实践性教学计划表(统计物流)

《统计实务》实训大纲一、实训目的统计实训的目的在于使学生熟练掌握统计数据的收集方法、计算统计指标以及运用Excel统计软件进行统计数据整理、显示和分析的实际操作技能。实训的任务包括以下四个方面：1.理论联系实际，巩固课堂讲授的统计理论知识；2.进行实际操作，培养实际工作能力；3.通过严格要求与训练，锻炼和提高学生的基本统计技能；4.为后续的其它专业课教学打下坚实的基础。二、实训的基本要求（一）对学生实训态度的要求要求学生在实训过程中，态度要端正，目的要明确，作风要踏实，操作要认真，听从教师的指导。（二）对培养学生能力的要求1.主要使学生掌握统计调查、数据整理、计算统计指标和分析的能力。2.使学生熟练掌握统计软件的使用，加强职业能力的培养。三、实训项目、学时项目实训名称实训目的学时实训一设计统计调查方案使学生掌握统计调查方案所包括的主要内容，学会统计调查表、调查问卷及调查方案的设计6实训二开展统计调查，收集统计数据使学生掌握统计调查方法，收集统计数据12实训三数据整理（绘制统计表、统计图）使学生掌握统计分组、编制次数分布数列的基本方法，计算相对指标、平均指标、离散指标，编制统计表，绘制统计图18实训四进行统计分析，形成统计分析报告使学生掌握调查报告的结构，学会运用统计理论和方法进行简单分析，撰写统计调查报告或分析报告12三、统计实训内容操作指导实训一统计调查方案的设计 1.实训目的培养学生设计调查方案、利用调查问卷有效收集数据信息的基本技能。这是开展统计调查活动的一项必须的基础性工作。调查问卷是收集第一手资料的普遍、最有效的工具。通过实训培养学生设计调查方案的能力。2.实训步骤第一步，以实训小组为单位，阅读有关统计调查方案，学习调查方案设计技巧。第二步，选择调查题目。调查题目主要由教师向学生提供。实训参考题目如下：1.大学生读书情况调查2.大学生人生价值取向调查3.大学生逃课情况调查4.大学生消费情况调查5.大学生兼职情况调查6.大学生思想政治状况调查7.大学生宿舍关系调查8.大学生网络需求调查9.大学生课余时间安排调查10.大学生就职意向情况调查第三步，小组讨论。选定调查题目后，由各组成员设计调查表、调查方案与调查问卷。实训二开展统计调查和收集统计数据1.实训目的通过采访法进行统计调查，收集所需的统计数据，通过实训，培养学生统计调查的基本技能和认真踏实、锲而不舍的职业精神。2.实训步骤第一步，熟悉被调查人的基本情况。第二步，选择合适的时间、路线找到被调查人。第三步，口头询问或留置问卷，收回问卷，搜集资料。实训三数据的整理和分析（绘制统计表、统计图、计算相对指标、平均指标、离散指标）1.实训目的掌握运用Excel统计软件进行统计数据的整理、显示和分析的实际操作技能。对调查数据进行统计分组、次数分配、编制次数分布表、绘制出统计图，并计算相对指标、平均指标、离散指标，并依据样本指标对总体的相应参数做出推断。2实训步骤第一步，设计整理方案，确定应整理的资料和指标。第二步，审核与筛选原始资料。第三步，调查数据的录入，对调查资料进行分组、汇总并再审核。第四步，编制次数分布数列，计算相关指标。第五步，将整理结果绘制统计表和统计图，保存并导出整理结果。实训四撰写调查报告1.实训目的通过实训，培养学生撰写统计调查报告的能力。2.实训指导调查报告的撰写形式要求：（1）标题（2）调查报告的内容结构①调查研究的背景和目的②调查对象与调查方法包括调查对象、调查问卷的设计、调查的具体方法③调查结果的分析对调查项目逐项进行分析。运用统计表或统计图现显示的结果，在此基础上计算样本指标，再根据样本指标对调查总体的相应参数进行统计推断，并要求配有简要的文字分析。根据分析提出建议或对策附表：实训报告格式标准（1）版式：第一页为封面；第二页为正文（2）纸张与书写；A4打印纸；电脑打印（3）封面（见示例）（4）正文版芯尺寸纸张：A4纸张；页边距：上、下、左、右均为2cm；字体：小四号宋体；行距：1.5倍行间距；页码：底部居中；（5）实习报告必须真实、完整，要反映出实习的内容和要求。 封面示例：河北机电职业技术学院（方正姚体三号居中）