作业姿势评价专题培训课件

-05-18作业姿势评价-05-18作业姿势评价1第4章作业空间布局与工位设计4.1作业姿势记录与分析

4.2作业姿势评价与设计

4.3作业空间与作业面设计第4章作业空间布局与工位设计4.1作业姿势记录与分析

42记录姿势4.1作业姿势记录、分析与评价描述、定义姿势分析姿势评价笔录、计算机现场记录、录像专业仪器主观反馈记录姿势4.1作业姿势记录、分析与评价描述、定义姿势分析姿3姿势定义（P67-68）姿势分类图（预定义姿势图）姿势描述方法：坐标法；轴坐标法；类解剖学法4.1作业姿势记录、分析与评价姿势定义（P67-68）4.1作业姿势记录、分析与评价44.1作业姿势记录、分析与评价姿势图像法Posturegram(Priel普里尔)Priel等人曾将工厂中人工作业的姿势利用三维空间坐标，予以数量化定义成易于记录的模式（Posturegram）并做记录分析，使人工物料搬运在姿势的分析上有初步的雏形。将身体分为14个肢段：双手、双前臂、双上臂、双大腿、双小腿、双脚、颈部、头部将身体测量面分为三个坐标平面、九个高度水准，并定义各肢体活动角度进行动作分析时将如任一肢段沿着任一平面之移动与旋转角度及手部作业高度，给予不同平面及高度的相对应代码，最后根据IE工程师在记录表单上所记录各肢段在工作中的相对位置，统计在某一时段中，各肢段在各种状态的活动情况，由此记录可以找出活动最频繁之肢段与其活动范围。该法可以完整记录多种职业中的工作姿势，但不适于记录动态活动。4.1作业姿势记录、分析与评价姿势图像法Postureg5PostureTargeting姿势靶标定位Corlett等针对工厂中具高度重复性的人工作业进行分析。在表单上将全身姿势用10个同心圆表示图，描述头部、颈部、上下肢在作业周期中的相对参考位置，各身体部位若有相对于标准姿势的运动时，则记录相对应的同心圆中，圆圈缺角的部分为无法移动的范围。此法可以得到人工作业的人体活动范围，在工作中，IE工程师可将活动范围方向与范围记录在此分析表上，并可以从所记录之轨迹得知工作姿势下的人体活动范围。该法仅使用一张分析记录表即可记录全工作周期之动作及活动范围，但不适于记录持续时间短或不可重复的姿势4.1作业姿势记录、分析与评价PostureTargeting姿势靶标定位4.1作业6Gil法专门研究姿势的方法以15°为间隔记录坐姿的矢状面上的几种不同的姿势角度值：大腿——躯干、大腿——小腿、躯干——上臂考虑脚部、腰部和前臂是否具有支撑物、头部是向前低还是向后仰等情况4.1作业姿势记录、分析与评价Gil法4.1作业姿势记录、分析与评价74.1作业姿势记录、分析与评价OWAS法（OvakoWoringPostureAnalysisSystem）4.1作业姿势记录、分析与评价OWAS法8OWAS法（OvakoWoringPostureAnalysisSystem）Karhu等为了鉴定与评估人工作业中不当的工作姿势，发展出OWAS方法来记录分析工作姿势，此法用于探讨在工作中造成身体不舒服的因素，以针对工作姿势、工作方法与场所来作为作业重设计的依据。OWAS在企业界被广泛运用。4.1作业姿势记录、分析与评价OWAS法（OvakoWoringPostureAn9OWAS法（OvakoWoringPostureAnalysisSystem）4.1作业姿势记录、分析与评价OWAS法（OvakoWoringPostureAn10OWAS姿势编码（Karhu,1977）负荷1.2.3.<5kg5～10kg>10kg背部上肢下肢4.1作业姿势记录、分析与评价OWAS姿势编码（Karhu,1977）负荷1.11OWAS法工作姿势的行动等级（ActiongCategories,AC）4.1作业姿势记录、分析与评价OWAS法工作姿势的行动等级（ActiongCategor124.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价13OWAS法例：粉刷天花板工作姿势观察工人背部、手臂、腿部与重量负荷姿势，得到工作姿势编码求得工作姿势等级行动处理方案背部：扭转手臂：单肩高于肩腿部：直立负荷：<5kg姿势编码：3221行动等级：AC14.1作业姿势记录、分析与评价OWAS法例：粉刷天花板工作姿势背部：扭转姿势编码：322114背部：?手臂：?腿部：?负荷：?姿势编码：？行动等级：？背部：弯曲手臂：双臂低于肩腿部：跪姿负荷：>10kg姿势编码：2163行动等级：AC2背部：弯曲手臂：双臂低于肩腿部：双腿站立腿弯曲负荷：>10kg姿势编码：1143行动等级：AC3楼梯模板工作业姿势梁侧模板工作业姿势背部：弯曲及扭转手臂：单臂高于肩腿部：单脚直立站立腿直立负荷：>10kg姿势编码：1143行动等级：AC4外墙模板工作业姿势4.1作业姿势记录、分析与评价背部：?背部：弯曲背部：弯曲楼梯模板工作业姿势梁侧模板工作业15橱柜设计在厨房里下蹲

谈到在厨房里身体的受压情况，人体工学是一个非常重要的因素。

日常的厨房劳作与闲适的散步或高强度的运动不能互相比较，因为在厨房里的操作所经历的路程不断地为停顿、弯腰、伸展以及新一轮的加速所打断。

为了完成四口之家的家务，一个家庭妇女平均每天要经历两个多小时这样的行走！4.1作业姿势记录、分析与评价橱柜设计在厨房里下蹲

谈到在厨房里身体的受压情况，人体工学是16橱柜设计OWAS方法

为了更清楚地展现厨房工作时身体所受到的种种压力，我们借助了OWAS方法作为辅助工具。

上了颜色的人体工学木偶利用不同的颜色表明了不同的人体工学压力级别。红色：身体受压极为严重橙色：受压严重黄色：受压较轻蓝色：无害的身体姿势总结

红色和橙色人体工学木偶试图以下蹲的或弯腰的姿势从装有门和层板的下柜中取出物品。

黄色人体工学木偶从全拉式抽屉中取物，它的身体姿势明显优于前两者。即使在拿取抽屉最下层物品时，人体工学木偶的颜色也为黄色，因为这样可以规避部分重量。

需要弯腰或下蹲而取出层板上的存储物，这种有害身体的姿势通过设置抽屉而得以免除。这样，人们可以凭借自然的姿势轻松取物。4.1作业姿势记录、分析与评价橱柜设计OWAS方法

为了更清楚地展现厨房工作时身体所受到的174.1作业姿势记录、分析与评价RULA上肢快速评估4.1作业姿势记录、分析与评价RULA上肢快速评估18RULA上肢快速评估4.1作业姿势记录、分析与评价导致上肢不适的可能因素腕部和手臂的姿势整个身体的姿势关节使用频率作业中上肢的施力作业周期中姿势是否变动RULA上肢快速评估4.1作业姿势记录、分析与评价导致上194.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价204.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价214.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价224.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价234.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价244.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价254.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价264.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价274.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价284.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价294.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价304.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价31RULA（上肢快速评估）例√√√√√√√√√√√4.1作业姿势记录、分析与评价RULA（上肢快速评估）例√√√√√√√√√√√4.1作业3252235216710007774.1作业姿势记录、分析与评价52235216710007774.1作业姿势记录、分析与334.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价344.1作业姿势记录、分析与评价REBA全身快速评估4.1作业姿势记录、分析与评价REBA全身快速评估35REBA全身快速评估4.1作业姿势记录、分析与评价REBA全身快速评估4.1作业姿势记录、分析与评价364.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价374.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价384.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价394.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价404.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价414.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价424.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价434.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价444.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价454.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价464.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价474.1作业姿势记录、分析与评价4.1作业姿势记录、分析与评价48以录像和计算机辅助为手段的观察性方法4.1作业姿势记录、分析与评价以录像和计算机辅助为手段的观察性方法4.1作业姿势记录、分49仪器记录方法4.1作业姿势记录、分析与评价仪器记录方法4.1作业姿势记录、分析与评价504.1作业姿势记录、分析与评价作业姿势的舒适性概念引起不舒适感的要素疲劳、痛楚、生理循环、环境因素4大类别引起舒适感的要素感受、轻松、安康、松弛、环境因素5大类别4.1作业姿势记录、分析与评价作业姿势的舒适性514.2作业姿势评价与设计四、产品使用相关的作业姿势设计1、产品使用姿势设计示例2、汽车驾驶作业姿势设计4.2作业姿势评价与设计四、产品使用相关的作业姿势设计524.3作业空间与作业面设计一、工位的作业区域布置

1、伸及域概念位于作业者前方的、作业者无需向前倾身或欠身就能伸及的一个三维空间范围4.3作业空间与作业面设计一、工位的作业区域布置位于作业者534.3作业空间与作业面设计一、工位的作业区域布置2、坐姿下手操纵的空间范围4.3作业空间与作业面设计一、工位的作业区域布置544.3作业空间与作业面设计一、工位的作业区域布置2、坐姿下脚操纵的空间范围4.3作业空间与作业面设计一、工位的作业区域布置554.3作业空间与作业面设计一、工位的作业区域布置2、坐姿下脚操纵的空间范围4.3作业空间与作业面设计一、工位的作业区域布置564.3作业空间与作业面设计一、工位的作业区域布置3、立姿下手的操纵空间范围4.3作业空间与作业面设计一、工位的作业区域布置574.3作业空间与作业面设计二、工位的物件布局区域设计4.3作业空间与作业面设计二、工位的物件布局区域设计584.3作业空间与作业面设计二、工位的物件布局区域设计

1、作业姿势的选择手作业岗位类型：坐姿手工作业岗位；立姿手工作业岗位；坐、立姿交替作业岗位坐姿作业岗位：适于从事轻、中作业且不要求作业者在作业过程中走动的工作。立姿作业岗位：适于从事中、重作业以及坐姿作业岗位的设计参数和工作区域受到限制的工作。坐、立姿交替岗位：适于操作者在作业的过程中不得不采用不同的作业姿势来完成的工作。4.3作业空间与作业面设计二、工位的物件布局区域设计594.3作业空间与作业面设计二、工位的物件布局区域设计

2、作业台面的设计

1）作业台面深度

2）作业台面高度

3）作业台面倾斜问题

3、作业立面的设计4.3作业空间与作业面设计二、工位的物件布局区域设计604.3作业空间与作业面设计三、作业空间设计的原则与方法

1、作业空间设计的原则

2、作业空间设计的系统方法4.3作业空间与作业面设计三、作业空间设计的原则与方法614.3作业空间与作业面设计四、工位设计的评估要点

1、坐姿工位设计评估要点

2、立姿工位设计评估要点

3、计算机作业工位设计评估要点4.3作业空间与作业面设计四、工位设计的评估要点62案例：多媒体控制台的设计现状不足第一，电脑显示器屏幕和操作者的自然视线不垂直第二，控制台高度设计不当，教师看不到控制台后面的学生第三，电脑接口多在控制台下方，给教师操作带来不便案例：多媒体控制台的设计现状不足63案例：多媒体控制台的设计1、控制台形式：桌式、直柜式、组合式和弯折式控制台多媒体教学中用到的设备：：教学用电脑、音响设备、扩音设备、投影设备、放映设备以及稳压器等等组合式控制台（坐、立姿两用控制台）案例：多媒体控制台的设计1、控制台形式：桌式、直柜式、组合式64案例：多媒体控制台的设计2、控制台结构控制器与显示器的布置见图案例：多媒体控制台的设计2、控制台结构65案例：多媒体控制台的设计3、多媒体控制台主要尺寸的确定控制台长、宽度方向主要尺寸显示装置角度和大小控制台上方干涉点高度h（如图）干涉点高度h的计算公式？d为操作者眼点与干涉点的投影距离，为控制台总宽度，d=lO00mm；D为干涉点与第1排学生的投影距离，D=2000mm。k和H值分别根据哪个人体尺寸来确定？其百分位如何选择？k为操作者眼高，考虑到教师上课以站姿为主，故这里的k按第50百分位成年女性的站姿眼高取值，k=1454mm；H为第1排学生的坐姿肩高加板凳高，按第50百分位成年女性的坐姿肩高取值，H=1006mm；案例：多媒体控制台的设计3、多媒体控制台主要尺寸的确定干涉点66案例：多媒体控制台的设计4、操纵装置和接口装置的设计控制台的手动操纵装置一般分为3种类型：旋转式、移动式和按压式图符设计，见图接口装置区：常用的一些接口(如u盘接口、电脑笔记本接口、扩音器接口等)案例：多媒体控制台的设计4、操纵装置和接口装置的设计67案例：多媒体控制台的设计5、其它日光灯座椅高度可调踏脚板案例：多媒体控制台的设计5、其它684.3作业空间与作业面设计五、工位与作业空间设计实例

1、产品的作业空间设计

2、工位设计与改进4.3作业空间与作业面设计五、工位与作业空间设计实例69质检作业岗位分析一、检验作业岗位的设计原则①使检验人员尽可能采用向下的观视角，而不用向前的和向上的观视角②让被检产品向检查人员方向移动而不是离开检查人员方向移动③工作面高度应由人体肘部高度确定④坐姿作业比站姿作业要好，如选择坐姿作业，必须提供舒适的、且可调节的座椅⑤选用可调座椅时，可能会造成检验者脚不着地的情况，此时必须使用脚踏板支持下肢的重量⑥无论坐姿或站姿作业，都应给检查人员用辅助活动来中断检查周期的机会质检作业岗位分析一、检验作业岗位的设计原则70质检作业岗位分析二、立姿检验作业岗位设计——纸张取样检验作业