看法，依据幼儿爱好生成课程，使安排的活动与非安排的活动整合起来。加大创新教化的力度，改革教学组织形式，使之生活化、嬉戏化，以教改促进老师实力的提高。

4、开展幼儿素养教化。在日常生活中培育幼儿的文明礼貌习惯，萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感。培育幼儿的自理实力，开展自理实力的竞赛活动。加强对幼儿的平安学问教化。

5、留意教学资料积累。规范资料收集工作，增补、修订各项资料。建立完善幼儿个案，做好幼儿个体发展的评价、分析、统计工作，逐步形成幼儿个体发展记录。

6、规范课题探讨工作。接着开展一项省级课题的探讨工作，创设营造具有课题特色的环境。将教研与科研有机结合，把课题特色教化渗透到各个教化领域和一日活动之中。注意总结积累，主动撰写论文随笔，向各类教化报刊投稿。加强宣扬工作，争取家长支持，不断提高幼儿园的社会声誉。

(二)注意队伍建设，提高队伍的整体素养。

1、加强职工的思想政治工作，以提高保教水平为目的，加大先进典型的选树力度，带动广阔老师爱岗敬业，无私奉献，教书育人，辛勤耕耘，创建学习型团队，在全园上下培植一种讲学习、讲钻研、讲奉献、讲成就的优良园风。

2、加强保教队伍的职业道德建设，强化职业角色意识，强化服务品牌意识，使广阔保教人员树立正确的儿童观和教化观，培育老师的创新精神和实践实力，提高队伍的整体素养。

3、接着抓岗位练兵和专业培训，以老师的“1121”工程和保育员的“三好”作为基础保障，开展多形式、多方位、多渠道的培训，如开办各类培训班，老师依据自身实际选择参与，使广阔教职工学有所长，呈现特性，持续发展。

4、建设“名师”工程，发挥成功名师、局学科带头老师、局优秀青年学问分子、局教学能手、局教坛新秀及责任师的传帮作用，突出个人专长，多出人才，快出人才。

5、为老师创建各种短期培训的机会，开阔老师视野，了解幼教发展的新理论、新观念。激励青年老师参与大专及本科进修，不断提高自身学历层次。

(四)加强家园联系工作，促进幼儿全面发展。

1、通过定期召开家长委员会及家长会，共同商讨幼儿园大事、要事，反馈家长对幼儿园工作的建议、看法，沟通家园联系，向社会宣扬幼儿园的作用，帮助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。

2、办好家长学校，每学期至少开展两次家长学校专题讲座活动，提高家长，达到家园同步教化，促进幼儿全面的发展。

3、通过预约谈话、开放日、亲子活动等让家进步一步了解幼儿教化，提高教化幼儿的实力。

4、仔细填写幼儿成长记录手册，做好家长问卷调查工作，刚好驾驭了解家长的想法和要求，进一步完善工作。

6、设立“家长信箱”，主动接受家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式接着开展好家访活动。

7、充分发挥网站的宣扬、沟通、沟通功能。刚好更新网站内容，提高家长阅读的爱好，增加可读性，让家长随时了解幼儿园工作。

四、月工作支配

一月份：

1、做好总结工作。

2、实行幼儿讲故事竞赛。

3、组织好职工面授学习。

4、召开幼儿园教代会。

二月份：

1、组织好教职工的政治业务学习。

2、做好新学期打算工作。

3、老师学习新编团体操。

三月份：

1、抓紧幼儿常规管理，教练新编幼儿团体操。

2、组织好庆三八活动。

3、利用三八节对幼儿进行爱妈妈的教化。

4、举荐老师参与社区教学能手评比。

四月份：

1、组织幼儿新编团体操竞赛。

2、搞好科研课题的实施、资料收集整理工作。

3、举荐老师参与油田教学能手评比。

4、组织老师参与油田开放周活动，到开放园参观学习。

5、接着申报山东省“十佳”幼儿园。

五月份：

1、做好庆“六一”活动打算，并组织好“六一”各项活动。

六月份：

1、实行大班毕业典礼。

2、做好新生报名工作。

3、幼儿礼仪明星评比。

七月份：

1、做好学期工作总结。

2、利用多种形式吸引提升幼儿入园率。

3、做好省十佳的申报打算工作，对幼儿园室内外进行环境布置。

八月份：

1、进行环境布置。

2、做好新学期开学的各项打算工作。

幼儿园教化教学工作安排4

春暖花开，燕飞蜂舞之际，我们天骄北国风光幼儿园又迎来了新的一学期。这学期，我和周洋担当学前班的老师，共同完成学前班全部教化教学及保育保健工作。经我们共同协商确定，保育保健工作由二人共同担当完成，而教化教学则分科别安排到个人。为能更好的促进本学期全部工作的顺当绽开，特在此将自己本学期所担当的全部教学工作（语言、数学、拼音）做如下安排：

开学二周，基本确定本班有十三名幼儿（男孩子八个，女孩子五个），其中有新生二个，大班升学上来一个。鉴于幼儿人数不多，且基础差异稍大，为期望照看到每一个幼儿的学习及发展，此次教学安排相对较为细化，且针对性较强。

一、学期目标

（一）语言：

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能依据语言交际环境的改变，调整自己说话的内容。

2、能仔细、有礼貌地倾听别人说话，驾驭并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清晰地表达自己想说的事。

4、喜爱观赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能依据老师供应的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。

5、对阅读和书写有深厚的爱好，能专注地阅读，会独立讲解并描述书中故事，主动学习常见文字。坚持在日常生活中说一般话，做到发音和声调基本正确。

（二）、数学：

学前班数学教化的主要任务是老师通过组织幼儿开展丰富多彩的活动来扩展、整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，驾驭粗浅的数学学问，培育幼儿对数学的爱好和初步的运用数学学问相识事物的实力。通过数学活动培育幼儿的相识实力，通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、达到解决问题的实力，为入小学学习打好必要的基础。

1.喜爱参与数学活动，有关注自己生活与四周环境中的数、量、形、时间和空间等数学现象和数学问题的意识，体会数学与人们生活的关系。

2.情愿努力克服数学中遇到的困难，信任自己的数学实力。

3.感知并理解10以内各数的基数意义和序数意义，尝试运用多种方式或符号表示物体的数量，能解除干扰正确辨别数的大小。

4.经验分析实际生活和问题情境中的数量关系的过程，感知并理解10以内数的分合关系。

5.理解数字、运算符号表示的数量关系，会进行简洁的加减创编就运算。

6.能找寻并尝试运用不同的方法感知量的恒定关系、相对关系等。

7.培育幼儿能清晰讲解并描述活动的过程和结果。

8.在老师的帮助下能归纳、概括有关数学体验，学习从不同角度，不同方面思索问题，能通过视察、比较，类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

9.培育幼儿主动主动的进行数学活动，学会快速、有条理的摆放、整理活动工具

（三）、拼音：

学前班拼音教学，主要是拓展幼儿的视野，丰富幼儿的学问，强调幼儿在学习中绽开丰富的联想和想象，促进幼儿主动的思索和表达，实现幼儿在素养上的全面提升。

1.复习巩固六个单韵母和二十三声母，娴熟驾驭其发音要领，书写规则和四声的拼读练习。

2.能快速区分鼻音n和边音l的发音方法和用法，区分平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法以及jqx与ǘ相拼的省写规则及发音和用法。

3、学习并驾驭复韵母及整体认读音节。

二、教学重难点：

1、感受不同的语气语调所表达的情感

2、能复述文学作品的大意和精彩情节，学着仿编、创编诗歌、散文和故事等。

3、能理解数字的意义并能精确计算。

4、能对四周的事物有肯定的空间想象实力。

5、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打基础。

6、学习并驾驭全部声母及韵母，熟知拼音的拼读方法及技巧，基本能正确拼读

三、教学措施：

1、情境教学为语言的主要教学方式，主要实行表演、观赏、听读故事、探讨沟通等手段，正确引导并激励幼儿在接近实际的生活中不断巩固、积累和创建性学习。

2、以“玩中学，学中玩”为数学教化的主要理念，为幼儿供应丰富的实际操作材料，引导并帮助他们在轻松地玩耍中愉悦的获得相关的数学学问，培育他们良好的个人学习习惯和团队合作意识。

3、以直观教学（图片、卡片）为主，适当采纳情境、嬉戏及故事教学的方式，来激发幼儿对拼音的学习爱好，结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的实力，扎扎实实地把拼音基础打牢。

四、特殊留意：

针对几个基础相对稍弱的孩子和其个别差异性，准备在课外为其辅导，以便其能跟上正常教学进度，为顺当升入小学做好打算。例如豆豆没学过单韵母和声母，要在语言教学和课外多加辅导帮助；唐韵涵口齿有些困难，在拼音及汉字的发音上，要特殊留意，以便刚好订正错误发音；罗销、王恒彬等习惯性方言，要帮助其改掉，并帮助他们养成说一般话你的习惯；谭楷、张力等人数学基础较弱，要多帮助，多练习，多讲解等等。

或许在即将到来的工作及生活中，我做得不够好，不够细，也不够到位，但还是希望能得到家长和领导的理解、支持，更希望能在自己的努力和各家长、领导同事的帮助下，将这个班的工作做好，也将这些孩子顺当送到小学。

学前班老师：20xx年2月28日幼儿园教化教学工作安排5

工作思路：

依据学前科工作重点和幼儿园自身的发展需求，我园以探讨教学为基本思路，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为，提升老师业务素养。提高老师教化教学反思实力，提高我园教化质量。

工作重点：

1、在上学期区域活动进展的基础上接着完善，努力将个别化教学达到先进的教学标准。

2、抓好老师思想道德，教学质量的工作，为老师们供应多种平台学习熬炼的机会，进一步加强师资队伍的建设，不断提高老师育人实力和水平。

3、对新形势的课题探讨。教研组在教学活动中遇到的难题绽开探讨。

4、做好儿童节的各项打算工作，使幼儿对自己的节日有个永久的美妙回忆。

5、科学教化和健康教化活动列入探究探讨课题。

详细工作：

三月份：

1、新学期起先各项工作仔细完成。

2、区域活动在上学期的基础上进一步提高，操作材料，活动内容，活动形式，标牌等达到一个新的标准。

3、依据教学改革的须要，制定适合我园现状的教学方案及调整课程。

4、仔细做好各项教化资料的书写工作。

5、教研活动组刚好探讨探讨在教学中出现的难点。

四月份：

1、随着季节的改变，主题活动围围着春天来创设活动内容，让孩子们感受春天的美，歌颂春天，描绘春天，到大自然中去找寻春天。

2、天气渐渐转暖，孩子们的户外活动时间随之增多，老师们依据自己孩子的年龄特点为他们设计多种多样的户外嬉戏，使孩子们在嬉戏中获得健康、获得欢乐。

3、教学活动、区域活动个别化教学融为一体。使幼儿在舒适新奇的环境中获得学问，在愉悦的心情中找到欢乐。使他们在探究中发觉问题、解决问题找到胜利的喜悦。

4、引导幼儿做讲文明懂礼貌的乖孩子，老师以自己的文明行为和语言潜移默化地来影响幼儿，使他们的品德得到正确的教化，同时与家长刚好做好沟通工作，家园共育。为孩子们良好的品德打好基础。

五月份：

1、制定迎“六一”联欢活动安排并打算各种相应材料。活动主题新奇，为孩子孩子们营造节日的气氛。

2、各班老师依据本班幼儿的年龄特点制定联欢活动安排，依据每个幼儿的个体差异为他们制定适合的参加内容。使每个幼儿参加其中，每个幼儿都有展示才艺的机会，在他们的记忆中留下美妙的回忆。

3、做好各项联欢活动的打算工作，老师们要各负其责，对来园的各界人士热忱接待，做好幼儿的平安工作。达到联欢活动圆满胜利。

六月份：

1、经过一段时间的个别化教化教学的探讨与实施，在区域活动的形式上，材料的投放上，指示标牌等都有了进一步的提升，在其基础上，老师们总结摸索阅历，使我园的区域教学达到更高的标准。

2、各班老师依据本班幼儿驾驭的绘画技能，随时调整教学方案，丰富幼儿的绘画阅历，使孩子们的绘画实力得到更好的发展。学前班绘画活动放到户外去完成。让他们感受大自然的美，用他们手中的画笔来勾画心目中大自然的漂亮。

3仔细探讨探讨科学教化课题，提前做好各项打算工作———教学材料和教化思路。课后平行班老师相互沟通教学阅历，教化随笔刚好记录，使孩子们在这一学科中增长学问，激发他们对身边事物的新奇心，让他们懂得科学并不遥远，就在我们身边。

4、健康教化是我们这学期探讨的课题之一，组织老师学习相关学问点，提高并丰富老师的学问面。在教化方法上拓宽教化思路，利用教具挂图等操作材料，加上老师奇妙的语言。让孩子们了解并会爱护自己的身体，懂得健康的重要性。

幼儿园教化教学工作安排6

一、工作目标：

本学期将深化开展幼儿园园本教学探讨，全面实施山东省幼儿园教材，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐嬉戏教学等内容支配教化教学活动；通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细微环节，做到“保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动”。

二、教研重点：

1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域探讨，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。

2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节支配，将嬉戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。

3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。

3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动绽开的有效手段，加强对保教活动中儿童须要的多种表现行为与活动倾向性等特点探讨，初步形成“合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满意个体须要”的教化实施策略。

（一）、提高对儿童学习与有效性行为的科学相识。

1．围绕有效性教学的相识，理解儿童学习与老师行为有效性关系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。

2．学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。

（二）、充分相识幼儿生、心理发展规律和特点，探讨幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中老师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。

1．以“课程平衡，内容适切，满意个体，活动有效”为指导，着力探讨课程方案中一日活动的内容支配与设计，实践重点抓好“集体教学与小组学习”，打造领域精品课程。

2．结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本阅历重新修改，并探讨对不同发展阶段幼儿基本阅历，了解、观测的方法。

3．开展区域学习探讨及生活自理行为探讨，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价探讨。

（三）重视保育与教化结合，加强开展“保育理念、保育措施、保育渗透”，推班级保教工作一体化实施工作的推动。

1．确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语（重点），分阶段落实本班保育措施（同时也作为对家长的承诺），对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。

2．推出“班级保育流程”的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为动身点的有效的预习模式，推动全园各班保育工作规范与精致化。

3．汇合近两年幼儿患病的资料，(工作安排)分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，探讨针对发病特点的养分、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。

三、日常保教工作：

1．关注生活活动，培育幼儿自助自理行为的主动性。

（1）为幼儿自理自助行为供应条件，生成幼儿良好的盥洗、入厕、进餐、午睡及卫生养成的行为。

（2）班级保教人员依据季节、气温的改变，合理地探讨本班一日生活的流程。（思索一学期支配几种生活保育流程）

2．开展幼儿活动记录评价的.探讨。

（1）每阶段区域学习中选择几项重点项目（自定），将评价内容视觉化，对幼儿形成激励，让家长关注了解，促老师能进行每日集中性视察与汇总分析。共4页，当前第1页1234幼儿园第一学期教化教学工作安排class="">

（2）立足于集体教学常态化，对集体教学的评估做好“目标达成及方法有效性”的问题与调整的探讨记录，各年级班组定期支配沟通与主动沟通。

（3）确立本学期幼儿嬉戏定期效果，列出相应的视察项目，师生共同评价嬉戏行为，每两周班级作一次相应分析与调整。

3．拓展对幼儿体锻项目的开展，并深化探讨幼儿运动素养的可达标项目。

（1）加强球、绳等训练，提高幼儿技能。

（2）加强幼儿户外体育嬉戏的开发，进行灵敏性、协调性及增加腿部力气的嬉戏。

4、加强保教管理，实行“班务工作规范”。

（1）安排记录规范：

按基本要求操作，按时明示、按序摆放，按内容依次归档。、

（2）班级管理规范：

①一日活动管理流程合理

②定期分析（有记录）

③班级物品齐全（有清单）

④幼儿生活自理行为养成有序

⑤班级环境课程化（创设有依据）

⑥卫生平安制度到位（有记录、有图示）。

（3）个别儿童管理规范（三有）：

①对有发展问题的个别儿童特别措施（有个别化档案）

②体弱儿童管理适时照看方法规范（有特需服务卡和联系册）

③有问题、有患病、有困难刚好家访（有家访手册）

四、园本培训：

（一）学习归纳《有效教学方法》《幼儿园课程》的相关理论界定、观点，尝试自修互评相结合的研修方式，提高老师对有效教学行为的相识。

（二）开展“师徒结对”活动，通过“师徒同课”活动，督促和展示学习效果，通过老师资源库，积累成长材料。

（三）针对老师共同难题，开展集体教学常态化的实践探讨，加强老师对教学重点的把握及设计，对个别师生互动、与幼儿回应策略有困难的老师进行集中性培训。

五．科研工作：

（一）完成省级立项课题《整合区域优质幼教资源，优化幼儿园管理工作，推动区域幼教事业高效发展》结题工作。

（二）整理归纳园本五大领域课程的标准，充溢相关的信息采集、案例探讨，接着完善开

发园本课程。

（三）通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课竞赛、随笔竞赛等，培育一批园级科研骨干老师，进行课题探讨。

（四）完成市级课题《嬉戏在幼儿一日生活中实施运用的探究与探讨》《嬉戏在幼儿表达式创建力发展的地位与作用的探讨》的探讨，完成幼儿园音乐嬉戏课程的初步实施，争取有论文、观摩课参与全国音乐教化大会。。

六、主要活动支配：

二月、

1、“我们开学了”开学仪式。

2、元宵节主题系列活动（做汤圆、花灯、灯谜等）。

3、“欢高兴喜过大年”主题活动展。

幼儿园环境创设。

4、亲子悦读活动材料接着征集中。

5、各领域教学体系学习

6、推门听课，了解课堂教学常规。

7、发放教材、教参、光盘、挂图等，落实到人。

8、召开课题组成员会议，确定本学期课题探讨内容及实施支配。

9、建立老师个人成长资源库，成立幼儿园保教资源库。

10、修订一日生活流程，明确各岗位、各时段保教职责。共4页，当前第2页1234幼儿园第一学期教化教学工作安排class="">

11、班级保育先进流程之一（喝水）

三月、

1、三八妇女节主题活动—我给妈妈……

2、我和小树快快长—植树节亲子种树倡议活动

3、幼儿粘贴画展（五谷杂粮、布条、果壳、贝壳等）。

4、幼儿晨间、户外熬炼（跳绳、踢沙包、拍球等）。

5、各班级幼儿区域角建设之（一）阅读区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。

6、音乐教化专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示（一）。

7、常态化集体教学活动目标评析。汇总活动目标——梳理成卷——以批阅形式绽开互评——专家评析

8、新生入园，召开新生家长会。

9、成立第一届班级家长委员会，成立我园第一届家长委员会，召开家委会会议。

10、召开全体家长会议。

11、班级保育先进流程之（二）——入厕

12、“爱耳日”科普宣扬（展板）

四月、

1、首届科技节活动—（走进科技馆、我的小独创……）。

2、幼儿园里春天的踪迹，主题活动。

3、各班级幼儿区域角建设之（二）自然角区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。

4、备课中期检查。

5、体育嬉戏设计沟通——体育嬉戏创意发布。

6、“师徒同课”听课活动。（一）

7、大班级部专家讲座：如何做好幼小连接。

8、班级保育先进流程之（三）—排队

五月

1、公园景色真美—（劳动节走进威海公园、环翠楼公园等，绘画、照片……）

2、劳动最光荣——班级劳动小模范评比（在家劳动、园里劳动）。

3、幼儿园春季亲子运动会。

4、关爱生命—无烟日宣扬（图画、标记、手工制作等）

5、打算六一演出。

6、课题资料中期督导。

7、各班级幼儿区域角建设之（三）音乐表演区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。

8、班级保育先进流程之（四）—就餐。

六月

1、六一儿童节演出

2、爱护我们的眼睛—班级爱眼日科普宣扬

3、端午节的主题活动（包粽子、五彩线……）

4、充溢老师个人资源库，完善幼儿园保教资源库。

5、音乐教化专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示（二）

6、做好老师学期考核工作。

7、召开家委会会议，听取家长看法建议。

8、幼儿体检（一）。

9、班级保育先进流程之（五）—吃间餐

10、各班级幼儿区域角建设之（一）阅读区域创建（材料、规则、开放时间、活动形式、活动记录）。

七月

1、我做党的好儿女—建党节班级诗朗诵

2、威海是我家——海的主题活动（夏日的海边、海水浴场、海产品……）。

3、班级打算大班毕业典礼。

4、书香家庭、书香班级评比活动。

5、课题资料学期整理汇总。

6、骨干老师外出学习活动。

7、家长满足度问卷调查（一）。

8、班级保育先进流程之（六）老师保育技能大赛（叠被子）。

八月

1、大班毕业典礼共4页，当前第3页1234幼儿园第一学期教化教学工作安排class="">

2、生活嬉戏设计沟通——-生活嬉戏创意发布。

3、学做解放军——建军节主题活动（队列、敬礼……）

4、召开家长会，总结学期工作，布置搬迁打算。

5、开展家进步课堂活动（一）。

6、常态化集体活动展示周

7、收发教学参考书、教案、周安排等各类材料。

8、班级保育先进流程之—收发学具

九月

1、我们升班了—升班仪式

2、幼儿开学第一课，进行入园常规教化。

3、我的老师像妈妈—老师节主题活动

4、八月xx月儿圆—中秋节主题活动

5、新生入园，各班级召开新学期家长会。

6、家进步课堂活动（二）。

7、启动我园其次届亲子悦读活动。

8、依据人员变动，支配师徒结对。

9、新园舍班级区域创建工作。

10、音乐教化专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示（三）。

十月

1、宏大的祖国妈妈—国庆节主题活动。

2、重阳节关爱老人主题活动。

3、新园舍环境装饰、园舍文化建设（三）。

4、备课中期检查。

5、课题实施中期督导。

6、开展“师徒同课”听评课活动（三）。

7、幼儿园区域活动、环境装饰优秀模板展评。

8、打算参与区幼儿老师八项基本功考试。

9、家进步课堂活动（三）。

10、家长开放日活动。

11、征集亲子阅读优秀作品中。

十一月

1、感恩美妙—感恩节系列活动

2、幼儿园里的秋天—系列主题活动（画展、树叶展……）

3、“欢乐的嬉戏，欢乐的成长”老师、幼儿自制玩教具竞赛。

4、进一步完善老师个人成长资源库，充溢幼儿园保教资源库。

5、音乐教化专家入园指导，音乐教研组进行音乐活动展示（四）。

6、“玩玩书吧”亲子阅读指导。

7、幼儿园教学常规工作检查。

8、打算参与区幼儿老师八项基本功测试。

9、幼儿体检（二）体弱幼儿档案整理及状况分析

十二月

1、我爱小雪花—漂亮的冬天系列主题活动。

2、圣诞爷爷送礼物—圣诞节主题活动。

3、班级环境装饰评比

4、老师考核评比汇总、年终工作总结。

5、课题资料学期汇总。

6、老师保育技能大赛二（分饭）。

9、参与区幼儿老师八项基本功考试。

10、家长满足度问卷调查，年终致家长一封信。

11、家进步课堂活动（四）。

12、召开家委会，听取家长看法建议。

13、召开家长会，总结年度工作。

XX年1月

1、新年音乐会

2、“班级保育流程”先进典型阅历沟通。

3、课题成果论证会（相互评议）.

4、老师创意申报会（各类活动评价

幼儿园教化教学工作安排7

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》与《国10条》为核心，以《幼儿园新教化指导纲要》为指针，以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，深化实行科学发展观根据上级教化主管部门的工作精神，以解放思想、转变观念、外树形象，发展内涵为重点；打造园本特色、精品教化，推动天一幼儿园健康持续发展。

二、本学期重点

本学期，我园将规范保教工作常规做为工作重点，对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。

1、加强保教常规制度的学习，3月初集中组织老师对《老师一日活动分工细则》进行再学习。本次学习将实行集中解读（解读幼儿园老师职业道德）与日常学习（体现在学学习笔记中）相结合的形式提高学习实效。

2、行政值日老师结合一日活动中的每一个环节出现问题进行记录并通报，我们将有针对性的进行研讨剖析，提高老师实践水平。本学期我们接着将以级部为单位每周实行常规优秀班级流淌红旗评比。

3、抓教学常规落实，提高教化教学质量。要求老师仔细按《指南》精神，结合本班幼儿实际制定教学安排、主题网络图、周安排，仔细做好每节课的课前打算工作，力争打造高效课堂。开展听课、评课活动,互动式提高老师视察、分析、评价等综合实力,从而促进老师专业化发展。将接着开展同课异构活动，从命题活动设计-日常展示-教研组展示（说课）-园级优质课展示（评课）—观摩优秀案例—反思再实践。

（1）、行政班子深化班级、深化教学第一线，加强随机听课与指导，计入成果与期末考核挂钩（每天随机抽取听课老师名单）。

（2）、级部主任实行轮番负责制负责巡察各班教化教学工作开展状况，执勤当日做到上下午各巡察一次，并进行记录和客观评价考核。杜绝不按周安排、无教案、无教具上课。

（3）、加强检查和指导力度。接着执行教化教学材料、门口材料检查制度，主要实行日常抽查和定期检查两种形式。老师个人材料如备课（重点查提前备课和上周反思）、视察记录（重点查分析与反思）、听课、学习笔记主要以随机抽查为主。

定期检查：每周五下午对各班门口栏目材料张贴是否刚好、数量、质量进行检查并量化。每月检查各班级材料；区域活动体现安排性与实效性，每周制定区域活动安排，并有相应的视察反思记录，与其他文字材料月上交检查。

以上常规检查成果都以月为单位汇总，与当月嘉奖挂勾，并记入期末考核。

三、教化教学重点

1、创设良好的班级教化环境，定期更新家园栏、视察角、壁画、区角环境等，制作足够的区域活动材料、角色嬉戏活动材料。

2、规范备课制度，保证老师有固定的备课时间，推行“集中选材、各自备课”。要求老师仔细备课，刚好选材，充分做好课前打算。留意选材的系统性，并依据本班实际适当调整教学内容，敏捷施教。

3、加强班级教化教学的督导管理，深化班级观摩一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规（包括：学习活动、嬉戏活动、生活活动），形成有序、有效的日常教学秩序。

4、加强老师队伍的业务培训，建立定期的班组学习制度，提高老师的教化教学技能、班级管理技能，使老师理解贯彻“一日活动皆教化”的观念，防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教化倾向。

5、接着加强平安教化，每月不定期组织一全园师生紧急逃命疏散演习，提高师生对突发事故的应急实力。

6、加强环保教化，本学期利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教化活动。

7、做好家长工作，在教化中充分利用家长资源，实现家园同步教化。

四、详细工作支配

二月份

1、做好老生幼儿开学的通知工作，对每位幼儿进行电访，如有必要要进行家访，尤其是特别新生做好家访。作好记录。

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某某幼儿园

2、各部门制订新学期的工作安排。

3、各部门进行公物申购领取。

4、做好各项开学打算工作，创设良好的教化环境（包括：家园栏、视察角、壁画、活动区角等），整理好接送卡、教材及教学用具。

5、进行各年龄班的早操、午间操编排调整。

三月份

1、结合"三.八"节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱家人、关切和帮助他人的系列活动。

2、逐步规范完善幼儿园各项规章制度，修改完善教化教学量化考核方案。3、3月12日植树节开展“树木认领”活动。

4、检查各班接送卡制度的落实执行状况。

5、检查各班的早操、午间操开展状况。

6、各班按安排开展日常区域活动、创建性嬉戏活动（如：角色嬉戏、建构嬉戏）。

7、加强对班级教化教学的督导管理，刚好发觉问题、指出问题。

8、探讨通过上半年园本培训工作安排，组织各组老师进行《3-6岁儿童学习与发展指南》学习。

9、结合3月12日植树节、3月日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等环保节日，开展相关的环保主题教化活动，并在日常活动中开展“护绿小使者”活动，培育幼儿的环保意识和行为习惯。

四月份

1、深化观摩班级一日活动，着力提高班级的保教质量，建立良好的一日活动常规，形成有序、有效的日常教学秩序。

2、组织各组老师进行业务学习。

3、组织幼儿外出春游，并在日常生活中刚好引导幼儿关注季节和四周环境的改变。

4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展《爱护地球妈妈》、《鸟类是我们的好挚友》等环保教化系列活动。

5、各班留意定期更新角色嬉戏和区域活动内容，为幼儿供应多样化的嬉戏内容，并培育幼儿良好的嬉戏活动常规。

6、开展早操评比活动。

某某幼儿园

五月份

1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。

2、结合母亲节开展爱妈妈、家人主题活动。

3、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日，开展相关的环保主题教化活动。

4、接着深化观摩班级一日活动，加强对各班一日活动常规（集中活动、嬉戏活动、生活活动）的检查。

5、接着组织各组老师进行业务学习，并加强阅历沟通。

6、庆"六、一"活动筹备。

7、老师基本功竞赛。

六月份

1、开展庆“六一”节日活动，可结合“6月5日世界环境日”的主题来开展环保教化系列活动。如：设计环保小标记、举办幼儿环保学问竞赛、环保主题绘画展览，发放《家庭环保学问调查问卷》等。

2、开展端午节和父亲节双节活动。

3、组织预备班幼儿开展毕业典礼活动。做好毕业生毕业生系列工作，召开学前班毕业典礼。（幼小连接，学前班开展参观小学活动）

4、各班测量幼儿身高体重、写评语，填写幼儿身心发展评价表。

5、各班组进行年终考核、量化评比。

6、清点教学具、资料归档。

7、园务总结。

幼儿园教化教学工作安排8

一、指导思想：

以新《幼儿园教化指导纲要》为准则，坚持“为幼儿发展服务，为老师成长服务”的思想，努力营造学习和探讨的科研氛围，为老师同等对话，互动表达供应机会，促进老师富有特性地成长，进而生长出富有特性的校内文化，促进每一位幼儿全面和谐富有特性地发展；扎扎实实地做好各项工作。提高对课改的重新相识，全面推动幼儿园课程改革和教化现代化，提高保教质量，提高教研意识，以优质化的保教服务、特性化的办园特色挑战当前的幼教改革。

二、学情分析

我班现有幼儿46名，其中男孩21名，女孩25名。经过以前的幼儿园生活，大部分幼儿活泼、开朗，基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常，能主动参与各种体育活动，动作发展较协调，体质明显增加。大部分幼儿能较好地驾驭走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼儿好问、好学，求知欲望较强。幼儿已初步形成了良好的生活习惯，幼儿的自我爱护意识、辨别是非实力明显增加。大部分幼儿能主动、正确运用礼貌用语，争做值日生，能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强，大部分的幼儿能自觉上课主动思索、发言，表达自己的愿望，但在遵守生活常规和嬉戏常规欠缺。幼儿对新颖 的事物有深厚的爱好，喜爱视察，求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足：幼儿由于家里的宠爱，依靠性较强，较为娇气，霸道、缺乏怜悯心,幼儿好动，留意力简单分散，幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强，坐姿不正确要加以订正。个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人共享。这些问题有待于有目的、有针对性地加以解决。由于本班还有个幼儿状况特别特别，还须要和家长共同努力解决。

本期班级工作目标及主要措施

一、主题探究活动：

我要上学了、秋、动物、冬

二、家园互动活动：

1、和幼儿一同去参观师大校内，感受秋的气息。

2、开展逛超市、参观肯德基等活动，带幼儿走出幼儿园、走进社区，学习一些基本的社会、生活技能。

3、定期召开家长会。

4、请家长参加到班级环境创设中。

三、班级工作：

1、定期召开班务会，刚好发觉工作中存在的问题。

2、搞好卫生、班级环境创设。

3、写好分月工作总结。

本学期各项教化教学目标与要求

体育：

1、酷爱体育活动，有主动参加体育活动的习惯，懂得在体育活动中要仔细、合作、谦让遵守规则，爱惜公物，要敢于克服困难，英勇坚毅。

2、能精神饱满、动作精确有力的做徒手操，和轻器械操，能听音乐做操。

3、有正确的跑步姿态，能轻松自如的饶过障碍物会交替跑快速跑。

4、能立定跳远40厘米，高跳下35厘米，组跑跳50厘米。

5、能听口令和信号精确的做相应的动作，按型号快速集合，分散整齐列队和变换对型，学习左右分队走

6、能运用各种器械开展体育活动，能独立或合作搜拾玩具和体育器械。

7、学习肩上挥臂投准，能两人相距2——4厘米抛接大球和跳绳。

语言：

1、帮组幼养成较主动主动专注倾听别人说话的习惯，提高幼儿的倾听度，能驾驭传递信息。

2、指导幼儿用恰当的语言表达自己的意愿在嬉戏中正确的运用反义词、方位词量词和连词，能说完整的合成句。

3、会重点讲解并描述实物、情景、图片，在集风光 前讲话自然、大方声音想亮清楚。

4、乐意认读常见的汉字，增加幼儿对汉字的爱好

5、在文学活动中幼儿能依据文学作品的想象线索联系个人已有的阅历扩展想象表达，仿编或编构好玩的情节和画面。

社会：

1、培育幼儿用做大哥哥的光容感和责任感，能关切照看小弟弟妹妹，能为幼儿园做有意义的事

2、能主动的运用礼貌用语以恰当的方式与人交往，

3、知道老师节中秋节的名称，时间，意义，乐意参与节日活动。

4、知道我国是一个多民族的国家，相识一些主要的少数民族，并懂得敬重少数民族。

5、知道遵守公共场所的纪律规则。

6、保持个人卫生，了解预防锯齿的方法。

音乐

1、在理解歌曲内容的基础上，充分感受歌曲的心情，并能依据自己的感受选择运用不同的速度、力度和改变演唱歌曲。

2、学习按音乐的节奏做简洁的基本动作、仿照动作与舞蹈动作，体验与同伴进行动作学习和沟通的欢乐。

3、学习几种打击乐的方法。

4、学习感受性质显明、结构短小明晰的歌曲和有标题的器乐曲的形象，体验民族音乐，劳动音乐的不怜悯趣。

课程支配：语言、社会、体育、音乐每周2节，识字、故事、儿歌每周1节。

每月工作重点

九月份

1、开学工作支配。

2、开展“我要上学了”的主题活动。

3、搞好班级主题活动环境创设。

十月份

1、“秋”主题活动，到川师校内参观，开展家园互动活动。

2、召开班务会、家长会。

3、搞好班级主题活动环境创设。

4、开展“找找身边的小雷锋”讲文明

5、讲礼貌、讲科学，树新风活动。

十一月份

1、开展“动物”的主题活动。

2、召开班务会写好分月工作总结。

3、实行“我为小队添颗星”主题班会。

4、开展“环保小卫士”评比活动。

十二月份

1、“冬”主题活动。

2、打算一日活动常规检查及环境创设检查。

3、打算元旦节目排练。

一月份

1、实行“妈妈，请您歇一歇”敬老爱幼主题班会。

2、举办儿歌、故事或古诗朗诵、演讲竞赛。

3、进行期末各项工作的总结，做好寒假各项平安工作。

幼儿园教化教学工作安排9

一、指导思想

新学年，我园将坚持以党的十八大重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教化指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，根据市教化局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，不断提高保教质量和提升办园层次，致力追求内涵发展。进一步细化幼儿园内部管理，围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素养，外塑形象，打造名园，树立名师，培育一流人才。努力建设平安校内、健康校内、文明校内，欢乐校内。为幼儿的健康成长创建和谐的园所环境，让幼儿园成为幼儿学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。

二、工作思路

（一）坚持以科学发展观统领学园发展全局，在实现科学发展上下功夫，深刻相识科学发展观的丰富内涵，更新发展观念，创新发展模式，提高发展质量。

（二）坚持以提高老师师德和专业化水平为重点，在师资建设上下功夫。关注老师的成长，一方面以老带新，帮助新老师快速成长；另一方面骨干老师向名师发展，带动老师共同成长。

（三）以实践为基础，以科研为先导，关注幼儿的成长，德育领先，强化教学常规管理，寻求突破，促进幼儿健康、全面的发展。

（四）充分发挥党组织政治核心作用和监督保证作用，促进学园科学发展、和谐发展。

三、工作措施

（一）幼儿园管理

1．加强幼儿园的民主、科学、规范化管理，进一步健全幼儿园各种规章制度。接着坚持以人为本、和谐发展的教化理念，深化幼儿园内部管理体制改革，完善内部管理机制，主动推动依法办学、民主治园和科学决策，促进幼儿园各项工作科学、有序地绽开。

2．完善领导班子建设。本学年进一步加强幼儿园行政班子的队伍建设，建立起一支和谐力、凝合力、战斗力强的领导班子，带领全园教职工立足本职岗位主动进取，开创“和谐共事、人心思进、朝气盎然”的新局面。

3．强化平安工作管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师幼平安。要深化开展平安学问教化和应急演练，开展师幼“平安教化日（月）”宣扬教化活动，完善校内平安联防制度和督促检查制度，深化开展幼儿园及周边治安综合治理。要全面构建幼儿园平安工作保障体系，健全幼儿园平安预案机制，建立幼儿园周边整治协调工作机制，切实维护园所及周边环境平安。

4．加强师德师风建设，培育老师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校内文化氛围。要以“全面提高保育教化质量，办好人民满足教化”为主题，组织开展“师德建设年”系列活动，评比幼儿、家长最宠爱的“师德标兵”，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动老师教书育人的主动性。

5．深化开展教化系统行风建设和党风廉政建设，要把行风建设和党风建设结合起来，确立“围绕党风抓园风、抓好园风促党风”的指导思想，广泛开展廉洁教化和廉政文化建设，建立和完善行风建设和党风廉政建设的长效机制。

6．加强党支部建设。党支部依据上级的支配确定入党主动分子发展新党员，进一步壮大党组织的力气，指导和支持工会、共青团等部门，依照各自章程独立开展工作。党支部要发挥党的政治核心作用，利用星期一下午的政治学习时间，加强对教职工和党员的思想政治教化。

7．加强工会建设，充分发挥工会、教代会、工代会在民主参政、议政及监督等方面的作用。本学年工会拟在三月份召开“双代会”，主题是：“构建和谐校内”，届时将通过幼儿园新制订的管理法规。工会还要结合“三八”国际妇女节、“五一”劳动节等重大节日，开展一些为广阔教职工所喜闻乐见的文体活动，在下学期9月份为教职工支配一次健康检查。

8．完善家园联系制度。本学年将扩大园级家长委员会，进一步发挥其桥梁、纽带作用。通过开办家长学校、实行家长会等形式，加强幼儿园、家庭和社会教化的结合，形成推动素养教化的强大合力，构建起社会、家庭、学校三位一体的教化网络。

9．进一步深化园务公开工作。园务公开应不拘形式、方法多样。要拓宽渠道、广开门路，通过教代会、园务公开栏、校内网、电子屏、宣扬栏等方式，做到幼儿园管理公开、教学评估公开、财经收支公开，增加幼儿园工作的透亮度，使园务公开、落实、可信，形成民主、科学、规范的监督体系。

10．要进一步落实和值班人员制度，加强监督，实行岗位目标责任制，严格落实责任追究制度，确保师幼出入平安。财务室要组织人员对各教室、办公室、专用教室的用电设施等进行常常性的检查，刚好发觉问题，消退平安隐患，为全体师幼供应平安舒适的工作学习环境。

11．规范财务管理。全面推行教化收费公示制度，实施收费的阳光工程。要建立和完善规范教化收费的长效机制，加强对幼儿园收费、物资选购 、小型修理、后勤等各项工作的管理和监督力度，加强幼儿园财务管理和内部审计，提高经费运用效益，做到收支合理，开源节流。

12．接着加强后勤管理和后勤队伍建设，提高后勤保障实力和服务水平，不断改善师幼的工作、学习环境和条件。总务部门要带领后勤人员仔细做好开学筹备工作，做好教学用品、教学器材、教室日用品的供应发放工作，保障正常的教学秩序。