Unit2ColoursPartALettersandsounds教案（含教学反思）小学英语三年级上册（人教PEP版）

人教版PEP小学英语三年级上册《Unit2Colour》教学设计课题PartALettersandsounds单元Unit2学科英语年级三年级上册教材分析本部分为字母及语音学习课时。从这课时开始，学生正式学习26个字母的大小写字形、书写方式及其在单词里的发音。本课时，学生通过听一听、唱一唱，听一听、圈一圈，写一写、说一说三个活动，学习Aa，Bb，Cc，Dd四个起始字母，同时学习八个语音例词：apple,ant,bag,book,cat,crayon,dog,duck。四个字母都是语音例词的首字母，学生需要通过朗读单词感受字母的发音。学情分析写一写、说一说活动中，学生要根据例字给出的书写方法，学习书写四个字母。因为这是学生第一次学习字母的书写，所以首先要让学生熟悉四线三格的使用。在教学中，要引导学生认真观察字母的笔顺和运笔方法，通过比较的方法让学生感受怎样才能把字母写得好看。核心素养教学目标1.语言知识目标：能够听、说、读、写字母Aa,Bb,Cc,Dd;掌握字母Bb,Cc,Dd在单词首字母的发音。：培养学生对英文字母的认知能力和辨别能力。3.学习能力目标：掌握字母Aa，Bb，Cc和Dd的规范书写;掌握字母Bb,Cc,Dd在单词首字母的发音。4.文化品格目标：培养学生要良好的学习习惯和书写习惯。教学重点掌握字母Aa，Bb，Cc和Dd的规范书写。教学难点掌握字母Aa—Dd的笔顺以及课本上以这四个字母开头的例词的发音。教学方法情景教学法、自然拼读法、归纳拓展法教学准备教师准备：PPT、lettercards学生准备：课本教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课Greetings.TeacherplaysashortvideoforstudentstosingtheABCsong.Teacherplaysanothershortvideoandletsstudentssaythelettersinthevideo.Teacherpresentsdifferentlettersforstudentstorecognizeandreadaloud.歌曲热身。观看视频，大声说出视频中出现的英文字母。大声读出出现的字母。用歌曲营造愉快的学习氛围，同时也为新课的学习做铺垫。通过展示观察字母表，激发学生的学习兴趣，进而导入新课。讲授新课TeachershowsthekeylettersfromAtoD,andteachesstudentstoreadthem.AndthenteacherasksstudentstofindoutAshapedthingsintheirdailylife.Teacherletsstudentswatchtheshortvideoandreadafterit,meanwhile,theyshouldpayattentiontothepronunciationandtheintonation.Teachershowsthechantof“Listen,repeatandchant”onthePPT.Playtherecordingagain.Showthepicturesof“Listenandcircle”.Teacherletsstudentsobservethepicturesandtrytopredictthekeywords.Thenteacherplaystherecordingandletsstudentslistenandcircletheletters.Finally,checktheanswerswithstudents.Teacherplaystheshortvideoandleadsstudentstowritethefourletters.Teacherleadsstudentstoplayawordgame.Letstudentstrytospellthewords.跟着老师的节奏学习认读英语字母ABCD。通过头脑风暴想一想生活中哪些事物跟这四个字母比较相像。跟着视频朗读字母和单词，模仿正确的语音语调。听录音，完成课本听力练习。跟着视频和老师的节奏，学习写一写四个字母。根据PPT所示完成单词拼写游戏。将字母教学和单词教学相结合并融入语音知识，引导学生自主探究字母在单词中的发音规则。通过让学生寻找生活中与字母形状相同的物品来加强学习的趣味性，强化学生对字母知识的记忆。引导学生观察图片进行听前预测，降低听力任务的难度。通过听音圈出听到的单词的首字母，巩固新知。以补充单词首字母的形式让学生进一步在单词中感知新学的字母。通过认真观察四线三格中字母的笔顺和正确的书写格式来培养学生规范的英文书写习惯。课堂小结A,A,A,/æ/,/æ/,/æ/,ant,apple.B,B,B,/b/,/b/,/b/,book,bag.C,C,C,/k/,/k/,/k/,cat,crayon.D,D,D,/d/,/d/,/d/,dog,duck.板书设计Unit2ColoursAaant,appleBbbook,bagCccat,crayonDddog,d