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4.2《积的变化规律》人教版小学数学四年级上册目录catalogue01.新课导入02.新课讲授04.知识总结03.练习巩固05.课后作业新课导入火车快快跑7×5=70×5=7×50=70×50=

6×15=  

60×15=  

6×150=  

60×150=  353503503500909009009000新课导入填一填一盒彩笔7元，2盒彩笔（

）元；10盒彩笔（

）元；20盒彩笔（

）元；40盒彩笔（

）元

；100盒彩笔（

）元

。1470140280700观察下面的算式，说说你发现了什么？例3.6×2=126×20=1206×200=1200不变×10×10不变×10×10一个因数（），另一个因数（），积也（)。不变乘几乘几×100×100新课讲授观察下面的算式，说说你发现了什么？20×4=8010×4=405×4=20÷2不变÷2÷2不变÷2一个因数（），另一个因数（），积也（)。不变除以几除以几÷4÷4新课讲授乘0或除以0会怎样？50×2=10050×2=100

（)×2=（）()×2=（）

×0×000÷0×所以要把0去掉。新课讲授议一议积的变化规律是怎样的？一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。新课讲授36×120 （）12×360    120×40 （）10×400 24×20 （）480×10       300×5 （）50×30

在（）里填上＞、＜或＝ 。     ＝＞＜＝练习巩固我是大法官，对错我来判。（）1、一个因数不变，另一个因数除以几，商就除以几。（）2、两个因数的积是40，如果一个因数缩小4倍，则积是10。（）3、一个因数扩大4倍，积也一定扩大4倍。()4、26×40=26×4×10。×√×√练习巩固千挑万选。（1）一个因数扩大5倍，另一个因数缩小5倍，积（     ）。A缩小5倍        B不变          C扩大5倍（2）两数相乘，一个因数扩大2倍，另一个因数扩大3倍，

那么积（    ）。 A不变      B扩大5倍     C扩大6倍BC练习巩固根据第一题算式直接写出其他题的答案。24×41=98424×410=（）240×410=（）2400×410=（）25×8=20025×4=（）25×24=（）50×16=（）984098400984000100300800练习巩固在○里填上运算符号，在□里填上合适的数。24×75=1800（24○6）×（75×6）=1800（24○3）×（75○□）=1800（24○□）×（75○□）=180036×104=3744（36×4）×（104○4）=3744（36÷6）×（104○6）=3744（36○□）×（104○□）=3744×÷÷3×4×4×÷×5×5练习巩固一辆汽车5小时行驶380千米。照这样计算，15小时行驶多少千米？（用积的变化规律进行计算）15÷5=3380

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