对母校的感谢信(五篇)

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对母校的感谢信篇一

望着湖北民族学院官网上“已录取〞的字样，我们全家人都感到了由衷的欣慰，此刻我也最想说：“16级护理班老师们，感谢您们!所有曾经帮助过我的老师们，感谢您们!〞是您们三年来精心的培养、耐心的辅导，我才能在今年的高考中取得总分603分的好成绩，特此向我的母校、我的恩师及全校教职工表示衷心感谢!三年前，以329分的成绩，感觉自己与心仪的普通高中无缘。

我是在妈妈“学一技之长更好些〞的勉励下，选择了职教中心。

来到学校后，是您们靠着对教育事业的满腔热心，为我们这些曾经中考成绩不理想的学子们带来了新的希望和未来。

师道既尊，学风自善。

16级护理班的老师们都有着高度的责任感和严肃的使命感，也有着丰富的教学经验和管理经验，努力为我们营造一个良好的学习气氛。

专业课的甘锦霞老师像温柔的母亲自把手地教我们如何规范铺床;我们的胖妈李平老师一直严肃又不失温柔地鞭策我们前进;屈巧丽老师既是老师又是朋友，绘声绘色地跟我们讲她的大学生活;语文老师方小娥老师经常跟我们讲励志的故事，给我们打气;英语老师李树香老师总是亲切而又耐心地督促我们背单词，背句型。

专业考试终止后，数学又成了我高考路上的最大的一只拦路虎。

这时数学老师兼班主任王非老师舍弃了每天中午及晚餐休息的时间给我补习，毫无怨言地陪我刷题，不厌其烦地给我讲解。

三年的朝夕相处，三年的点点滴滴，太多太多的帮助，千言万语唯有汇成这一句：“感谢您们!您们辛苦了!〞在职教中心的三年，我不仅收获了知识，更收获了乐观面对生活，积极面对人生等做人的道理。

在您们的细心引导和耐心教育下，我再一次的燃起了对未来的期望，再一次鼓起了重新出发的勇气，功夫不负有心人，我考取了一所心仪的大学。

我衷心地感谢我心爱的母校，感谢为我静静付出的老师们。

如今，我即将成为一名大学生，我会谨记母校的指导，好好学习，努力拼搏，做一个对社会有用的人。

在此，我衷心祝愿母校的明天更加美好，高考再创佳绩。

此致

敬礼

20xx年7月20日

对母校的感谢信篇二

您们好：

我叫曾瑞煜，男，平阳县其次职业学校20xx届会计专业毕业生。先天性侏儒症的我，虽然并没有觉得自己和别人有什么不一样，但是在别人的眼里，却觉得这孩子假使书读不起来还能干什么。在高中的生活中，我接触到了羽毛球这个运动项目。当时，同班同学觉得我个子这么小怎么打羽毛球啊!都不愿意和我打。那时候，我心情十分的低落，往往一个人呆在教室里面，直到班主任易志坚老师看到了我，问我为什么没和他们一起打球。后来，班主任带着我融入了集体活动。从那天开始，我渐渐地接触羽毛球了。后来，平阳县残联找到了我，让我去参与温州市残疾人运动会，当时我报名的就是羽毛球项目，还取得了第3名的成绩。后来还代表温州市参与浙江残省静人运动会，也取得了第3名的成绩。当时，可在学校里面也算的上小名人了。我虽然个子矮小，可是在球场上我可不会输给任何人。

省运会的时候，队友建议我去省队训练，为参与全国比赛做准备。当时的我也没想那么多，便回到学校继续自己的学业了。直到20xx年，我们这个级别的项目才正式成立了，那时候我刚大学毕业，正为自己的毕业后找工作的事情困扰着，也渐渐地淡忘了羽毛球。有一天，浙江省残疾人体训中心的羽毛球教练吴教练找到了我，让我去省队训练，当时的我心情无比的冲动，马上把这件事情告诉了家里人。

专业队的训练是枯燥而辛苦的。每天七点起床，八点半训练到十一点半，下午两点半开始训练到五点半。训练的过程中，也曾由于受伤想过放弃。教练和队友的勉励又使我重拾了信心。20xx年7月，全国残疾人羽毛球锦标赛马上开始了，是检验我们训练成果的时候了。虽然仅仅训练了不到一年的时间，但倔强的我并不认输，最终以男子单打其次和混双第一的成绩证明白我自己。

苍天不负有心人，虽然先天残疾给我的生活带来了大量不便利，但任何事只要努力了，就一定会成功。今后，我将继续刻苦训练，争取在更大的赛场上拿更好的成绩。在此，我特别感谢我的母校平阳县其次职业学校，感谢我的班主任易志坚老师，是你们让我获得自信，是你们帮我插上了飞行的翅膀。

xxx

xxxx年xx月xx日

对母校的感谢信篇三

中考即将终止，孩子们即将为他们的初中生活划上句号。

作为家长，我们也和孩子们一样，有一种依依不舍的感觉，我们陪伴着孩子，在鸿桥中学一起度过了难忘的三年。

在这毕业前夕，不舍之心、感谢之情愈发浓烈。

这里我作为薛明伟家长，要特别感谢明伟的各位老师。

三年来，老师以他独有的方式，潜移默化地，将一颗颗梦想的种子种在了孩子们的心中，生根萌芽。

孩子们从刚入学时懵懂的少年成长为一个个有理想有目标的青少年。

最让我感动的是，对于班级里的几十名学生，老师从不抛弃、不放弃他们中的任何一个，因材施教，使不同层次的学生在三年的学习生活中都有所得，有所获，有所感，有所悟，对每个学生，老师都有针对性地给予恰当的指导和点拨，帮助他们树立信心，战胜自身的弱点，带领孩子们踏上追寻梦想的旅程。

在老师的指引下，孩子们插上了理想的翅膀，为了自己的梦想和目标自发地去努力、去奋斗。

作为家长，我们往往感到，老师对孩子的了解，甚至比我们做父母的，更为深入更为确凿，当孩子们迷茫困惑的时候，老师一句四两拨千斤的话，便能给他们信心，帮助他们拨开迷雾，看清前路。

三年的初中生活，我们欣喜地看到，孩子们不仅学到了知识，更学会了做人，做一个有用的人。

而即使在这日益紧张的学习生活中，孩子们也没有丧失他们原有的开心和灵性，正是老师充满幽默和睿智的教育方式，让他们得以健康开心地成长。

在孩子们面前，老师不仅是老师，也是朋友，而在我们家长心中，老师也是值得信任和托付的好老师。

优秀的园丁不会在意花开的`时间，他们知道每种花都有自己独有的馥郁，只是开花的早晚不同。

程老师，便是这样一位园丁。

同时，初三班所有的任课老师都用他们各具特色的教学方式，征服了班上的每一位孩子。

与这些优秀的老师同行，孩子们的初中生活，幸福难忘，弥足宝贵。

我们庆幸，在孩子确立三观的关键时期，来到了园区校这所既重视知识学习，又重视情感与人格教育的学校。

遇见这样一群富于聪慧、无私付出的园丁们，孩子们学而生趣，身心得到全面发展。

作为毕业班学生的家长，在学生邻近毕业之际，我们向三年来一直不懈努力、鼓舞并帮助学生战胜困难、战胜自我的全体老师们，表示最衷心的感谢!

20xx年5月22日

对母校的感谢信篇四

尊敬的学校领导，老师们:

你们好:

首先，让我表达我们全家向你们表示最衷心的感谢!

我的孩子张优鼠校一名普通的学生，并且有优良的好成绩。

这些都是在贵校各位领导、老师特别是孩子的班主任程老师辛勤培养下取得的结果。

从班主任程老师等身上，让我们做家长的看到了贵校的每一位老师严谨的治学态度，敬岗爱业，爱生如子的高尚情操。

师道既尊，学风自善，是我们靠着对教育事业的满腔热心，为社会输送可一批批高素质的人才。

成绩的取得是与程老师的精心培养、辅导是分不开的。

程老师以高度的责任感和严肃的使命感，及自己丰富的教学经验和管理经验，给所教学生带来了规范丰富的治学环境，增加了学生的信心，我的孩子张优每次回到家不止一次的提起您，由此可见孩子对老师的信赖和尊敬。

最终，请允许我再次向贵校的各位领导和全体老师表示最真诚的感谢和最真诚的祈福，我衷心的祈福贵校越来越好，在教育战线上永远健康持久的发展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为社会输送更多优秀人才。

20xx年5月23日

对母校的感谢信篇五

尊敬的十中领导及各位老师：

你们好!

我是高三6班郑超硕的家长，三年前我家孩子以文化分359的中考成绩进入了十中。

经过一年的努力，在高二时，被选进十中培优班，由于培优班里比他成绩好的同学好多，看着多数同学都比他优秀，那种压力、紧迫感使超硕都有了想退出培优班的念头。

在老师的开导和关心下，在三年后的今天，他获得了高考586分的优异成绩，而今，即将离开母校。

在此我代表全家向各位领导和老师表示最衷心的感谢!

作为十中学生家长，我深深的知道，孩子能有今天的成绩离不开十中老师们呕心沥血、废寝忘食的培育。

自从高二进入培优班，超硕的成绩就有了突飞猛进的提升，由班里几十名提升到前几名，每一次的进步都离不开老师们的勉励和认真的指导，这一切，我们都会铭刻于心，还记得高一时的班主任贾咏梅老师;高二时班主任田宗伟老师、靳念玲老师;高三时班主任韩玉芬老师，还有孩子各科的老师们，是你们用比父母还严肃、细腻、纯洁的爱感动、感化着孩子，给予他一直勇往向上的顽强信心。

在今后每个成长的日子里，学生们都会感恩你们。

超硕曾告诉我，在高二时，他感到疲惫懈怠的时候，田宗伟老师总会拍着他肩膀说：“努力，很看好你〞!真是三年河东，三年河西。

高二时，他英语成绩不好，记得在一次周末回家，超硕告诉我，英语老师马瑞娟对他说：“你努努力，我也努努力，我们两个共同努力把英语成绩提上去〞。

在高三紧张而又简单烦躁的学期，是韩玉芬老师不离不弃，无微不至的关心，让孩子感受到了母亲般的关爱。

此后以后，更加努力，发奋学习。

有一次在街上看到韩老师从复印店出来，本想过去和韩老师打招呼，却看到她一溜小跑到药店。

听超硕说，班主任平日会准备一些感冒药，班上哪位同学生病了，都会找韩老师。

假使有哪位学生的病情比较严重，韩老师就会带着去医院看病，并一直陪伴在身边。

正是老师们那亲切的话语，真诚的爱，唤醒了迷茫中的孩子。

在十中像这样认真为学生服务的老师好多，是他们认真在倾听孩