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直角的初步认识一、复习引入，揭示课题（一）复习旧知（）（）（）顶点边边你还记得角的各部分名称吗？我们发现：角的大小与两条边（）有关，张开越大，角越大，张开越小，角越小。角的大小与（）没关系。张开的大小边的长短直角这些图形中有角吗？直角顶点边边对于直角，你有什么感受？练习本一、抽象直角长方形有4个直角。正方形有4个直角。三角尺有1个直角。你能在教室里找到更多的直角吗？每个三角尺上都有一个直角。要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的直角去比一比。直角1、三角尺上有几个直角？2、拿出三角尺，摸一摸这个直角。把这两个直角贴上标签。P44-6下面哪几个图形是直角？不是直角是直角不是直角是直角是不是不是不比较下面的角，哪个是直角？哪几个角比直角小？哪几个角比直角大？12345是是大小小折一折拿一张不规则的纸折一个直角，摸一摸，说说有什么感觉和发现。画角一个角有一个顶点和两条边①⑦⑥⑤④③②直角过河谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜直角谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜谁聪明谁来猜？谁聪明谁来猜直角这个角比直角小这个角比直角大1这是直角P44-7在方格纸上画直角（从给出的点画起）。4在圆里画两条线段，使它有4个直角。6把下图中的长方形去掉一个角，还剩下几个角

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