百分数的认识课件_第1页
百分数的认识课件_第2页
百分数的认识课件_第3页
百分数的认识课件_第4页
百分数的认识课件_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

百分数的认识课件1诸葛亮诸葛亮2王羲之王羲之3

义务教育教科书(人教版)六年级上册

王永胜临沂市罗庄区沂堂镇中心小学百

数义务教育教科书(人教版)六年级上册王永胜临沂4思考:百分数表示什么意思?思考:百分数表示什么意思?514%14%表示

()是()的

。100()已安装的部分14

已安装的部分要安装总量要安装总量比已安装的部分要安装总量关系14%14%表示()是6

它们又表示什么意思呢?18%49%近视率100%80%60%40%20%02016年某市各学段学生近视情况统计图

2016.12.20小学生初中生高中生学段64.2%

这里的百分数是“谁”和“谁”相

比呢?

“”与“”它们又表示什么意思呢?18%49%近视率100%20167

它们又表示什么意思呢?18%49%近视率100%80%60%40%20%02016年某市各学段学生近视情况统计图

2016.12.20小学生初中生高中生学段64.2%

这里的百分数是“谁”和“谁”相

比呢?

是近视的学生数学生总数的

百分之四十九18%49%64.2%百分之十八百分之六十四点二它们又表示什么意思呢?18%49%近视率100%2016818%49%近视率100%80%60%40%20%02016年某市各学段学生近视情况统计图

2016.12.20小学生初中生高中生学段64.2%小学生近视率

18%初中生近视率49%高中生近视率64.2%18%49%近视率100%2016年某市各学段学生近视情况统9

500%是()和()相“比”的结果。表示:

()是(

)的

。100()女教师人数男教师人数500

女教师人数男教师人数目前,我国小学男女教师比例严重失调。据调查,某市小学女教师人数是男教师人数的

%。A.500%B.100%C.60%500这里是“谁”和“谁”在比,这个百分数是多少呢?500%是()和(1018%

是女教师人数男教师人数的百分之五百14%

是已安装的数量要安装总量的百分之十四…百分数表示()是()的百分之几。…64.2%500%49%

是近视学生的数量学生总数量的百分之四十九百分之十八百分之六十四点二一个数另一个数一个数另一个数…部分总量一个量一个量18%是女教师人数男教师人数的百分之五百14%是已安11沂堂小学“一分钟投球”项目成绩统计表1分钟投篮比赛场地命中率(百分数)90%80%84%=

90%=

80%=

84%问题:怎么确定哪个同学投得最准?沂堂小学“一分钟投球”项目成绩统计表王健:18÷20=1820李自康:8÷10=

810马佳一:21÷25=

2125=90100=80100=84100命中率(分数)

投球总数量

(单位:个)

20

10

25投中的数量

(单位:个)18

8

21姓名

王健李自康马佳一182081021251分钟投篮比赛场地沂堂小学“一分钟投球”项目成绩统计表1分钟投篮比12命中率千分数命中率十分强2224王玉华2328赵伟2022姓名

投中数量

(单位:个)投球总量

(单位:个)命中率分数命中率百分数王健1820李自康810马佳一21251820810212522242328202292%82%91%问题:分数与百分数哪个更容易比较?长鸣小学“一分钟投球”项目成绩统计表

910

910

910

810

810

810900‰800‰840‰917‰821‰909‰为什么不用十分数或千分数呢?90%80%84%退出上页目录下页尾底首面207902310018480231001940423100211752310018975231002100023100分数百分数可以比较清楚比较命中率千分数命中率十分强22131002525%

下面哪个分数可以用百分数表示?为什么?

1.一根绳子剪去它的。

2.一根绳子剪去米。10025

3.一滴水约重克。97%“分数”在表示“相比关系”可以转化为“百分数”“分数”在表示“具体数量”不可转化为“百分数”100

97100

5

4.地球上的水资源中,海水约占。思考退出上页目录下页尾底首面海水

97%淡水

3%淡水的76%

冰山淡水的23%

地下水其他淡水0.6%淡水的0.4%

地表水

4.地球上的水资源中,海水约占97%

。冰山

76%地下水23%地表水0.4%其他0.6%67.8%1002525%下面哪个分数可以用百分数表示?为什么?14组成百分数读法写法再写百分号先写分子意义500%读作……64.2%读作:……14%读作:百分之十四读作:……读作:一百分之十四分子是整数或小数“比”的关系具体数量分数百分数分数分数百分数“比”的关系分数百

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论