各种量表解释

修订韦氏成人智力量表

（WAIS-RC）

到目前为止，WAIS仍是世界上使用频率最高，文献量最大的心理测验之一，排在前三位，目前国内使用的WAIS是由湖南医科大学龚耀先等于1981年修订而成，以WAIS（1955年）为蓝本，结合我国的文化背景对某些项目进行了改编。适用年龄及用途：

用于16—65岁以上成人。临床用途：

1、最重要的用途是鉴别精神发育迟滞和痴呆等脑器质性精神障碍。

2、评价精神分裂症的认知功能，某些分测验可以单独使用评价某个认知方面。分测验及智商：

6个言语量表：知识领悟、算术、相似性、数字广度、词汇

5个操作量表：数字符号、填图、木块图、图片排列、图形拼凑

言语智商VIQ操作智商PIQ总智商FTQVIQ和PIQ的分析比较：

VIQ：主要反映被试以言语为主的智力水平，提示其言语理解能力、学习能力和掌握特定文化环境中的知识以及概念形成、抽象概括能力为主。

PIQ：主要反映被试以空间知觉或操作为主的智力水平。提示其知觉能力、空间协调能力非言语的逻辑推理能力，迅速有效的手眼运动能力为主。

Wechsler认为VIQ与PIQ的差异达15时具有意义。

VIQ>PIQ提示左半球功能相对优于右半球或右半球功能有障碍。

PIQ>VIQ提示提示右半球功能相对优于左半球，或左半球功能可能有障碍。因子分析A因子——言语理解因子，主要与言语理解能力、言语表达能力抽象概括能力有密切关系。B因子——知觉组织因子，主要与视觉分析能力、视觉运动协调能力、空间综合能力等知觉运动关系密切。C因子——记忆/不分心因子，主要与数有关的能力，并与注意、短时记忆能力密切相关。

韦氏记忆量表（WMS）

简介：由Wechsler编制湖南医科大学龚耀先等进行了修订，简称WMS—RC

与原版的区别：

①原版由七个分测验组成；修订后增加了三个分测验“图片回忆”“视觉再认”“触摸记忆”共十分测验。

②原版只用于20岁以上，修订本推至16岁，之后又有7—15岁儿童常模。用途：

对记忆能力的减退进行全面的评价，对脑器质性病变进行鉴别。如：AD早期，脑动脉硬化已可出现记忆减退，随着疾病加深，记忆减退可明显加重。

评价某些药物的疗效，如某些促智药、促记忆药前后对比。

评价精神分裂症的认知功能，许多研究证实精神分裂症患者的颞叶受损，随着病程延长，阴性症状增多，出现记忆障碍。

分测验与记忆商：

长时记忆包括：个人经历、定向测验

数字顺序

短时记忆包括：视觉再认、图片回忆

视觉再生、联想学习、触觉

记忆、理解记忆

瞬时记忆包括：背数测验

记忆商MQ用来表示一个人的总的记忆水平

临床记忆量表（CMS）

由中国科学院心理所许淑莲编制，是我国自行编制的最为成功的心理测量工具之一。有较好的临床实用价值。包括5个分测验：

两个语文测验：“指向记忆”，“联想学习”

一个非语文测验：“无意义图形再认”

两个语文与非语文之间的测验：“图像自由回忆”，“人像特点回忆”

特点：

⒈有文化和无文化两个标准化量表分可以出两部分正常值

⒉有甲乙两套，可用于治疗前后对照使用。

⒊有老年正常值，可供老年医学和心理学研究使用。

⒋并具有心理测验和实验心理学方法的特点。适应范围和用途：

适应于20—80岁的成人和7—19岁的儿童。

可用于测量短时记忆能力和学习新事物的能力，可测量回忆和再认两种记忆过程。

威斯康星卡片分类测验（WCST）Berg(1948)提出，Heaton(1981)扩充及发展，用于判断评定受试者的抽象概况、工作记忆、认知转移等方面的能力。适用于各个职业、文化阶层及年龄阶段的正常人、心身疾患；WCST为最常用的临床神经心理学测查之一。脑损伤的患者WCST对鉴别额叶损伤更为敏感。精神分裂症患者精神分裂症的阴性症状与WCST主要指标有关。以阴性症状为主的精神分裂症患者持续性错误比阳性症为主者明显，提示阴性症状为主的精神分裂症额叶功能低下。抗精神病药物与WCST

ROSSI（1997）对24例精神分裂症患者进行了研究，发现维思通治疗四周后阳性症状、阴性症状与WCS操作均有改善，而且阴性症状与WCST的改善相关。瑞文标准推理测验（CRT）英国心理学家Raven设计的纯非文字智力量表，由60张图案组成，按逐步增加难度的方式分成：A、B、C、D、E五组，北师大张厚粲1985年进行修订，制订了5岁半至7岁智力常模。特点：1、纯粹的非文字测验，受文化教育背景的影响较小。2、既可个别进行，也可团体实施，使用方便，省时省力，结果解释直观简单，具有较高的信度和效度，有利于跨文化研究。用途：

1、测查被试者的知觉辨别力，图形的比较、组合、整合以及比例关系、互换、交错等抽象思维推理能力。

2、通过评价被试者的思维活动来研究其智能、推断其智力水平。是测量“g”因素的有效工具。尤其与测量人的解决问题能力，清晰的知觉和思维、发现和利用信息的能力，以及有效的适应社会生活的能力有关。

适用范围：

可用于不同文化程度、不同语言、不同种族以及文盲、智残、聋哑人。问题1、常模转换成标准分偏低，重新取常模。2、做CRT与WAIS的回归方程，用CRT得分推测IQ。

艾森克个性问卷（EPQ）

英国心理学家艾森克夫妇在几个个性调查表基础发展起来。艾森克认为人的个性分三个维度：

内外向E：与中枢NS的兴奋抑制的强度

密切相关。

情绪的稳定性N：与植物神经系统的稳定—不

稳定性密切相关。

精神质P：与遗传和成长过程的各种因

素影响有关。

正常人也有某些神经质和精神质，高级N活动如果在不利因素影响下可向病理方面发展。

神经质——神经症

精神质——精神病

所以，神经质和精神质虽尚不是病理性的，但它们是神经症、精神病的基础。

症状自评量表SCL—90

适用范围：

成年神经症、适应障碍、及其它轻性精神病，不适合情感性精神障碍和精神分裂症。

主要指标：

1、总分：90个单项分相加之和（反映病情严重

程度）

2、阳性项目数：多少项目中呈现“有症状”

3、阳性症状均分：阳性项目总分/阳性项目数

以上两指标反映自我感觉不佳项目范围及程度

4、阴性项目数；多少项目中呈现“无症状”

5、9个因子：躯体化，强迫症状、人际关系敏感、

抑郁、焦虑、敌对、恐惧、偏执、精神病性