安徽省中考语文第一部分古诗文阅读专题二古诗文默写古诗词曲鉴赏第1首观沧海知识课件_第1页
安徽省中考语文第一部分古诗文阅读专题二古诗文默写古诗词曲鉴赏第1首观沧海知识课件_第2页
安徽省中考语文第一部分古诗文阅读专题二古诗文默写古诗词曲鉴赏第1首观沧海知识课件_第3页
安徽省中考语文第一部分古诗文阅读专题二古诗文默写古诗词曲鉴赏第1首观沧海知识课件_第4页
安徽省中考语文第一部分古诗文阅读专题二古诗文默写古诗词曲鉴赏第1首观沧海知识课件_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

专题二古诗文默写第一部分古诗文阅读《安徽·中考帮》语文目录（安徽·中考帮）真题帮知识帮随堂帮一、课标推荐古诗文篇目默写提分特训(理解型、主题型默写)二、课标推荐古诗文篇目易错字默写提分特训三、课标规定古诗文主题型默写提分特训作业帮知识帮第1首观沧海〔东汉末〕曹操七年级上册作家作品

这是一首汉乐府诗。建安十二年（207），曹操北上征伐乌桓，大胜。在班师途中，写下了这首诗歌。曹操，字孟德，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》等。第1首观沧海〔东汉末〕曹操七年级上册诗歌精讲译文：向东行登上碣石山，来远眺那苍茫的大海。炼字：“观”字统领全篇，是诗的线索，体现了全诗意境开阔、气势雄浑的特点。“临”“观”表现出诗人登山望海的勃勃英姿。作用：开篇点题，交代观海的方位和地点，引出下文诗人登山的所见所思。东临碣石，以观沧海。第1首观沧海〔东汉末〕曹操七年级上册译文：海面水波荡漾，山岛高高地耸立着。表现手法：①动静结合。“水波荡漾”是动态，“山岛耸立”是静态，显示了大海的辽阔和威严。②采用写实手法，这两句实写俯瞰沧海见到的壮观的景象。情感：表现了诗人渴望统一天下的雄心壮志和积极进取的精神。水何澹澹，山岛竦峙。第1首观沧海〔东汉末〕曹操七年级上册译文：碣石山上树木郁郁葱葱，各种草长得很茂盛。水面上吹起萧瑟的秋风，巨大的波涛不断涌起。表现手法：动静结合，由近及远。“树木”“百草”是近观静景，“洪波”是远观动景。由近及远，一静一动，刻画出大海的雄浑壮阔，为下文展开想象做了铺垫。炼字：“涌”字生动展现了大海波澜壮阔的气势。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。第1首观沧海〔东汉末〕曹操七年级上册译文：太阳和月亮不停地运行，好像是从大海里升起；璀璨的银河，好像也是从大海中产生的。炼字：“若”字表明所写是虚景，诗人通过主观想象，写出沧海之大，描绘出一幅吞吐日月、含孕星辰的图景。修辞：借助奇特的想象和大胆的夸张，创造出一种极其开阔苍茫的意境，表现出诗人豪迈的英雄气概和统一天下的远大政治抱负。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。第1首观沧海〔东汉末〕曹操七年级上册译文：幸运得很，好极了，写一首诗歌来抒发我的志向吧。幸甚至哉，歌以咏志。第1首观沧海〔东汉末〕曹操七年级上册全诗主旨

本诗

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论